【正文】 、工作方面：厲行節(jié)約，做好全校后勤保障工作。四、缺點(diǎn)和不足作為總務(wù)主任工作作風(fēng)還需改進(jìn)，要做到“熱情服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、及時(shí)服務(wù)”總結(jié)自己一年來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但與學(xué)校和廣大教職工要求還存在一定的差距和不足。③﹒及時(shí)報(bào)道，留下精彩。我把參加這次活動(dòng)作為挑戰(zhàn)自我的嘗試，讓高層理論變成教學(xué)現(xiàn)實(shí)。開學(xué)初能制定好教研組工作計(jì)劃，在過(guò)程中能根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施有效的教研活動(dòng)。實(shí)行一、二年級(jí)提前放學(xué)，開足、開齊、開好各門課程。共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12學(xué)校老師述職述廉報(bào)告用“六全”意識(shí)引領(lǐng)完小優(yōu)質(zhì)發(fā)展?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我從六個(gè)一下小節(jié)：一、一名幼兒教師，應(yīng)該在遵守師德規(guī)范、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)并尊重每孩子。在與孩子們的接觸中，互相認(rèn)識(shí)，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快了幼兒園的生活環(huán)境。四、善于與家長(zhǎng)溝通。最后，我認(rèn)真對(duì)待教學(xué)環(huán)境?！?廉潔從教，就要少一雙“勢(shì)利眼”。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)?！煸鰵q月人增壽，藝苑教壇競(jìng)風(fēng)流！一、為參加“央視”“漢聽”大會(huì)貢獻(xiàn)力量。我思考著語(yǔ)文課堂，筆耕不輟，在各級(jí)刊物上發(fā)表文章?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行述職一、師德表現(xiàn)能積極參加上級(jí)主管部門和學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，做一個(gè)政治上堅(jiān)定、思想上清醒的教育人，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，教書育人，為人師表，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)持用“仁愛(ài)之心”做教育，立德樹人，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。五、專業(yè)示范本人全年累計(jì)開設(shè)校內(nèi)公開課、示范課12節(jié)，為校內(nèi)年青教師打磨公開課十多節(jié)，執(zhí)教省級(jí)示范課1節(jié)，在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)專題業(yè)務(wù)講座5次，得到培訓(xùn)教師的一致好評(píng)。每學(xué)年在教工中收集金點(diǎn)子和開展提案工作。我還堅(jiān)持公開各類經(jīng)費(fèi)的使用、考核項(xiàng)目與考核結(jié)果。學(xué)部被確定為沈陽(yáng)市五所“做一個(gè)有道德的人主題教育”國(guó)家級(jí)活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)之一，XX晚報(bào)、XX電視臺(tái)對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道。希望領(lǐng)導(dǎo)、同事繼續(xù)支持我的工作，及時(shí)的給予我建議和幫助，我會(huì)更加努力!謝謝大家!述職人：XXX20xx年XX月XX日教師述廉述職報(bào)告 篇13在這一年中，我在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助和支持下，能繼續(xù)堅(jiān)守“謙虛為人認(rèn)真做事”的原則努力做好本職工作。我知道，在這方面，我還有許多不足，許多值得我去學(xué)習(xí)的地方。大力支持與理解。以全局意識(shí)，做好常規(guī)工作。很多教師由于年輕、經(jīng)驗(yàn)缺乏等原因在教育工作中走彎路、遇到困難，自己應(yīng)在原來(lái)根底上不斷深入群眾，幫老師解決更多的具體問(wèn)題；應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、豐富自己，思想上、思維上不斷提高，工作中才能更好的創(chuàng)新。