小學(xué)語文五年級教案——評臺灣的蝴蝶谷(留存版)
【正文】 段，換位思考入境動(dòng)情，有感情地朗讀第二段。小學(xué)語文五年級教案——評《臺灣的蝴蝶谷》 《臺灣的蝴蝶谷》第二段的教學(xué)體現(xiàn)了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)換了教師的課堂角色，堅(jiān)持做發(fā)動(dòng)者、組織者、引導(dǎo)者、激勵(lì)者，教得輕松自如，扎實(shí)有效。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文五年級教案——評《臺灣的蝴蝶谷》
《臺灣的蝴蝶谷》第二段的教學(xué)體現(xiàn)了《語文課程
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