幼兒園大班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案獅子分房含反思(留存版)
【正文】 樓；因?yàn)樨垚?ài)吃老鼠，公雞怕狐貍，所以這兩對(duì)動(dòng)物不能住在一起) 3．打電話(huà)告訴獅王分房結(jié)果：紅房一樓住大象，二樓住老貓，三樓住狐貍；黃房一樓住烏龜，二樓住公雞，三樓住老鼠?！ 《颊f(shuō)教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，在這個(gè)課堂上，我留下了些許的遺憾了。在閱讀環(huán)節(jié)中，我設(shè)計(jì)的我來(lái)取名字，讓學(xué)生抓住兩只小獅子的特點(diǎn)從課文中找句子，有根有據(jù)地取名字。森林里除了有許多樹(shù)和小動(dòng)物以外，還有什么(房子、樓房、兩幢新樓房) 2．昨天獅王給我打了電話(huà)，說(shuō)它碰到一個(gè)難題，難題就出在這兩幢樓上，到底是怎么回事呢 3．教師講故事，幼兒欣賞。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．黑板上布置一幅大背景圖，每組放有小背景圖及動(dòng)物卡片?！ ≡趯?xiě)字方面，由觀察到提示，由講解到一起書(shū)空，從演示到書(shū)寫(xiě)，從學(xué)生的角度出發(fā)，讓學(xué)生自己做學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)之路漫漫，雖然上講臺(tái)十幾年
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