人的感覺(jué)是的，老師的真誠(chéng)，孩子是能感受到的。還有像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時(shí)候性。而且在上要努力進(jìn)取，自身的，從不同的途徑專業(yè)知識(shí)，思考，充實(shí)，努力使abc幼兒園的優(yōu)秀老師!教師述職述廉報(bào)告2一、勤勤懇懇、盡心盡力完成了數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作任務(wù)。在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的努力下學(xué)校教學(xué)氛圍有了大的轉(zhuǎn)變，并且推出看好些深受同學(xué)喜歡的教師如蘇德明，靳雙虎等?，F(xiàn)在五年級(jí)的小學(xué)生看著音標(biāo)都會(huì)拼讀單詞了，雖然很苦很累，但確讓我感到十分的欣喜。廉潔從教，就要有“安貧樂(lè)教”、耐得住寂寞的心態(tài)。人民教育家陶行知說(shuō)得好：“學(xué)高為師，身正為范。（2）根據(jù)日常教學(xué)、師生生活、設(shè)施設(shè)備維修等方面的需要，及時(shí)做好各種物資的采購(gòu)、發(fā)放、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作。學(xué)會(huì)從內(nèi)容提要中體會(huì)思想，分清文章主次。學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用早讀，教學(xué)生字時(shí)等一切可得用的一切時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音。⑥回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。懂得學(xué)習(xí)語(yǔ)文要兩條腿走路，既要提高課堂教學(xué)效率，又要引導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。下面，我就將自己在教科研方面的工作做一下總結(jié)：一、讓課題研究引領(lǐng)教科研我全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)校的課題工作，積極運(yùn)籌教科研工作，力求做實(shí)做真做好。二、讓教科研為課堂教學(xué)添彩教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問(wèn)題。四、今后的打算在今后的工作中，希望各位老師能夠給我足夠的支持，同時(shí)也給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，盡快熟悉學(xué)校各方面的管理工作，我相信，通過(guò)鍛煉，我一定能做好學(xué)校的相關(guān)工作。與此同時(shí)，要從有初步的感受到有較深刻的感受，到抓住文章主旨，品味語(yǔ)言的精妙，領(lǐng)悟一些表達(dá)方法。③指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來(lái)越漂亮，作業(yè)越來(lái)越規(guī)范、美觀。當(dāng)講到一半的時(shí)候，我又拿出準(zhǔn)備好的錄音帶，讓學(xué)生邊聽邊感受，學(xué)生興趣特別濃，教學(xué)效果十分理想。為戰(zhàn)勝電荒，用低功率的舊發(fā)電機(jī)，換回大功率的新發(fā)電機(jī)，既為學(xué)校節(jié)約了資金，又保證了學(xué)校工作的正常運(yùn)行。教學(xué)上，我腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。”廉潔從教，就要少一雙“勢(shì)利眼”。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心。一看他們寫的作文又發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)的字體根本就沒(méi)法看，這對(duì)作文分?jǐn)?shù)有很大影響，我便要求他們每天連一張英語(yǔ)字。間斷性地召開了班干部會(huì)議，學(xué)習(xí)委員會(huì)議，及時(shí)地了解班級(jí)情況，常以小事不小來(lái)感悟?qū)W生，提高學(xué)生判斷事物的能力。五、在日常工作中，有時(shí)也會(huì)心情會(huì)急躁，進(jìn)行冷靜和反思。班的寶貝，在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng)，孩子們?cè)敢赓N小貼畫，上都能的貼上。他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。