【正文】 池塘、河流、海邊等場所。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。當同學們發(fā)現(xiàn)有人溺水時，千萬不要貿(mào)然下水救人，應馬上大聲呼救，或者撥打110報案。沒有了“安全”，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨。隨著天氣的逐漸炎熱，人們首先想到的解暑方法，那就是下水游泳。夏季來臨，天氣逐漸變熱，是溺水事故的高發(fā)期。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。你是否感嘆，是否惋惜，這樣如此年輕的生命就這樣在世界上消失。一些同學為了逞強好勝，在不知水深和水底的情況下，貿(mào)然跳水或潛水，在小河邊，一些同學相互打鬧，就很容易發(fā)生溺水。今天，學校向全體同學提出六條以下建議，希望同學們嚴格遵守：（1）不準在上（放）學、雙休日、節(jié)假日等時段在未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護人同意的情況下下河（塘）游泳；（2）不準擅自邀請其他同學下河（塘）游泳；（3）不準在不會游泳的監(jiān)護人帶領下下河（塘）游泳；（4）不準到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧；（5）不準擅自到海邊、灘涂下玩耍；（6）不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。每年我們都可以在新聞上看到許多溺水而亡的事例，生命只有一次，我們更應該從小處做起，從預防方面做起。我們要做到：1：認真落實上級文件精神，積極開展預防溺水事故教育宣傳活動，落實“六個一”教育。在我們國家，平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命。說：孩子別怕!把手伸向我。在野外，不要隨便下水玩，以免被水草纏身或者被激流沖走。假如把孩子看緊一點，也許孩子就沒有機會外出唉!生命又哪里有假如。夏天來了，同學們，玩水的時光來了，但安全我們應該牢牢的記在心底，不會游泳的同學可以去學習游泳，會游泳的同學更是不能掉以輕心。其中溺水居意外死亡之首。他們的生命就如初開的蓓蕾，前程無限，然而卻被無情的河水所吞噬，難道不令人痛心嗎?也許有人覺得這些事情離我們很遙遠，但我們身邊也確確實實有過這樣殘酷的實例。對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。 據(jù)調查，在中國，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。但是這股子活力能給我們生活帶來樂趣的同時，也可能讓我們在不知不覺中與一些潛在的危險靠得更近。珍愛生命預防溺水演講稿11尊敬的老師，親愛的同學們：早上好！今天我國旗下講話的題目是：《珍愛生命，預防溺水》?？磥恚覀円院笥斡疽惨喽嘧⒁夥滥缢踩?！白塔河像一條玉帶從我們村莊繞過，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹。但因此也導致許多溺水事故的發(fā)生，所以我們應該注意游泳安全。因此，在這里我倡議同學們：一、從我做起，樹立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患，不參與各類危險的校外活動；二、不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍；三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。三、從我做起，嚴守學校紀律。不到無安全保障的水域游泳；5。直逗得我們兩人心里癢癢的，蹲下身來伸手去捉。游泳是大家都喜歡一個運動，特別是潛水，可是你們知道嗎?一旦溺水有多危險!溺水會導致呼吸停止，大量的水會侵入人的肺部，就有生命危險，真可怕啊!溺水分兩種，一種是大自然引起的，如水中急流，水草纏身等等。白塔河演繹著生活的歡樂，但也見證了生命的消失。溺水是常見的意外事故，會水者與不會水者都有可能發(fā)生，我們要了解一些溺水的基本知識和學會一些溺水救助技能。謝謝大家！第五篇：《珍愛生命,預防溺水》演講稿《珍愛生命，預防溺水》敬愛的老師、親愛的同學們：大家早上好！我是來自五（2）中隊的。當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤，請我們珍愛生命，謹防溺水吧!我的演講完畢!謝謝大家!第四篇：珍愛生命預防溺水演講稿珍愛生命,預防溺水演講稿敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好，我演講的題目是《珍愛生命，預防溺水》炎炎夏日已經(jīng)到來。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。青少年死于溺水的人也很多，我們不能在沒有****在場的情況下游泳，更不能在江河畔嬉戲打鬧。小剛說：你幫我去買瓶飲料好嗎?，到了飲料店，氣喘噓噓的`我把錢遞給老板買了兩瓶可口可樂，抬腿就往回跑。由于我區(qū)境內(nèi)，甌江、宣平港、太平港、好溪流域較長，山塘水庫及建筑挖沙形成的水坑較多，且水情險惡，為使小伙伴們安全度夏，大家務必做到以下幾點：1。