【正文】 具體”來判斷出此題需要提對策，且措施一定要具 郭明義先進事跡學習體會有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲；有一種奉獻震徹心扉，它就是熱血豪情。扶危濟困、團結互助、和諧友愛是中華民族的傳統(tǒng)美德，郭明義的善舉，為我們打開了通向愛心的路，又用他的善激發(fā)了每個人的善，讓行善行為蔚然成風，匯成了越來越大的力量，這正是我們構建社會主義和諧社會的強大基礎和不竭動力。學習郭明義，就要學習他那樣熱忱為他人排憂解難，用真情化解矛盾、促進社會和諧的崇高精神境界；像他那樣，滿腔熱忱地幫貧濟困，助人為樂，熱心公益，為建設特色社會主義和諧環(huán)境而奉獻。像他那樣把堅定理想信念和在本職崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)結合起來，時刻忠誠于黨和人民的事業(yè)，踐行為人民服務宗旨，在任何環(huán)境、任何困難、任何誘惑面前，毫不動搖、永不退縮，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色和精神風貌，努力在平凡的崗位上爭創(chuàng)先進、爭當優(yōu)秀，創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績。一家3口人至今還住在鞍山市千山區(qū)齊大山鎮(zhèn)，一個80年代中期所建的、不到40平方米的單室里。入黨30年來，他時時處處發(fā)揮先鋒模范作用，在每個工作崗位上都取得了突出的業(yè)績。這種精神，內(nèi)化為個人品質，就是崇高的公民道德與良好的公民素質；外鑄成社會力量，就是為他人奉獻、為社會分憂、為國家盡責。從郭明義的身上，我明白了一個道理：小事恒于堅持，大愛緣于品質。郭明義理想信念堅定，對黨忠誠老實，從加入中國共產(chǎn)黨開始就始終堅定地跟著黨，做忠誠的共產(chǎn)黨員，他始終用共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己，讓人們從他身上看到共產(chǎn)黨員的良好形象。（二）申論材料不是越簡單越好，簡單的材料，價值低；不是所有的材料都是一個平面的，材料的層次感需要我們懂結構。例如第一題，這次的問法是“請依據(jù)材料簡要分析歸納，郭明義的先進事跡從哪些方面體現(xiàn)出“助人為樂”的社會公德”。但閱讀難度如此之小的材料卻是本次申論難度大的“罪魁禍首”。很明顯郭明義的先進事跡符合上述所有特點，因此它本身也是備選項之一。因此，不難看出，在最近年國家公務員考試、各省市區(qū)公務員考試都不少是圍繞我國發(fā)展過程中的經(jīng)濟、社會問題展開，而很少有主題涉及“我國社會主義核心價值體系”?！爸矣诼毷?、愛崗敬業(yè)”是責任和信任、道德和自我成熟的代義詞。但郭明義卻很滿足，雖然他失去了屬于他的私人財產(chǎn)，但他擁有了社會和家人對他無限的愛。第二篇：郭明義先進事跡學習體會郭明義先進事跡學習體會他，16年捐出工資總額的一半?yún)⒓酉Ｍこ?，資助特困學生180多人；20載累計鮮血6萬多毫升，相當于自身血量的10倍；30多年來，先后擔任礦用汽車駕駛員、團支部書記、宣傳部干事、統(tǒng)計員、擴建辦英文翻譯、采場公路員等工作，在每個工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨；他永遠想著，能給別人什么，永遠問自己，我還能獻出什么！他，就是新時代的“活雷鋒”——郭明義。