【正文】 況，想像畫面?！　。?）全詩表達作者什么感情？（抒發(fā)了作者對平靜生活的向往。　?。?）這首詩主要內(nèi)容是什么？　　2．學(xué)生按照五讀法開始學(xué)習(xí)詩句　?。?）一讀通，咬準(zhǔn)音。表示他心情是很愉快的。兩岸猿猴的啼叫聲，一聲接一聲還沒停下來，輕快的小船已經(jīng)穿過一重又一重高山。針對這種教學(xué)思路，同時設(shè)計了配合教案的多媒體演示課件，用來輔助老師教學(xué)。作者在這里用猿猴的啼叫聲和重重高山突出行船的輕快和沿途景色的壯麗。每層寫了什么內(nèi)容？　　（這首詩分兩層意思來寫，第一層告訴我們詩人出發(fā)的時間和到達目的地的時間；第二層寫長江兩岸的景色?！　。?）今天，老師要教大家一種新的學(xué)習(xí)方法五讀法來學(xué)習(xí)古詩?！　。?）教師范讀?！　∏镅呵锞褪乔?，這時是虛指?！　　督^句》是古代詩詞的一種，它的特點之一是每首詩共四句，每句一般為五個字或七個字，每句五個字的叫五絕，每句七個字的叫七絕這首詩是唐朝另一個著名詩人杜甫寫的，當(dāng)時唐朝開始衰敗，又發(fā)生叛亂，詩人歷盡艱辛才輾轉(zhuǎn)到四川，在四川成都郊外建造了一間草堂，詩中描寫的就是草堂前明媚秀麗的景色?！　?．教師范讀。千秋雪指終年不化的積雪?！　。?）學(xué)生朗讀。什么叫五讀法？又該怎樣運用五讀法來學(xué)習(xí)古詩呢？　?。?）出示五讀法　　一讀通，咬準(zhǔn)音；二讀懂，知大意；三讀精，解詞義；四讀會，達意境；五會讀，有感情。）　?、僦该x第一、二句朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，讀后你知道了什么？　?。ㄖ懒俗髡咴绯繌陌椎鄢浅霭l(fā)，一天的時間就到了千里之外的江陵城?！　、嘀笇?dǎo)朗讀（注意把快的意思讀出來）　　兩岸/猿聲//啼不住，輕舟/已過//萬重山。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)