幼兒園大班音樂教案我給太陽(yáng)裝開關(guān)含反思(留存版)
【正文】 紀(jì)律，學(xué)生普遍比較興奮，這對(duì)于課堂的進(jìn)行還是有一些影響的。之前的設(shè)計(jì)是讓學(xué)生算好了太陽(yáng)的中 心溫度，再通過提問：1500萬攝氏度是準(zhǔn)確的數(shù)字嗎學(xué)生回答不是的時(shí)候，引出估計(jì)，再引導(dǎo)說明文用詞的準(zhǔn)確性。太陽(yáng)系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，而太陽(yáng)則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。我有些為難，干脆直接告訴他們這是舉列子的說明方法，可是這樣的話就會(huì)有種說教的味道，不能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 活動(dòng)反思： 《太陽(yáng)》總共有兩課時(shí)，第一課時(shí)主要讓學(xué)生理解太陽(yáng)的遠(yuǎn)、大、熱的特點(diǎn)來掌握說明文列數(shù)字、舉列子、作比較、打比方的說明方法。能夠根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單、有趣的表演。 游戲回音壁 請(qǐng)幼兒做回音壁，教師唱一句，幼兒模仿 一句。于是，我修改了教案，把前三段和后五段在ppt上分開來，從形式上來幫助學(xué)生歸納，概括，降低難度?！ ≡谝淮未蔚男薷闹?，在與學(xué)生的課堂交流中，我一直堅(jiān)持以生為本，學(xué)為中心的思想，這也是輕負(fù)高質(zhì)的要求。只有讓學(xué)生會(huì)運(yùn)用
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