道德品行方面，嚴(yán)格要求自己，為人師表，日行一善，做有道德的人。這些都有待于我不斷學(xué)習(xí)，不斷歷練。協(xié)助校長(zhǎng)室做好學(xué)科教師目標(biāo)考核、學(xué)科帶頭人考核、名優(yōu)教師考核等工作?！兑蛔?nèi)€活力課堂》獲得區(qū)專題論文一等獎(jiǎng)，《自主多變多招》獲得區(qū)科研成果二等獎(jiǎng)，《教師多維發(fā)展展現(xiàn)新路徑》一文獲得xx市師訓(xùn)課題成果三等獎(jiǎng)，《愛(ài)迪生救媽媽微課設(shè)計(jì)與評(píng)析》一文在《教學(xué)月刊》.4中發(fā)表。四、缺點(diǎn)不足及原因。一年來(lái)在學(xué)習(xí)中提升自己，工作中轉(zhuǎn)變思路，實(shí)踐中探索創(chuàng)新，夯實(shí)常規(guī)德育基礎(chǔ)，開拓特色德育工作。通過(guò)園本培訓(xùn)，為不同層面的教師創(chuàng)設(shè)了專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái)，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報(bào)上發(fā)表，實(shí)現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破。作為園長(zhǎng)力求以德服人，時(shí)刻規(guī)范自己的言行。秋學(xué)期，因?yàn)閷W(xué)校教師缺編，本人顧全大局，服從學(xué)校分工，擔(dān)任九年級(jí)4班的語(yǔ)文教學(xué)工作，九（4）班是新組建的基礎(chǔ)比較薄弱的班級(jí)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)明顯改善，學(xué)習(xí)成績(jī)較學(xué)期初也有了顯著提升?！懊娴匿侁?，點(diǎn)的刻畫”是我在教學(xué)中探索的語(yǔ)文高效學(xué)習(xí)法，我把這種方法上升到理論，形成理論框架，然后再回到實(shí)踐中去構(gòu)建方法體系，收獲很大。尤其是我寫的《20xx中國(guó)漢字聽寫大會(huì)安徽參賽隊(duì)散記》有六千多字，全程展現(xiàn)了xx中代表隊(duì)在京參賽的每個(gè)細(xì)節(jié)，反響較好。在一年的教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠(chéng)地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。因此我們教師應(yīng)捧著一顆真誠(chéng)之心“用愛(ài)交換愛(ài)”，用滿腔愛(ài)心澆灌學(xué)生心田之花；要捧著一顆無(wú)私奉獻(xiàn)之心，投身教育教學(xué)，用自己的智慧豐富學(xué)生的知識(shí)；要捧著一顆廉潔之心，只求奉獻(xiàn)，不求索取，“只愿一生育桃李，不問(wèn)辛苦為誰(shuí)忙。在工作中，我不僅認(rèn)真對(duì)待每一堂課，更重要的是用自己的言行表現(xiàn)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。例如:涂西紅柿?xí)r，有許多西紅柿，我就把分為：西紅柿爸爸，媽媽。二、本學(xué)期我和闞老師、陳老師擔(dān)任尼莫(二)班的教學(xué)、保育工作。要進(jìn)一步穩(wěn)定完小師資力量，完善教育設(shè)施，提升的內(nèi)涵發(fā)展，打響學(xué)校特色。并以隨堂聽課引導(dǎo)教師形成有效課堂。下半年在 中心小學(xué)工作：努力想辦一所像城里一樣的學(xué)校，讓校園里有琴聲、笛聲、鼓聲；教室里瑯瑯的書聲；操場(chǎng)上有孩子們歡樂(lè)的`笑聲。課堂上注意引進(jìn)教改思想和學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)方法，并及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。這二者有必然聯(lián)系。參加“漢聽”大會(huì)的學(xué)生大部分來(lái)自我?guī)У陌嗉?jí)，從七年級(jí)開始，我就堅(jiān)持給全班同學(xué)聽寫詞語(yǔ)，并且最大可能地拓寬學(xué)生的知識(shí)面，給學(xué)生介紹我國(guó)上下五千年的文學(xué)知識(shí)，編寫《校本教材》。在財(cái)務(wù)支出上給領(lǐng)導(dǎo)多提合理化建議，切實(shí)為學(xué)校節(jié)約?，F(xiàn)將一年來(lái)的思想和工作情況匯報(bào)如下：二、政治思想方面：一年來(lái)，我積極參加學(xué)校每周五組織的黨員干部理論學(xué)習(xí)，做好筆記，努力提高道德素養(yǎng)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)，總務(wù)處嚴(yán)把倉(cāng)庫(kù)進(jìn)出關(guān)，調(diào)劑好物資設(shè)備的使用，為學(xué)校節(jié)約每一點(diǎn)資源?！