幼兒園中班下學期美術(shù)教案手掌印畫：螃蟹含反思(留存版)
【正文】 身體被硬殼保護著，靠鰓呼吸。（聽音樂集體模仿螃蟹走路） 二、觀察范例，師幼共同討論，探索印螃蟹的方法。 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。走，去小河里印螃蟹吧！ 幼兒印畫，作品展示。誰來說一說，你最喜歡那一只螃蟹，為什么（幼兒自由回答）我們的小手不但能印出螃蟹，還能引出好多其他的小動物呢，我們一起來欣賞吧?！ 』顒舆^程： 一、觀察螃蟹，引起幼兒的作畫的心趣。誰來說一說螃蟹是怎樣走路的你來學一學。因為水粉玩的不多，我本以為這么多孩子玩水粉肯定會亂遭遭的，會搶顏料、水桶什么的，但是幼兒的還是按照一定的秩序來進行活動?！ ∪?、幼兒操作，師幼分享交流。 活動目標： 了解螃蟹的主要特征，初步探索雙手重疊按印出螃蟹。我一只手印出了螃蟹的半個身體和腳，我要用另
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