【正文】 ：一年來(lái)，在各級(jí)政府、教育主管部門(mén)的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了不同程度的進(jìn)展。我們才開(kāi)始月考的時(shí)候，有一位老師告訴我，老師們很辛苦，能不能發(fā)點(diǎn)補(bǔ)助，這個(gè)建議很快就被采納了，我想告訴大家，這個(gè)人是魏文老師。我們的課堂教學(xué)改革，沒(méi)有采取一刀切的硬性規(guī)定，但是，盡管這樣，有不少老師自己在默默地探索和實(shí)踐著。同時(shí)，我們還會(huì)認(rèn)真的實(shí)施名師培養(yǎng)工程，給有思想有追求的老師提供成長(zhǎng)所需的最大支持。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行基建、維修、物資采購(gòu)、物資管理的有關(guān)規(guī)定，按照程序操作。二、學(xué)以致用，提升自我。（2）指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)完成，成績(jī)不理想。其次，堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理知識(shí)和技能。教學(xué)計(jì)劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度；根據(jù)各年級(jí)教材的訓(xùn)練重點(diǎn)，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感受能力，形成較高的語(yǔ)言表達(dá)能力。對(duì)做得好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和表彰。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決存在的問(wèn)題。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央黨政干部的有關(guān)規(guī)定，牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的崇高使命和責(zé)任，自覺(jué)抵御腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，自覺(jué)同拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義作斗爭(zhēng)，根除特權(quán)思想。經(jīng)常對(duì)照黨章和黨規(guī)黨法檢查自己的言行，不斷提高黨性修養(yǎng)，在作風(fēng)上，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決定和決議，服從安排。我從沒(méi)有利用工作職權(quán)獲取一己私利，沒(méi)有假公濟(jì)私、化公為私的行為，堅(jiān)持原則，得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的支持?！皟€以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無(wú)私天地寬。）常規(guī)管理不精細(xì)，工作缺乏目標(biāo)性、性和落實(shí)不到位，還停留在人治的層面上。如果一定要點(diǎn)，我只能說(shuō)，在學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)專(zhuān)家學(xué)者建議的基礎(chǔ)上，我們堅(jiān)定了走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的路子，成立了讀書(shū)會(huì)、班主任聯(lián)盟、課改中心三個(gè)組織，給大家一個(gè)交流、思維碰撞的平臺(tái)。這一年來(lái)，我們有很多老師到外地參加省市組織的培訓(xùn)和研討會(huì)，個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了有效的提升。所以我相信那句話：態(tài)度比能力更重要！7．廉潔自律方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真貫徹民主集中制，堅(jiān)持重大事情集體決策，提前通氣，集體決議，形不成共識(shí)不決策，形不成決議不執(zhí)行，一旦形成決議堅(jiān)決執(zhí)行，保證了學(xué)校決策的民主性、科學(xué)性和嚴(yán)肅性。繼續(xù)創(chuàng)新機(jī)制，實(shí)施名師培養(yǎng)工程，明確省市縣各級(jí)人才培養(yǎng)對(duì)象。6．道德建設(shè)方面一年來(lái)，隨著交流范圍的擴(kuò)大和交流層次的提高，我對(duì)于教育問(wèn)題的反思越來(lái)越多，越來(lái)越深刻。有些地方的學(xué)校將班主任的工作量加入考核，但是，在我們學(xué)校，好像目前阻力比較大。舉例說(shuō)，有的學(xué)生隨手扔垃圾，滿口臟話，這說(shuō)明什么？說(shuō)明我們并沒(méi)有把學(xué)生的德育教育放在一個(gè)重要的地位上，我們的眼睛還只是盯著學(xué)生的分?jǐn)?shù)，我們的德育工作方法陳舊，還停留在說(shuō)教的層面上。認(rèn)真落實(shí)縣“研課標(biāo)、說(shuō)教材”活動(dòng)要求，訂了一系列活動(dòng)，包括個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課研討，以及每周五人人參與的全?！把姓n標(biāo)、說(shuō)教材”評(píng)比活動(dòng)，并推選出了優(yōu)秀教師代表參加上級(jí)組織的“研課標(biāo)、說(shuō)教材”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。作為一名黨員教師，今后一定要堅(jiān)定政治立場(chǎng)、飽滿的工作熱情、強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨和國(guó)家的方針政策，奮力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在工作中做到服從領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)治理，關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，弘揚(yáng)正氣，求真務(wù)實(shí)，力求高效，知實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效；通過(guò)自身奮力，樹(shù)立一名黨員教師的良好形象。二是業(yè)務(wù)不精，停止不前，不學(xué)習(xí)新知識(shí)，只求一時(shí)過(guò)得去，不求長(zhǎng)遠(yuǎn)，心中沒(méi)有壓力感。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，深刻理解和認(rèn)真把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)以及根本要求，牢固樹(shù)立為群眾辦實(shí)事、辦好事的工作意識(shí)，堅(jiān)持突出實(shí)踐特色，務(wù)求學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。