小學(xué)語文六年級教案——林海教學(xué)設(shè)計(jì)之五(留存版)
【正文】 興國安邦 三、總結(jié)全文： 自讀課文，思考：課文幾次講到親切、舒服作者是在怎樣的情況下感到親切、舒服的為什么會有這樣的感覺 本文主要寫了什么[主要寫了大興安嶺的景色特點(diǎn)和作者的聯(lián)想。 第二段：（26）講大興安嶺景物的特點(diǎn) 第三段：（7）講參觀林場的見聞和感受 六、課堂小結(jié) 七、作業(yè)：有感情地朗讀課文，自學(xué)生字、詞 第二課時(shí) 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)： 朗讀全文，想一想文章是按怎樣的順序?qū)懥趾５摹 《?、指?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文 自讀課文的第一段，思考： 我一走進(jìn)原始森林有什么感覺這種感覺是怎么產(chǎn)生的（板書：親切、舒服） 講讀第二段 （1）多媒體顯示?！ W(xué)習(xí)掌握生字新詞，理解重點(diǎn)詞句。知名度，理解品句 眼睛看到的到處是綠的；茫茫的一片林海，說明林很多；不同的綠色說明樹木的品種多。溫柔（） 它的美譽(yù)建設(shè)結(jié)尾一體，美得并不空洞?！ 。?）興安嶺多么會打扮自己呀：輕松座山，白樺圍裙，還穿著繡花鞋。
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