當因一時貪玩而失去寶貴的生命的時候，你們可知道這樣的悲劇會給社會和家人帶來多大的影響和痛苦嗎？一個鮮活生命的消失帶給親人的是嘶啞的哭聲，是眼枯見骨的悲痛，是淡退色彩的生活，是萬念俱灰的絕望。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。假如，做爺爺?shù)牟粠Ш⒆拥胶永镉斡?，也許孩子就不會因好奇而下水；假如河里沒有挖機，也許河水就不至于很深；假如把孩子看緊一點，也許孩子就沒有機會外出……唉！生命又哪里有假如。等好一些后，再游到岸邊。為什么我們學生是最容易發(fā)溺水的群體，就是因為缺乏這方便的意識，很多人只是知道這樣能夠帶來快樂能夠解暑，但是缺少一個安全意識，這次來跟大家講這個事情也是因為我覺得這是很有必要的，因為現(xiàn)在這個天氣大家很容易就去下水，我覺得這是很嚴重的，大家不應該有這種危險的想法，不要覺得自己能夠掌握一切的事情，事實上當當一個人下水之后，從那一刻起就沒有絕對事情了，誰也不能百分之百保證會發(fā)生什么，我們應該預防這樣的事情發(fā)生。珍愛生命預防溺水演講稿9老師們，同學們：大家好！我今天演講的題目是“珍愛生命，預防溺水”。珍愛生命預防溺水演講稿8老師們、同學們：大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《小學生該如何防溺水》。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚撈魚。珍愛生命，預防溺水!謝謝大家，我的演講完畢。在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，祥和的`參天古樹，是一株株充滿生機的生命。”我的演講到此結束，謝謝大家！珍愛生命預防溺水演講稿3尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命，預防溺水》。生命對于我們的每一個人來說，只有一次的機會，即使萬分小心的對待也是沒錯的，不能因為熟悉，而忽略掉了可能存在的危險。聰聰才9歲，剛剛才6歲。特別是有些小孩，在沒有大人陪伴時誤入水深的地方，也會有可怕的后果，比如去年，杭州的貼沙河里，有個小孩沒得到大人同意，偷偷的去玩水，結果就陷在河底的泥里淹死了。突然，感到褲襠一濕，不好?漲潮了!望著四周突然而來的潮水，嚇得我們尿都流了出來，并且大聲呼救。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。只要嚴守規(guī)則，每一朵生命之花就會更加嬌艷，每一個家庭就能更加美滿，整個社會就會和諧發(fā)展。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。我們每一天都離不開水，記得幼兒園的時候，老師還督促我們喝水，到了喝水的時候，有些同學會安靜的喝，有些同學會玩耍不聽話。你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，去年就有連寨的兩名兒童因下河游泳溺水身亡、前幾天清水鎮(zhèn)又有三名同學因下河捉魚溺水身亡。若有危險警告，則不能在此游泳。有關數(shù)據(jù)顯示，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，幾乎相當于我們一個班的人數(shù)??！其中溺水居意外死亡之首。發(fā)生危險時，其他同學驚慌失措，不知如何搶救，有的同學甚至因害怕而逃走了，使溺水者失去援救的機會。炎炎夏日已經(jīng)到來，游泳安全問題逐漸成為大家的熱點話題。到來，中小學生溺水事故又將進入高發(fā)期。親愛的同學們！現(xiàn)在天氣越來越熱，暑期也即將來到。孩子的奶奶說：從孫子出事為止，她就沒吃過任何東西，她無法接受這個現(xiàn)實。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救。夜晚，一個學生在路上，突然轉彎，不僅自己被車撞死，而且還連累了別人。同學間要互相關心、愛護，發(fā)現(xiàn)有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。五、如要游泳要到有資質的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領下方可去游泳。可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊，若無救生器材，切莫貿(mào)然下水救人，要馬上呼喊大人搭救。羅蘭說過，世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。同時，我們也需學會自救。二、用學會的`防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。不去非游泳區(qū)游泳，不會游泳者不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全。我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。飯后一小時才能下水，以免抽筋。