（1）、培優(yōu)補(bǔ)差工作由于時(shí)間、本人自身的原因，任務(wù)繁雜等主客觀原因，開(kāi)展較少，成效不大。學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)做筆記。同時(shí)，注意抓好“三結(jié)合”教育。因此，我常告誡自己，無(wú)論工作有多忙，也不能忘記學(xué)習(xí)。二是進(jìn)一步明確教學(xué)的中心地位，要切切實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段。一年來(lái)，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，落實(shí)工作措施，扎實(shí)開(kāi)展教育科研工作、深入開(kāi)展教育教學(xué)的研究活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，有效促進(jìn)了師生的發(fā)展。何局長(zhǎng)在會(huì)上說(shuō)過(guò)，你再能，不干，等于零。下學(xué)期我們會(huì)制定一些強(qiáng)有力的措施，給班主任老師以更好的的權(quán)益保障。實(shí)事求是地說(shuō)，我們?cè)诔Ｒ?guī)管理方面做得很不夠，制度建設(shè)也相對(duì)落后，缺乏發(fā)展性的，激勵(lì)性的制度。（我們的辦學(xué)目標(biāo)就是我想了一下午想出來(lái)的，“在市縣內(nèi)具有一定影響、特色鮮明的現(xiàn)代初級(jí)中學(xué)”什么意思？老師們可能想也沒(méi)想過(guò)，也不明白，我們要有什么影響？我們能有什么特色？這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有經(jīng)過(guò)大家的討論，所以不會(huì)有人關(guān)心。溫家小學(xué)遷入新校園后，雖然給學(xué)校教學(xué)工作帶來(lái)一些困難，但是更多的是學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)的發(fā)展機(jī)遇。開(kāi)學(xué)伊始，我們用兩周的時(shí)間，組織了全校老師的同課異構(gòu)聽(tīng)課活動(dòng)。第一篇：教師述職述廉教師年度述職述廉報(bào)告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！根據(jù)教育局的工作安排，我把自己一年來(lái)履行職責(zé)情況和個(gè)人道德建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)情況以及下步工作思路向大家作簡(jiǎn)要的匯報(bào)，懇請(qǐng)大家提出批評(píng)意見(jiàn)。安排教師參加上級(jí)組織的各種聽(tīng)課活動(dòng)，教師通過(guò)集體教研提高、充實(shí)了自己。教育辦領(lǐng)導(dǎo)也特別重視，今年秋季，我校將完成塑膠操場(chǎng)的建設(shè)及使用，現(xiàn)正在忙于西半邊教學(xué)樓的招標(biāo)建設(shè)施工。）常規(guī)管理不精細(xì)，工作缺乏目標(biāo)性、性和落實(shí)不到位，還停留在人治的層面上。如果一定要點(diǎn)，我只能說(shuō)，在學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)專(zhuān)家學(xué)者建議的基礎(chǔ)上，我們堅(jiān)定了走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的路子，成立了讀書(shū)會(huì)、班主任聯(lián)盟、課改中心三個(gè)組織，給大家一個(gè)交流、思維碰撞的平臺(tái)。這一年來(lái)，我們有很多老師到外地參加省市組織的培訓(xùn)和研討會(huì)，個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了有效的提升。所以我相信那句話：態(tài)度比能力更重要！7．廉潔自律方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真貫徹民主集中制，堅(jiān)持重大事情集體決策，提前通氣，集體決議，形不成共識(shí)不決策，形不成決議不執(zhí)行，一旦形成決議堅(jiān)決執(zhí)行，保證了學(xué)校決策的民主性、科學(xué)性和嚴(yán)肅性。一、為人師表，廉潔自律。三是教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。首先，堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念345高校課堂精神。以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，突出教學(xué)的有效性和實(shí)用性，組織教師搞好信息宣傳。要求學(xué)生寫(xiě)工整字，做規(guī)范作業(yè)。（2）、指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠。二、廉潔自律方面作為一名黨員教師，我嚴(yán)格要求自己，努力加強(qiáng)黨性鍛煉，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，始終堅(jiān)持馬克思主義信仰，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，牢記黨的宗旨，聽(tīng)從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)決策和戰(zhàn)略部署，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待黨的教育事業(yè)。三是受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不是原則的大問(wèn)題，不愿?jìng)蜌猓霉ぷ髦?，為他人開(kāi)方便之門(mén)，對(duì)學(xué)校公物管理仍不夠嚴(yán)格。在風(fēng)格上，做到自重、自盛、自警、自勵(lì)、自律，反思不足，自覺(jué)接受監(jiān)督，廉潔從教。常常對(duì)照黨章和黨規(guī)黨法檢查自己的言行，不斷提高黨性修養(yǎng)，在風(fēng)格上，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決定和決議，服從安排。2．學(xué)校管理方面可以說(shuō)，我們的管理到目前為止，仍然處在傳統(tǒng)的粗放的狀態(tài)之中。當(dāng)然，在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，我們都是被功利綁架的受害者，都是戴著鐐銬跳舞的教育者，這是社會(huì)和教育體制造成的，是誰(shuí)也無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)。關(guān)于這一點(diǎn)，上級(jí)教育部門(mén)也看到了，也正在制定一些有利于班