【正文】 。一篇篇分析透徹的觀課報告，讓我們更加清晰地知道什么才是真正高效生本的課堂。經(jīng)過四個周的磨課歷練，我們的磨課已經(jīng)接近尾聲，為了更好的內(nèi)化我們的學習成果，強化我們學習的理念，我們舉行此次磨課總結(jié)會議。全組教師認真參與研課打磨、觀課評課等活動；根據(jù)分工進行觀課評課，合作完成觀課報告，并已上傳；在磨課實施階段，全體組員積極參與，互相交流，圓滿完成了各自任務(wù)。強調(diào)學習過程，重視語言學習的實踐性和應(yīng)用性。在這六天中，我感覺既忙碌又充實，在這六天中，我們收獲了知識，獲得了能力，得到了專家的幫助，認識了優(yōu)秀的同行，使我獲益匪淺，本次研修的目的就是讓全體英語教師深入學習英語課程標準，用課程標準引領(lǐng)、指導(dǎo)英語教學，真正做到以學生為本，把英語課堂變成學生的生活課堂。遠程研修給我的教育教學生活帶來勃勃生機，使我在專業(yè)化的成長道路上擁有更多的自信！擁有更多的收獲！第三篇：遠程研修總結(jié)遠程研修總結(jié)遠程研修即將落下帷幕，為期六天的學習緊張而充實，但更多的是感到壓力很大，想起本次培訓(xùn)，心中幾多遺憾，幾多寬慰，可謂想法多多，收獲多多：一、一分耕耘、一份收獲、一種精神。從中體驗團隊協(xié)作的快樂，認識到自己在活動中作用和價值。組長每天檢查磨課進度，出現(xiàn)問題及時解決。遠程研修不說再見，期待下次的相逢，期待下次的再次提高。在參加前面兩個專題學習的基礎(chǔ)上，我組教師利用課余時間，對學習內(nèi)容進行消化吸收，反復(fù)研討。因而在評課時大家都能積極參與進來，踴躍發(fā)言，暢談各自的心得體會。研修過程中，借助網(wǎng)絡(luò)發(fā)表評論，和同行交流看法，暢所欲言。第一篇：遠程研修總結(jié)（精選）學習理論 實踐理論自從參加網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)以來，我在教育教學理論知識方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學觀念上有了較大的提升，可以說遠程教育培訓(xùn)像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學思路更加清晰。通過這個平臺，在一次次專題的探討下，對諸多問題的認識比以前更深刻和全面。我們小組的其他老師分別從杜教師設(shè)計的活動是否緊扣教學目標和教學內(nèi)容，是否創(chuàng)設(shè)適當?shù)恼Z境幫助學生感知和理解語言，“拓展參與活動的有效達成度”觀察量表等六個方面進行分析和報告。于是，組內(nèi)每位老師都自我加壓，主動學習，晚上有時忙到半夜，交流，手機短信息隨時聯(lián)系，為磨課活動順利進行奠定下堅實的基礎(chǔ)。我們組教師利用課余時間，對磨課內(nèi)容進行反復(fù)研討，經(jīng)常聚會碰頭，探討遇到的問題。老師們研究課例，深入思考，不斷探討和改進自己教育和教學，互相促進，互相進步。這次研修已接近尾聲，但在研修中給我的思考卻還沒有