幼兒園大班音樂(lè)公開(kāi)課教案誰(shuí)在叫含反思(留存版)
【正文】 又利用圖譜教學(xué)讓幼兒輕松的記住了歌詞和二分音符，因?yàn)橛變涸诮虒W(xué)活動(dòng)中目標(biāo)達(dá)到了所以幼兒能在活動(dòng)中始終保持愉悅的情緒，飽滿的精神和歌唱的興趣，透過(guò)幼兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，準(zhǔn)確的節(jié)奏，我們一起享受到了音樂(lè)賦予生活的情趣，我想這就是藝術(shù)活動(dòng)最大的樂(lè)趣?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。在參與了《動(dòng)物世界》之《大熊貓》這一活動(dòng)后，孩子們明顯更愛(ài)模仿小動(dòng)物了，她們妙趣橫生的樣子，讓我靈機(jī)一動(dòng)：何不生成一節(jié)音樂(lè)主題活動(dòng)，讓孩子們從小動(dòng)物們身上感染更多的藝術(shù)氣息呢 音樂(lè)主題活動(dòng)《誰(shuí)在叫》由此而創(chuàng)設(shè)?！ W(xué)習(xí)領(lǐng)唱、合唱的基本唱法。為主?！队衿肥峭魄??！ 〗處熌７聞?dòng)物叫聲、范唱，幼兒學(xué)唱。 設(shè)計(jì)意圖： 毫無(wú)疑問(wèn)，孩子們喜歡小動(dòng)物?！ 、诙喾N動(dòng)物頭像圖片、及對(duì)應(yīng)的嘴形圖片 ?。ㄈ缧∝?、小雞、小鴨、
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