煸鰵q月人增壽，藝苑教壇競(jìng)風(fēng)流!一、為參加“央視”“漢聽”大會(huì)貢獻(xiàn)力量。熱愛(ài)教育事業(yè)，奉獻(xiàn)教育事業(yè)，從教2x年，我在三尺講臺(tái)上孜孜不倦地追求者，實(shí)現(xiàn)著我的人生夢(mèng)想。20xx，北上，南下，先生縱橫馳騁。此致敬禮述職人：Xxx20xx年xx月xx日教師述廉述職報(bào)告 篇4本人作為一個(gè)地地道道的 人，曾經(jīng)在 工作，離開8年后，有幸又能回到 工作，這是一種很難得的機(jī)遇，如何盡心盡責(zé)，為 的教育事業(yè)做點(diǎn)什么，這是我深思的問(wèn)題。要讓教師理解在 工作期間是自己專業(yè)發(fā)展最快的時(shí)期，工作最開心的歲月。努力提高自身素質(zhì)，提高管理能力。每次我都會(huì)把他叫和孩子們一起玩。班的寶貝，在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng)，孩子們?cè)敢赓N小貼畫，上都能的貼上。五、在日常工作中，有時(shí)也會(huì)心情會(huì)急躁，進(jìn)行冷靜和反思。教師職業(yè)之所以神圣，不僅因?yàn)閾?dān)負(fù)著“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，更因?yàn)榻處熍c生俱來(lái)就是清廉的象征，教師對(duì)學(xué)生的影響更大的是人格的影響?！惫湃艘嗾f(shuō)：“經(jīng)師易求，人師難得。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。參加“漢聽”大會(huì)的學(xué)生大部分來(lái)自我?guī)У?9。這二者有必然聯(lián)系。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理的巡查和督導(dǎo)，開展課堂巡查、作業(yè)監(jiān)控、測(cè)試反饋、問(wèn)題提醒、交流談心等工作，夯實(shí)教學(xué)的過(guò)程管理。七、廉潔自律本人能夠做到廉潔從教，自覺(jué)抵制有償家教。以自身的工作熱情和積極的心態(tài)影響并激發(fā)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極性，為教職工的學(xué)習(xí)、工作、生活營(yíng)造了和諧發(fā)展的環(huán)境，逐漸形成了一支奉獻(xiàn)境界高、戰(zhàn)斗力大、凝聚力強(qiáng)的隊(duì)伍。在縣級(jí)課題的引領(lǐng)下,梳理繪畫特色課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),形成可推廣的科研成果。實(shí)踐中完善《學(xué)生獎(jiǎng)懲制度》，規(guī)范《學(xué)生意外傷害事件處理辦法》，為教師處理問(wèn)題提供操作范本、政策依據(jù)和技術(shù)支持。對(duì)于自己語(yǔ)文學(xué)科，我都能積極參與磨課討論，力求在這樣的活動(dòng)中使自己有所長(zhǎng)。比如：青年教師素養(yǎng)大賽等。組織開展好教師業(yè)務(wù)能力的考核、評(píng)選、推薦等活動(dòng)。體育方面，組織開展運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)列播送操、趣味體育比賽等活動(dòng)；音樂(lè)方面，神采飛揚(yáng)展示活動(dòng)，舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、管樂(lè)團(tuán)參加“沈陽(yáng)市中小學(xué)生藝術(shù)展演〞均獲得一等獎(jiǎng)，并參加了沈陽(yáng)市第一屆“少兒新年音樂(lè)會(huì)〞，多家媒體進(jìn)行報(bào)道、直播，育才的藝術(shù)教育特色在更大范圍產(chǎn)生影響；美術(shù)方面，組織參加各級(jí)比賽、展示，陶藝小組在沈陽(yáng)市藝術(shù)展演活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示；其它活動(dòng)，中小學(xué)生才藝錄像評(píng)比、“未來(lái)中國(guó)夢(mèng)〞沈陽(yáng)地區(qū)海選、沈陽(yáng)市古詩(shī)文大賽等均獲得好成績(jī)，我校被評(píng)為“沈陽(yáng)市中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基地〞。從最初的參加幼兒園培訓(xùn)、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境，到日常教學(xué)工作、外出學(xué)習(xí)、家園互動(dòng)活動(dòng)(電訪、開家長(zhǎng)會(huì)、圣誕party活動(dòng)、春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì))路走來(lái)，付出了，但我相信一句話：付出總是有收獲的!