【正文】 4小時(shí)，時(shí)間設(shè)計(jì)了春，夏，秋，冬的到來與結(jié)束。2下面我宣布：“珍惜時(shí)間 努力學(xué)習(xí)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。你們可知道，一分鐘有多么寶貴呀?。ㄍ瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言）生1：一分鐘，先進(jìn)的采煤運(yùn)輸機(jī)可以運(yùn)煤21噸。主持人：聽了大家的介紹，我們更加懂得了時(shí)間的寶貴。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)，為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排?！?，班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)去看望他，直到下午5點(diǎn)才回家。學(xué)生討論，制定時(shí)間公約?？墒?，在我們同學(xué)中間，浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象卻很嚴(yán)重。一分鐘，核動(dòng)力潛艇可以在水下航行1200米。夏天的晚上，車胤用紗布做成一個(gè)小口袋，捉一些螢火蟲裝進(jìn)去，借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書；孫康在嚴(yán)寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，“偷”鄰居家的一點(diǎn)燈光讀書。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長(zhǎng)道短的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？”三、大家知道的真多。一、早日立下志向二、善于制定計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)任務(wù)：要根據(jù)學(xué)的進(jìn)度和自己的學(xué)習(xí)狀況來安排計(jì)劃，使自己清楚地意識(shí)到每天必須要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。九、主持人小結(jié)通過這次主題班會(huì)的討論，我想同學(xué)們對(duì)時(shí)間的概念應(yīng)該有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。乙：現(xiàn)代人說“浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺”。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。甲：時(shí)間是有情的，卻又是無情的！乙：對(duì)于珍惜時(shí)間的人來說，它會(huì)給予無窮的智慧和財(cái)富?？粗蠛玫臅r(shí)光白白地流走，我們是看在眼中，急在心頭。一分鐘，一臺(tái)折頁(yè)機(jī)能疊書頁(yè)80張一分鐘，一臺(tái)裝訂機(jī)能訂書35頁(yè)。人生太短暫，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。勤勞者能叫時(shí)間留出串串的果實(shí)，懶惰者，時(shí)間給予他們一頭白發(fā)，兩手空空。五、善于利用零碎時(shí)間：達(dá)爾文說：“我從來不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的一段時(shí)間”。我們一定要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。芬奇說：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)明。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。做一件事，什么時(shí)間去做，大約需要多少時(shí)間，要心中有數(shù)。珍惜時(shí)間的人，都是會(huì)擠時(shí)間的。做到“今日事今日畢”。每天放學(xué)以后，要想一想：復(fù)習(xí)功課用多少時(shí)間，做作業(yè)用多少時(shí)間，參加文體活動(dòng)用多少時(shí)間；什么時(shí)候預(yù)習(xí)明天的新課，什么時(shí)候閱讀課外書，什么時(shí)候?qū)懭沼?，什么時(shí)候讀報(bào)，要心中有數(shù)。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。囊螢映雪晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。大發(fā)明家愛迪生，平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，正是抓住了分分秒秒的時(shí)間進(jìn)行了仔細(xì)的研究，單是尋找用什么材料來作電燈絲就做了一千多個(gè)實(shí)驗(yàn)。不浪費(fèi)時(shí)間。六、我們?cè)鯓于A得更多的學(xué)習(xí)時(shí)間？（同學(xué)們討論后發(fā)言）要想得到更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以從以下幾方面去考慮。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。（同學(xué)們講故事）晉朝的車胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點(diǎn)燈的油都買不起。一分鐘，目前最快的電子計(jì)算機(jī)可以運(yùn)算90億次。時(shí)間如流水，一去不復(fù)返?！钡嗡珊?。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。乙：你雖然不是巨大的財(cái)富，卻勝過世界所有的獎(jiǎng)賞，你悄悄來到每個(gè)人的身旁，把生命的價(jià)值仔細(xì)衡量。，積極發(fā)言。有人說：“班長(zhǎng)真傻，浪費(fèi)了時(shí)間。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間，他說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。我們必須抓緊每一分，每一秒，別讓時(shí)間從我們的身邊溜走啊。生2：一分鐘，目前最快的電子計(jì)算機(jī)可以運(yùn)算90億次。班會(huì)形式：采用討論、交流方式 過 程一、主持人發(fā)言：同學(xué)們，我提議：請(qǐng)首先用我們最熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的到來。要與有抱負(fù)，有志氣，好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)多來往?！?……四、古詩(shī)句呢？還能說出一些嗎？（同學(xué)們發(fā)言）五、既然同學(xué)們知道的那么多，那我們就來辨析一下下面幾個(gè)問題，請(qǐng)大家發(fā)表自己的觀點(diǎn)。他說：“時(shí)間，時(shí)間，怎么浪費(fèi)那么多的時(shí)間呢？”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。不僅一分鐘極為寶貴，就連一秒鐘也是很奇妙的，不信讓我們來看看下面這樣一組數(shù)據(jù)。生3：奧斯特洛夫斯基在雙目失明的情況下，珍惜每一分鐘，為后人留下了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部不朽名著。甲：接下來，請(qǐng)李鐵欣為我們朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》。