幼兒園中班音樂教案雪花和雨滴(留存版)
【正文】 各一個?！ ?，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。 教師邊做動作邊帶領(lǐng)幼兒用較慢的速度演唱。實(shí)際上，水滴僅僅靠自我凝結(jié)是很難變成足夠下降的雨滴的，主要的增長手段是通過水滴之間的相互結(jié)合?！ 〗處煟含F(xiàn)在你們是小花、小草、小動物，我是小雨滴，我們一起來唱一唱吧。初步認(rèn)識前奏、間奏和尾奏?！ 〗處熥鰟幼鞑⑻釂枺含F(xiàn)在我和小雪花玩游戲，你們仔細(xì)聽，我問了小雪花什么，小雪花回答了什么（教師清唱第一段歌詞） 教師提問：你聽到了什么引導(dǎo)幼兒學(xué)唱第一段歌詞?！ 〗處煵シ鸥枨纛l，幼兒自由表演。小百科：由小水滴（小冰滴）構(gòu)成的云稱為水成云（冰成云）。
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