小學(xué)語文四年級教案——錢被風(fēng)刮跑以后教學(xué)設(shè)計(jì)之一(留存版)
【正文】 引號與不加的含義有何異同。來的錢一一交在他的手里?！ ∥?、教學(xué)過程： （一）質(zhì)疑導(dǎo)入： 1．板書課題，齊讀?！ ±砬鍡l理：錢為什么被風(fēng)刮跑mdash。（當(dāng)時(shí)風(fēng)大，必須動(dòng)作要快，顧用搶；這種行為目的是為了老大爺追回錢，它實(shí)際是幫助性質(zhì)的。搶rsquo。 四、教學(xué)難點(diǎn)： 理解課文中搶字加與不加引號的不同意義。mdash。） （5）品讀6自然段，通過體會(huì)遲疑與肯定，沉重與輕松的含義，感悟老大爺和我的心情變化， 5．再讀課文，整體感悟。；從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把lsquo?！ ∪?、教學(xué)重點(diǎn)： 品讀第6自然段，引導(dǎo)學(xué)生從人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言去感悟人物的內(nèi)心
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