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幼兒園中班下學期數(shù)學教案小小設計師含反思(留存版)

2024-10-06 19:20上一頁面

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【正文】   提問:小兔還買了什么領帶花紋的排列方法和盤子花紋一樣嗎是怎么排的  2.運用遠點標記幾率領帶花紋的排列方法。幼兒園中班下學期數(shù)學教案《小小設計師》含反思中班下學期數(shù)學教案《小小設計師》含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中,讓幼兒探索發(fā)現(xiàn)事物花紋排列的規(guī)律,嘗試根據(jù)自己設計的規(guī)律排列花紋制作彩帶,在操作活動中體驗規(guī)律排列的美,快來看看幼兒園中班下學期數(shù)學《小小設計師》含反思教案吧?! €別幼兒上來操作,集體驗證。內容總結
(1)幼兒園中班下學期數(shù)學教案《小小設計師》含反思
中班下學期數(shù)學教案《小小設計師》含反思適用于中班的
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