而現(xiàn)在的中學(xué)生，對(duì)于時(shí)間很不重視，所以在學(xué)習(xí)上更談不上抓緊時(shí)間了，每次做事情拖拉的時(shí)候就會(huì)安慰自己，明天再做吧，我還有時(shí)間，不著急。乙：雖然時(shí)間控制了萬(wàn)物是生命周期，但在這有限的時(shí)間里，萬(wàn)事萬(wàn)物有各自的生活方式，其中的共同點(diǎn)就是努力將自己的特點(diǎn)——展現(xiàn)，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給你一秒。環(huán)節(jié)二、走進(jìn)生活，重視時(shí)間。，提升學(xué)生自信心，樹立珍惜時(shí)間的目標(biāo)。課堂主導(dǎo)方向：目標(biāo)確定之后，在備課和上課上我確定兩個(gè)主導(dǎo)方向：其一，創(chuàng)造輕松愉快的課堂氛圍，讓學(xué)生在全然放松的情況下來上這節(jié)課。第一步：按課前安排挑選兩組同學(xué)，以小組形式匯報(bào)表演自己編排的內(nèi)容。它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一個(gè)，就是珍惜時(shí)間?；谝陨锨闆r，設(shè)計(jì)本次主題班會(huì)。節(jié)目一：朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》乙：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。時(shí)間就是財(cái)富、生命、勝利、知識(shí)、效率??主持人：同學(xué)們說的非常好，時(shí)間就是生命，就是知識(shí)和力量，就是勝利和成功。一秒，美國(guó)的柯達(dá)和史賓公司合作研制成功的攝影機(jī)能拍攝12000張照片。”助手立刻讀出了數(shù)字。，同學(xué)們都去活動(dòng)了，只有小軍坐在教室做作業(yè)，同學(xué)們叫他去參加活動(dòng)，他說：“我要爭(zhēng)取時(shí)間做作業(yè)。如果交上了不求上進(jìn)，只講吃喝玩樂的朋友，并仿效起來，那么，自己的學(xué)習(xí)時(shí)間必然會(huì)一天天少起來。2下面我宣布：“珍惜時(shí)間 努力學(xué)習(xí)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。生3：一分鐘，核動(dòng)力潛艇可以在水下航行 1200米。三、在我們的周圍，在書本上，我們知道的，珍惜時(shí)間的古今中外的名人非常多，同學(xué)們，不妨將你們知道的這些故事和大家交流一下。”魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來說，實(shí)在非常重要。”—10分鐘摘錄優(yōu)美的句子，現(xiàn)在已經(jīng)摘錄優(yōu)美句子700多句了。，不拖到明天。甲、乙：時(shí)光啊時(shí)光，寶貴的時(shí)光！甲：誰(shuí)若把你當(dāng)作淡淡的流水，只能悔恨憂傷。甲：你看，在我們的校園里大多數(shù)同學(xué)都在抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)呢！乙：恩，是的，我也發(fā)現(xiàn)了，下面讓我們聽同學(xué)為我們講一講古人勤奮的故事。用“分”來計(jì)算時(shí)間的人，比用“時(shí)”來計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多59倍?？墒牵谖覀兺瑢W(xué)中間，浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象卻很嚴(yán)重。一分鐘，核動(dòng)力潛艇可以在水下航行1200米。夏天的晚上，車胤用紗布做成一個(gè)小口袋，捉一些螢火蟲裝進(jìn)去，借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書；孫康在嚴(yán)寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，“偷”鄰居家的一點(diǎn)燈光讀書。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長(zhǎng)道短的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？”三、大家知道的真多。一、早日立下志向二、善于制定計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)任務(wù)：要根據(jù)學(xué)的進(jìn)度和自己的學(xué)習(xí)狀況來安排計(jì)劃，使自己清楚地意識(shí)到每天必須要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。八、下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)：請(qǐng)把你們已經(jīng)制作好的關(guān)于珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)的卡片，送給你認(rèn)為需要鼓勵(lì)的同學(xué)，或者是你的好友以共勉。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“哪里是天才，把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。定計(jì)劃并不難，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，合理支配時(shí)間，要有毅力！如果能做到：做作業(yè)的時(shí)候決不去踢球；復(fù)習(xí)功課的時(shí)候，電視節(jié)目再好也不看；下象棋到了時(shí)間就掛“免戰(zhàn)牌”；看小說，讀完一章就“明天且聽下回分解”。最后，我來講講怎樣擠時(shí)間。一個(gè)人無論做什么事，一定要有時(shí)間觀念。夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。莎士比亞的名言：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他”“意大利的杰出的畫家達(dá).中國(guó)有句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間是無價(jià)之寶，時(shí)間比金子還寶貴。不斷調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，使時(shí)間利用率得到提高。” 生2：高爾基說：“時(shí)間最公平合理，它老少無欺，從不多給誰(shuí)一份?！稅鄣仙墓适隆窅鄣仙?duì)助手說的話就是：“最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。一分鐘，大炮能發(fā)射80發(fā)炮彈。他們不知道如何利用時(shí)間，不知道珍惜時(shí)間，這種狀況令人擔(dān)憂啊。乙：時(shí)間不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會(huì)因?yàn)槿魏稳说目嗫喟蠖鴷r(shí)光倒流，在這簡(jiǎn)短珍貴的時(shí)間里我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。甲：古人云“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。八、下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)：請(qǐng)把你們已經(jīng)制作好的關(guān)于珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)的卡片，送給你認(rèn)為需要鼓勵(lì)的同學(xué)，或者是你的好友以共勉。六、我們?cè)鯓于A得更多的學(xué)習(xí)時(shí)間？（同學(xué)們討論后發(fā)言）要想得到更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，