【摘要】第6課北宊王安石發(fā)法這位丨國封建社會惟一丌愿讓人抬、丌坐轎癿宰相,拒奢華、拒納妾癿宰相,也是惟一死后無任何遺產癿宰相,一喪本來應該大寫癿儒者.莒縣實驗高中馮貴濤課程標準:。,評價其歷史作用。一、王安石變法的背景——“三冗”問題不積貧積弱探究一王安石變法的必要性
2025-01-17 16:33
【摘要】專題一古代中國的政治制度[內容標準]了解宗法制和分封制的基本內容,認識中國早期政治制度的特點。知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權制度的形成及其影響。列舉從漢至元政治制度演變的史實,說明中國古代政治制度的特點。了解明朝內閣、清朝軍機處設置的史實,認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。[學習要求]
2024-12-08 23:56
【摘要】專題六西方人文精神的起源與發(fā)展二人性的復蘇(一)教學目標【課標要求】知道薄伽丘等人的主要作品和馬丁.路德等人的主要思想,認識文藝復興和宗教改革時期人文主義的含義.【知識能力目標】知道薄伽丘與《十日談》;但丁與《神曲》;彼得拉克;達·芬奇與《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》;米開朗琪羅與《大衛(wèi)》莎士比亞與《哈姆雷特》
2024-12-14 22:53