幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案拍拍小手擺擺頭含反思(留存版)
【正文】 詞、旋律都較簡單的《拍拍小手擺擺頭》為載體，讓幼兒能夠在較短的時間內(nèi)就能學會，從而進入創(chuàng)編活動?！ 。ㄎ澹┯螒颞D―當小老師： 組織幼兒在布置的場地上圍成大圓圈，幼兒聽音樂邊走邊唱邊做動作繞圈走； 音樂完一遍時，誰走到★處，誰就當小老師，小老師要教大家做動作――按節(jié)奏說動作――唱出來； 師幼一起游戲； 組織幼兒邊唱邊做再見的動作，出活動室結(jié)束活動。當然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。 【情況分析】 我班的幼兒經(jīng)過小班一學年的幼兒園生活，大部分幼兒均對音樂活動產(chǎn)生了極大的興趣，他們喜歡唱歌，平時自由活動時還喜歡將老師教的歌曲進行歌詞創(chuàng)編
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