郭明義同志30年如一日熱心公益事業(yè)，幫助身邊弱勢困難群體化解矛盾，給300余個瀕臨絕望和無助的困難家庭帶來新的希望；他用愛心“捂熱”冷漠，甘做和諧社會“潤滑劑”的事跡感動了鋼城，并在全中國引發(fā)了愛的潮流；他用大愛營造了一個溫暖祥和的環(huán)境；他資助了180多名特困中小學生，而這些資金全來自他的省吃儉用；他無償獻血累計相當于自身總血量的10倍！有人說他是“傻子”，可我不這么認為。一名普普通通的礦山工人，為什么能夠20年如一日，始終如一的堅持做好事、實事，成為“愛崗敬業(yè)模范”、“獻血模范”和“人民群眾貼心人”？就是因為在他的身上有這種堅忍不拔、堅持不懈的精神。當形形色色的人們都在為生活奔波、為個人夢想努力奮斗時，有多少人想著去無私奉獻？個人價值的實現(xiàn)客觀上可能會增強社會公益力量，但前提是這類人群要有較高的道德意識和社會責任感。社會、企業(yè)都需要這樣的送信人。這道題要求考生首先要全面領會“助人為樂”的內(nèi)涵，其次，對材料中郭明義的先進事跡進行分類，最后概括出他“助人為樂”具體表現(xiàn)為哪些方面。只要符合申論要求的話題都可能出現(xiàn)在申論的考卷中，也許這個話題本身并不是特別熱門，甚至呈現(xiàn)遠離那些“熱得燙手”的話題的趨勢。以前，申論的材料基本上屬于并列式的材料，即所有的材料基本處于同一層面，因此在概括材料的問題或內(nèi)容時，答案只需要條理清晰即可，不需要有層次。例如第二題，很多考生沒有回答措施部分的主要原因在于題目要求的是“你怎么理解郭明義的幸福觀？請加以闡述”。郭明義，這個時代的熱血英雄、道德標兵，用愛心與義舉無怨無悔地高高擎起了雷鋒精神的美麗旗幟，他非同一般的人生歷程，給我們帶來了富有現(xiàn)實價值的啟迪與思考。人在社會就是要有一點精神的，每個人都應該自覺踐行社會主義核心價值體系，與人為善、助人為樂，并以此作為道德準則約束自己的行為，多獻出一點愛心，多奉獻一些公德，力所能及地幫助別人，做好服務，為社會和諧盡一分義務、添一分動力，只有這樣我們才會成為一名正直的人，高尚的人，有益于時代的人。學習郭明義，就要學習他那樣重視學習、努力提高自身的能力素質，當今社會進步快，深入改革開放，轉變發(fā)展方式，實踐包容性增長，落實科學發(fā)展，對人的能力素質要求越來越高，傳承雷鋒精神，就要向郭明義那樣刻苦學習，學理論，學技術，學知識，把自己融入社會進步的潮流中。學習郭明義精神，就要學習他關愛他人、無私奉獻的高尚情懷。2006年以來，他8次發(fā)起捐獻造血干細胞的倡議，有1700多名礦業(yè)職工參與；其中，齊大山鐵礦汽運作業(yè)區(qū)大型生產(chǎn)汽車司機許平鑫同志與武漢的一名白血病患者配型成功，成為全國第1066例、鞍山市第5例成功捐獻者。1996年至今，任齊大山鐵礦生產(chǎn)技術室采場公路管理員。這種精神，包含著當代公民具有的責任意識、參與意識和自主意識，表現(xiàn)為當代公民濃烈的人文關愛、國家情懷與自覺擔當。郭明義，卻用他那份執(zhí)著和堅持，扎扎實實地干著自己認為應該干的事，不管是家里還是外界，也不管是朋友還是生人，他堅持著自己的堅持，幾十年如一日，最終，不是環(huán)境改變了他，而是他改變了周圍，感動了外界。學習郭明義精神，就要學習他牢記宗旨、堅定信念的政治品質?？忌团嘤枡C構永遠斗不過命題組，只要命題組樂于、敢于也善于參與博弈。另外，這次考試的問法都比較隱晦，不再像以前那么直白。二、材料的分析和啟示這套試卷的材料很簡單，全文只介紹了郭明義的先進事跡以及網(wǎng)上的各方評論，此外材料仍然以事件