幼兒園中班教案蝌蚪變青蛙含反思(留存版)
【正文】 ?。ㄗ胶οx(chóng)） ?。?）想一想小青蛙小時(shí)候是誰(shuí) 二、教師引導(dǎo)幼兒了解小蝌蚪變青蛙的過(guò)程，并分發(fā)小蝌蚪變青蛙的步驟卡片進(jìn)行操作。小百科：蝌蚪古時(shí)寫(xiě)作科斗,是蛙、蟾蜍的幼體，又稱蛤蟆蛋蛋。 ?！ ∥?、活動(dòng)延伸 讓幼兒回家與爸爸媽媽討論怎樣才能更好地保護(hù)青蛙。短短活動(dòng)運(yùn)用了一系列活動(dòng)方式，使得幼兒無(wú)暇分神，樂(lè)此不疲。 活動(dòng)目標(biāo) 。 二、不足之處通過(guò)這節(jié)活動(dòng)，我深深的感受到自己的教學(xué)實(shí)踐能力還需要提高，在活動(dòng)過(guò)程中存在很多問(wèn)題，例如：幼兒的操作時(shí)間較短暫，雖然有動(dòng)手操作可是操作過(guò)程中幼兒的協(xié)作能力沒(méi)有得
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