【正文】 更多和自己一樣不幸的人服務(wù)?！　±斫猓簩W(xué)會了學(xué)會了她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖?！　∪W(xué)習(xí)第四段　　齊讀，想想海倫為什么會永遠(yuǎn)流在人們心中。　　讀、說、朗讀體會。從這里可以看出她是一位怎樣的老師（有耐心、有智慧，善于啟發(fā)海倫用觸覺去學(xué)習(xí)知識）　　沙利文老師心疼地布用把他的手指一一包扎起來?！　∪鄥R報(bào)?！　《?、教學(xué)難點(diǎn)　　憑借課文具體的語言材料，體會不屈不撓的學(xué)習(xí)精神?！　『喗椋骸　『恗iddot?！　》侄卫首x?！　∽x了上面的句子，你體會到了什么（海倫堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)精神）　　反復(fù)朗讀，體會海倫在學(xué)習(xí)中所經(jīng)受的常人難以想象的磨練和他的頑強(qiáng)的毅力。（不屈不撓的奮斗精神、為他人服務(wù)的精神）　　四、通讀全文　　自讀全文。）　　你能通過朗讀把海倫的精神讀出來嗎　　海倫努力的結(jié)果是什么自讀理解。字?！　∪?、理清脈絡(luò)　　輕聲讀課文，想想課文可以分幾段，每段講了些什么　　分小組討論?！　{借課文具體的語言材料，體會不屈不撓的學(xué)習(xí)精神。凱勒，美國女學(xué)者，一歲半時(shí)因病成了一個(gè)盲聾啞人?！　∷?、作業(yè)　　用鋼