【正文】 中世紀，在歐洲有好幾家生產(chǎn)明礬的作坊。因刊登文章的雜志不出名，奧斯特又忙于自己的電磁現(xiàn)象研究，這個實驗就被忽視了。但他堅持把實驗進行下去，終于提煉出了一塊致密的鋁塊，這個實驗用去了他十八年念頭。在這所中學的大門口，有兩尊用蘇格蘭黑色大理石雕成的雕塑，左邊是一只蒼鷹，右邊的是一匹奔馬。時間長了，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時，他被一些成功人士欺騙了。今天我只想給你們講三個我生活中的真實故事。這是第一臺有這么漂亮的文字版式的計算機。可是，隨后我倆對公司前景的看法開始出現(xiàn)分歧，最后我倆反目了。這是一劑苦藥，可我認為苦藥利于病。我做了手術(shù)，現(xiàn)在好了。導購一看，悄悄對丈夫說了句話，他一聽馬上掏錢。2示弱而不逞強，示拙而不逞能。十四；一個賣瓷碗的老人挑著扁擔在路上走著，突然一個瓷碗掉到地上摔碎了，但是老人頭也不回地繼續(xù)向前走。專家指著一只龜殼上有甲骨文的烏龜說：據(jù)我多年研究，這只烏龜已死五千多年了。不熟的麥穗直刺刺地向上挺著，成熟的麥穗低垂著頭。老師說：“為什么不把壺里的水倒掉一些呢?”。三十二；年輕人不要試圖追求安全感，特別是年輕的時候，周遭環(huán)境從來都不會有絕對的安全感，如果你覺得安全，很可能暗藏危機。那你是怎樣賺來房子、奔馳車和游艇的呢？”銀行家：“兒子，冰箱里有一塊肥肉，你把它拿來。你瞧，如果人人都認為自己不遵守紀律是小事，它的危害有多大！如果汽車不按照規(guī)定行車，到處橫沖直撞，行人就要遭殃；如果同學們都在課堂上喧嘩，誰也聽不見老師的講課，那學習就不能正常進行了。同學們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。第五只猴子哈哈大笑說：“哪有這么巧的事情，我從來沒見船沉掉?！痹賳枺骸澳沁吥?？” 答：“1塊5。正掏錢，男孩又說：要是能借20，我請你也吃一碗。二十六；【為什么會窮一輩子？】一個窮人用100元買了50雙拖鞋，到地攤上每雙賣3塊，一共得到150；另一個窮人拿100元全部用來買大米和油鹽。什么都沒有的,大雨來時躲著走,路不好時小心走,反倒無事。即使有也是一些“硌屁股”的硬座。同樣，當我們心中裝滿成見、財富、權(quán)勢的時候，就已經(jīng)不是自己了；人往往熱衷擁有很多，卻往往難以真正的擁有自己 十三；【人生如賽場】上半場按學歷、權(quán)力、職位、業(yè)績、薪金，比上升；下半場按血壓、血脂、血糖、尿酸、膽固醇，比下降。年輕人再問：那你的經(jīng)驗又從哪里來？喬真誠地回答：來自無數(shù)錯誤的判斷。第四篇：小故事習慣】乞丐到小王家乞討，他給十塊，第二天乞丐又去，又給十塊，持續(xù)兩年。那天早上七點半，我做了一次掃描檢查，結(jié)果清楚地表明我的胰腺上長了一個瘤子，可那時我連胰腺是什么還不知道呢!醫(yī)生告訴我說，幾乎可以確診這是一種無法治愈的惡性腫瘤，我最多還能活 3 到 6 個月。Pixar公司推出了世界上第一部用電腦制作的動畫片《玩具總動員》，它現(xiàn)在是全球最成功的動畫制作室。而在此之前的一年，我們剛推出了我們Macintosh電腦，當時我剛過而立之年。我退學后不用正常上課了，所以我決定選一門書法課，學學怎么寫好字。溫馨提示：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。勵志箴言：真正能把人從饑餓、貧困、痛苦中拯救出來的，是勞動和生存的技能，、成功并不像你想像的那么難并不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的?！