努力，孩子被打撈了上來，通過醫(yī)生現(xiàn)場鑒定，該學生是溺水身亡，因在水里的時間太久，已經(jīng)無法判斷死亡時間了。學習基本的應急自救、救助、報警方法。綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中我們要提高安全意識，安全第一，防患于未然。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。 游泳，首先要選好地點。我們一定要珍惜生命，努力學習，不斷提高自身素質，為自己，為祖國創(chuàng)造有價值的人生。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。我的演講完畢，謝謝大家！演講人：xxx20xx年xx月xx日珍愛生命預防溺水演講稿11尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好！對于每個人來說，生命都只有一次。水無情，人有情。夏天來了，同學們，玩水的時光來了，但安全我們應該牢牢的記在心底，不會游泳的同學可以去學習游泳，會游泳的同學更是不能掉以輕心。 6：特別要教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即尋找成人幫助，學校也要向學生講解防溺水知識，提高學生自救自護能力。六、同學間要互相關心、愛護，發(fā)現(xiàn)有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。直逗得我們兩人心里癢癢的.，蹲下身來伸手去捉。游泳是大家都喜歡一個運動，特別是潛水，可是你們知道嗎?一旦溺水有多危險!溺水會導致呼吸停止，大量的水會侵入人的肺部，就有生命危險，真可怕啊!溺水分兩種，一種是大自然引起的，如水中急流，水草纏身等等。白塔河演繹著生活的歡樂，但也見證了生命的消失。但是很多時候，我們并不懂得玩水的許多安全知識，也不清楚這個水里有什么狀況，是有很多淤泥，還是纏人的水草，或者水流太過于湍急，又或者水太深?，F(xiàn)在天氣逐漸轉暖，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。同學們，珍愛我們的生命吧！生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。不到不熟悉的水域游泳。學習基本的應急自救、救助、報警方法。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。六、不熟悉水性的39。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。同學們，比起父輩們，我們這一代的物質條件要更好，接受的教育也更加先進，但許多人對除專業(yè)學習外的其他安全教育卻忽略掉了，一次次安全事故的發(fā)生也是提醒著我們不得不加強安全常識了。叔叔還告訴我們怎樣預防在水里抽筋的知識。幾個小孩慌慌張張地跑來，“不好了，聰聰和剛剛落水了。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。進入五月，炎炎的夏日向我們走來，酷熱的天氣不知又要吸引多少隊員去游水嬉戲。隊員們，請從我做起，從現(xiàn)在做起，珍愛生命，杜絕溺水事件的發(fā)生。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命。說：孩子別怕!把手伸向我。在野外，不要隨便下水玩，以免被水草纏身或者被激流沖走。假如把孩子看緊一點，也許孩子就沒有機會外出唉!生命又哪里有假如。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。這10個因意外傷害死亡的兒童中，就有近6個是因為溺水身亡的，溺水死亡已成為導致中小學生意外死亡的“頭號殺手”。溺水后，溺水者面部會出現(xiàn)青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫等癥狀。當大人們拿著網(wǎng)、扛著竹排把兩個小孩撈上來的時候，聰聰和剛剛已經(jīng)奄奄一息，無論怎樣做人工呼吸，還是撲放在牛背上，都無濟于事。還有一種是人們自己造成的溺水，如水溫低，會引起人體抽筋。不知不覺離岸邊越來越遠。不到無人監(jiān)管或有禁止游泳告示的江河湖泊、溪流、山塘、水庫、不明水坑邊玩耍戲水；6。不在上課期間私自外出，午休及周末時間堅決不參與危險的游泳活動。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生；四、不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳；不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍；五、當發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊珍愛生命預防溺水的國旗下演講稿演講稿生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始。每年夏天，學?？偸乔Ф撊f囑咐，不厭其煩地進行教育，嚴禁到池塘、小溪、湖邊、大海這些地方游泳，可我們同學們就是不聽，導致發(fā)生