【正文】 合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，提出如下實(shí)施意見：一、主題教育的總體要求開展“熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育，是認(rèn)真貫徹落實(shí)中央新疆工作座談會(huì)精神，推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的重大舉措，是凝聚各族人民力量共同推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的迫切需要，著眼于鞏固發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，從歷史和現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐的結(jié)合上，深入進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義教育，進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，進(jìn)行愛國(guó)主義和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的教育，進(jìn)行黨的民族宗教理論、民族宗教政策、民族區(qū)域自治制度和社會(huì)主義法制教育，進(jìn)行改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)成就的教育，深入進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，大力唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的和旋律，引導(dǎo)各族干部群眾牢固樹立馬克思主義祖國(guó)觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、對(duì)中華民族、對(duì)中華文化和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，切實(shí)把廣大黨員干部和教職工的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央新疆座談會(huì)精神上來推動(dòng)各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展，形成促團(tuán)結(jié)、保穩(wěn)定、增和諧的強(qiáng)大合力，為建設(shè)繁榮富裕文明和諧的新焉耆而不懈奮斗。（六）開展多樣化群眾性文化活動(dòng)。（三）實(shí)施全員覆蓋“熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育是一項(xiàng)5 全民教育，各族群眾是主題教育的主體。六道灣社區(qū)黨支部書記張宏國(guó)作重要講話，六道灣社區(qū)黨支部副書記劉春艷主5 持會(huì)議，社區(qū)全體干部參加會(huì)議。六道灣社區(qū)黨支部 六道灣社區(qū)居委會(huì) 2010年7月20日 5第二篇：熱愛偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園第一階段實(shí)施方案錦繡社區(qū)“熱愛偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”第一階段計(jì)劃錦繡社區(qū)為認(rèn)真組織開展好“熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育，根據(jù)街道黨工委《“熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育第一階段的實(shí)施方案》的文件要求，結(jié)合我社區(qū)工作實(shí)際，現(xiàn)制定第一階段（2010年6月12月）主題教育計(jì)劃。2010年6月至12月，社區(qū)充分發(fā)揮居民的積極性讓一戶居民推薦一本好書，利用社區(qū)圖書室組織社區(qū)居民開展“全民讀書”活動(dòng)。2010年我校的主題教育分三個(gè)階段進(jìn)行。主要抓好兩項(xiàng)工作。三是舉辦“我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事會(huì)”，讓學(xué)生講述發(fā)生在身邊的民族團(tuán)結(jié)故事，傳遞民族真情。我校主題教育第一階段（2010年6月至12月）具體活動(dòng)安排如下：。6月至12月,按照樓道展板進(jìn)行主題教育宣傳，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。胡錦濤總書記在中央新疆工作座談會(huì)上對(duì)開展主題教育提出了明確要求，中央其他領(lǐng)導(dǎo)同志也多次對(duì)開展好此項(xiàng)工作作出重要批示。在當(dāng)代中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟能夠最大限度地團(tuán)結(jié)和凝聚不同社會(huì)階層、不同利益群眾的智慧和力量；加快包括新疆在內(nèi)的民族地區(qū)的發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)各民族共同富裕，是我國(guó)社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求。（三）突出實(shí)踐特色，創(chuàng)新教育活動(dòng)方式方法貫徹好、落實(shí)好中央新疆工作座談會(huì)精神和自治區(qū)黨委七屆九次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，大力推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安，是當(dāng)前新疆工作的主題和偉大實(shí)踐，也是各族人民的新期待。建設(shè)美好家園，就要愛崗敬業(yè)。如胡錦濤總書記倡導(dǎo)的天山雪松、綠洲白楊、戈壁紅柳、沙漠胡楊精神，熱愛祖國(guó)、無私奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的兵團(tuán)精神，熱愛邊防、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏的喀喇昆侖精神，等等。要從實(shí)際出發(fā)，突出重點(diǎn)、破解難點(diǎn)，區(qū)分層次、分類施教，以點(diǎn)帶面，層層推進(jìn)，使主題教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭。要把對(duì)偉大祖國(guó)的深厚感情，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的不懈追求，轉(zhuǎn)化為建設(shè)新疆、報(bào)效祖國(guó)的自覺行動(dòng)，立足本職、腳踏實(shí)地、勤奮工作，不斷推進(jìn)新疆改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)。為確保主題教育的各項(xiàng)任務(wù)要求落實(shí)到位,取得實(shí)實(shí)在在的效果。9月至12月,利用每周品社課、地方課、班會(huì)、全校政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全校各族師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安宣傳教肓提綱》、《中央新疆工作座談會(huì)精神學(xué)習(xí)問答》、《民族團(tuán)結(jié)教育通俗讀本》等通俗讀物。二、活動(dòng)安排在時(shí)間安排上，按照學(xué)院主題教育實(shí)施方案的202012012三具體安排進(jìn)行。抓好學(xué)生的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。一是組織黨員干部和教職工認(rèn)真梳理我校存在的與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”、“四個(gè)認(rèn)同”不相符的片面認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤觀點(diǎn)，認(rèn)真梳理與民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定不相協(xié)調(diào)的消極因素，認(rèn)真梳理與黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治制度不相一致的模糊認(rèn)識(shí)。做到將主題教育與日常工作緊密結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧、相互貫通，力求主題活動(dòng)取得實(shí)效。7月18日社區(qū)要組織動(dòng)員社區(qū)居民積極開展環(huán)境衛(wèi)生整治，改善社區(qū)環(huán)境，共建美好家園。加大宣傳力度，在轄區(qū)范圍內(nèi)形成大學(xué)習(xí)、大宣傳中央新疆工作座談會(huì)精神的熱潮。（三）組織宣講干部宣講2010年7月——10月，區(qū)委組織部、宣傳部將組織“中央新疆工作座談會(huì)精神”百人宣講團(tuán)開展面對(duì)面宣講活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想：開展“熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育要牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，大力唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的主旋律，引導(dǎo)各族干部群眾團(tuán)結(jié)一心，為推動(dòng)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安，建設(shè)繁榮富裕文明和諧的社會(huì)主義新疆不懈奮斗。并利用橫幅、版面、宣傳櫥窗，發(fā)放宣傳讀物等多種形式大力宣傳全民閱讀活動(dòng)的意義、內(nèi)容和要求，引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)廣大群眾踴躍參與的積極性和主動(dòng)性，吸引廣大群眾積極參與。第一階段：開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一是針對(duì)梳理出來的問題，在深入分析研究的基礎(chǔ)上認(rèn)真制定措施和辦法，作出有針對(duì)性有說服力的回答。四是開展模范師生評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)和教育廣大師生模范遵守踐行《小學(xué)生行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，逐步在全校形成良好的校風(fēng)、校貌、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、班貌。2010年月6日29日下午，召開學(xué)校教師“熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育動(dòng)員大會(huì)。三、活動(dòng)形式根據(jù)主題教育是面向廣大群眾開展的普遍性教育活動(dòng)這一特點(diǎn)，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，從全