而事實(shí)也給了很的證明。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了。調(diào)動(dòng)孩子們的性，就會(huì)的去涂色。三年來(lái)每年都被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教案書寫者，優(yōu)秀作業(yè)批改者。到出山分校的第一天，我們現(xiàn)在鎮(zhèn)上宣傳，這第一個(gè)下午，由于有前十名學(xué)員優(yōu)惠五十元的規(guī)定，我這里很快就招了四名學(xué)生，加上同事的，十個(gè)名額迅速報(bào)滿。家訪教課兩周之后，要進(jìn)行家訪，我針對(duì)初三學(xué)生，小學(xué)三、五年級(jí)學(xué)習(xí)好的，特調(diào)皮的，很努力但成績(jī)卻不理想的學(xué)生進(jìn)行了家訪，主要把把學(xué)生在學(xué)校的情況向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋，同時(shí)也向個(gè)家長(zhǎng)了解一下學(xué)生在家里的情況及家長(zhǎng)的意見(jiàn)。廉潔從教，就要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的情懷。同時(shí)我們只有帶著一顆“愛(ài)心”，才可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，才能縮短師生之間的距離，當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤，也容易接受我們的教育，并很快地加以改正。平時(shí)在校舍、消防、食品衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、體育器材、水電設(shè)施等方面經(jīng)常組織相關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真、徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)處理，防患于未然。根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的實(shí)際程度，安排了不同的教學(xué)方法。用小組長(zhǎng)檢查，教師抽撿的方法進(jìn)行督促。并多次組織朗讀課文、詩(shī)詞的比賽。四是在今后的教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。課題實(shí)驗(yàn)中，我大膽進(jìn)行推測(cè)。每一次的課題研討會(huì)中，我都會(huì)思考很多問(wèn)題，不斷地進(jìn)行假設(shè)，不斷地進(jìn)行修改，使得研究方案不斷完善、精益求精。積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，均能很好的發(fā)揮作用，并取得良好的成績(jī)。拿到一篇短文，先要讀幾遍，結(jié)合短文的題目，了解短文的大意。從平時(shí)上課到考試，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問(wèn)題，提高閱讀水平。②要求學(xué)生掌握正確的課堂學(xué)習(xí)方法。《巨人的花園》一文就用情感引讀法，激發(fā)學(xué)生不同的情感，讓他們感悟、想象、思索，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。（7）綜合治理工作常抓不懈。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心。他所擔(dān)負(fù)的不僅是學(xué)生個(gè)體的成長(zhǎng)，更是一個(gè)民族的進(jìn)步。上高中時(shí)我們班主任說(shuō)老師就是一門良心活，現(xiàn)在我才明白他所要表達(dá)的意思，身為老師不能以學(xué)生在校成績(jī)來(lái)評(píng)定一個(gè)學(xué)生的好壞，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有些學(xué)生或許成績(jī)不好，但在其他方明或許很強(qiáng)，老師不能因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)給自己抹黑而扼殺他們的天性及于眾不同的優(yōu)點(diǎn)。二、授課期：做一名有愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心的青年教師開學(xué)后的工作也不輕松，雖不用下鄉(xiāng)跑來(lái)跑起，卻更加感到責(zé)任的重大，身上跳了一副擔(dān)子，那承載著孩子崇敬和渴望求