卑蔡侔俑ｑR上開始試制方便面。當坩堝加熱后，很快就達到了白熱的程度，等反應完成后，讓坩堝冷卻，把坩堝放入水中，就發(fā)現(xiàn)坩堝中的混合物并不與水發(fā)生反應，水溶液也不顯堿性，可見坩堝中的反應物之一──金屬鉀已經(jīng)完全作用完了。1825年，丹麥科學家奧斯特發(fā)表文章說，他提煉出一塊金屬，顏色和光澤有點象錫。鋁被譽為“帶翼的金屬”。從此，再也沒有人動過提煉這種“危險金屬”的念頭，這種新金屬就是現(xiàn)在大家非常熟悉的鋁。西文洋人也仿效于暗室或洞穴，單身寡居致力于煉金術(shù)。驟冷法的優(yōu)越性很多。固體金屬內(nèi)部都是晶體結(jié)構(gòu)，也就是說，在金屬中，金屬原子彼此“手拉手”地緊密連在一起，就像裝在一個盒子中的彈子一樣，排列得規(guī)則而又緊密。用粗銅絲或多股銅絲繞成一個內(nèi)徑比蠟燭直徑稍小點的線圈，圈與圈之間需有一定的空隙。1919 處英國盧瑟福用α粒子轟擊氮元素使氮變成了氧?？?，這一切是多么奢侈，到處都是鋁。這正是帕拉塞提到過的那種物質(zhì)。當將熔渣中所含的汞蒸去后，得到了一種與鐵的顏色一樣的金屬塊。一次，他上山用斧子砍樹的時候，偶爾拉了一把長在山上的一種野草，手被劃破了。那只鷹所表的不是鵬程萬里，它其實是一只被餓死的鷹。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認為這是個新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來并加以研究。讀了六個月后，我卻看不出上學有任何意義。你們現(xiàn)在同樣不可能從現(xiàn)在這個點上連出通向未來的那一條線。但是，漸漸地，我開始有了一個想法——我仍然熱愛我過去做的一切。做有意義的工作的唯一辦法，是熱愛自己的工作。我們注定會死，因為死亡很可能是生命最好的一項發(fā)明。但值錢的人早晚會有錢，因為值錢的人都有足可夸耀的某種能力，憑此能力，他不僅可以安身立命，還能積累財富，這樣的人甚至連存錢都不需要 五；我問佛：“有人羞我，辱我，罵我，悔我，欺我，騙我，害我，我將何以處之？”佛曰：“容他，憑他，隨他，盡他，讓他，由他，任他，幫他，再過幾年看他。7智者不銳，慧者不傲，謀者不露，強者不暴。啟示：有時揚其長不如揭其短！給客戶的提案要具體并準確地切中其要害與敏感關(guān)鍵點才有效。第五天他哭了。人這一生，如用1%力氣選擇，99%用心重復，每一次都能感受新鮮的力量。顏施微笑處事；言施說贊美安慰的話；心施敞開心扉對人和藹；眼施善義的眼光給予別人；身施以行動幫助別人；座施即謙讓座位；房施有容人之心。女孩C買了蠟燭，讓光充滿房間。把樹枝銜在嘴里，累了就把樹枝扔到水面，飛落到上面休息；餓了就站在樹枝上捕魚；困了就在樹枝上睡覺。又如，我們還存在著有個別同學上課不及時進教室、眼保健操不認真做、集合隊伍時講話,做操動作懶散；課間休息時，有的同學互相追逐打鬧，大聲喧嘩，或是隨意亂拋紙屑、忘記佩戴紅領(lǐng)巾等。同樣，我們每一位同學的舉止言行展現(xiàn)的是學校的風貌，關(guān)系著學校的榮辱。有這樣一個寓言故事：6只猴子要過河去，參加“森林運動會”?！@個故事告訴我們：了解客戶的真實需求非常重要。有天我去店里玩，見一40多歲的女顧客問小李：“這款化妝品效果怎么樣？” 小李：“哦，這款我不熟悉?！蔽颍汉唵问虑橹貜妥觯憔褪菍＜?。那一天很多人都哭了。1939年，其推出“鉆石恒久遠，一顆永流傳”（A diamo