【正文】 　　在帶領幼兒進入活動場地時，我沒有很好的組織幼兒的隊形，導致幼兒的隊形比較散亂，是我這節(jié)課的第一個失誤?！　。?）鴨媽媽帶領小鴨子聽著音樂做小鴨子律動模仿抬著魚回家。　　幼2：我也能?！　∮螒蛑攸c：　　幫助幼兒正確掌握兩手側平舉、平穩(wěn)地在斜坡上走。　　隨音樂旋律模仿鴨子走進入場地。　　幼3：不要往池塘里亂扔垃圾，要愛護環(huán)境。在讓幼兒練習上下斜坡時的環(huán)節(jié)中，我明確的提出了兼顧游戲性和安全性的要求，并對幼兒上下斜坡時要注意重心，兩手側平舉的方式進行了簡單的總結?！　。?）小鴨子們今天真乖，不僅學會了捉魚的本領，還懂得了要愛護環(huán)境，現(xiàn)在呀把我們今天捉到的魚抬回家去。　　師：小鴨們，看看誰最勇敢，誰捉到的魚最多，我們來比賽，好不好　　幼1：我最勇敢，一定能捉到最多的。　　養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質?！　。?）老師帶領幼兒跟著音樂的變化做模仿律動：　　師：先跟著媽媽做小鴨子捉魚的動作：第一節(jié)：彎腰點頭、第二節(jié)：鴨子蹲、第三節(jié)：鴨子撲水（跳）。　　師：寶寶們，那我們趕快行動吧，讓池塘變得干凈起來?！　≡谶M入第一個環(huán)節(jié)平衡練