幼兒園大班語言教案小蠟筆含反思(留存版)
【正文】 es?！ 。?）這些蠟筆是什么顏色的它們有什么用你的蠟筆你都可以畫什么 ?。?）展示國旗、草地、海洋、金雞的圖片，它們都是什么顏色畫成的 今天我們來學(xué)習(xí)一首兒歌：小蠟筆?！ ∝S富孩子的詞匯儲(chǔ)備：五顏六色。 教學(xué)難點(diǎn):兒歌的層次特點(diǎn)，不同顏色繪畫不同事物。 ?。?）教師和孩子一起連起來說這四句話，注意顏色和事物的匹配?！ ∪绻匦略偕线@節(jié)課，我想再準(zhǔn)備一張更大的白紙，鼓勵(lì)全班幼兒在上面畫出自己仿編的一句兒歌，全班合作完成一幅畫，區(qū)域活動(dòng)時(shí)，鼓勵(lì)幼兒看圖朗誦兒歌。times。times?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)兒歌的語言特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒有表情朗讀，并用嘗試用我用times。的句式仿編兒歌，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望?！ 》謩e出示紅色、綠色、藍(lán)色、黃色蠟筆，讓孩子說出顏色，教師在白紙上即興畫出國旗、草地、海洋、金雞?！ 。?）記錄幼
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