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探討大學(xué)生戀愛觀策劃書(留存版)

2024-10-06 04:26上一頁面

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【正文】 被別人挑去;有的怕自己以后無人選擇等等。所謂愛情就是一對男女基于一定客觀物質(zhì)條件和共同的人生理想,在各自內(nèi)心中形成的相互間最真摯的愛慕,并渴望對方成為自己終生伴侶的最強(qiáng)烈、專一和穩(wěn)定的感情。戀愛關(guān)系處理得當(dāng)、正確,可以成為學(xué)習(xí)和事業(yè)的催化劑,使人學(xué)習(xí)努力、成績上升;戀愛關(guān)系處理的不當(dāng),可能分散精力、浪費(fèi)時(shí)間、情緒波動、成績下降。往往在乎愛情的過程而不考慮結(jié)果,把愛情與婚姻相脫離。兩人感情出現(xiàn)裂痕,脆弱的青少年選擇了自殺來逃避即將破碎的戀情。大學(xué)生所處的年齡段,正屬于思想意識形態(tài)成熟的關(guān)鍵時(shí)期。社會在快節(jié)奏的生活,大學(xué)生的戀愛也開始簡單化,從思想上沒有了以前固有的“審時(shí)度勢”,戀愛觀簡單了起來。但在性心理上,卻體現(xiàn)出不成熟的表征。這種大起大落的情緒變化,有時(shí)會對身心健康帶來不良的影響,尤其感情脆弱的青年們,容易出現(xiàn)自殺、他殺等傷亡的后果。但戀愛觀則是性心理的具體表現(xiàn),因此大學(xué)生戀愛觀形成的時(shí)期即性心理開始的的時(shí)期,即青春期開始的時(shí)期。當(dāng)代大學(xué)生正處于青春期后期,生理機(jī)能基本成熟,心理機(jī)能趨于成熟,精力充沛,渴望異性交往。認(rèn)為愛情本身是一場游戲。此外有著升學(xué)壓力的學(xué)生們,心里也怕自己在情感上出現(xiàn)問題,影響了自己的未來。社會外界的不斷影響 網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響。三、樹立正確的戀愛觀愛是一個(gè)美麗而神秘的字眼,也是一個(gè)古老而常新的話題。它不但玷污了愛情本身,而且違背了道德的基本要求。古今中外,凡是能立大志,樹大業(yè)的人都能正確處理好愛情與事業(yè)的關(guān)系。兩個(gè)人確立了戀愛關(guān)系,彼此間對對方既有了一個(gè)責(zé)任,相互支持、相互關(guān)心、相敬如賓、相扶白頭。她指出:放棄生命的做法并不是真正愛情的體現(xiàn),它只能讓我們感到惋惜、遺憾,體現(xiàn)為一種不成熟。影響著兩個(gè)人的感情發(fā)展,甚至引發(fā)痛楚事件。一些細(xì)小瑣事,可以放下就不要小題大做。不難看出,國家法律加大了對重婚的處罰,目的就是規(guī)范婚姻關(guān)系。真愛是以互愛為前提的,它可以使人獲得力量和幸福,充實(shí)人生,促進(jìn)成材,構(gòu)建和諧家庭。有的女孩為了留住自己的愛人,用貞操換永遠(yuǎn)。大學(xué)生的任性使得當(dāng)遇到問題的時(shí)候不愿意與家長進(jìn)行溝通,但戀愛是個(gè)很嚴(yán)肅而重要的問題,家長的意見會給孩子起決定性作用,同樣家長的做法與態(tài)度也將影響孩子的戀愛觀念。因此,戀愛可以使大學(xué)生在心理上得到寄托和情感的滿足,在自由而充滿時(shí)間的空間里,異性交往逐漸增多,也逐漸將異性之間的友誼轉(zhuǎn)變成了愛情。功利性、權(quán)利性的戀愛是建立在對方的家庭、社會地位上,或者以自己的條件優(yōu)越為背景作為雙方感情的基礎(chǔ),傳統(tǒng)上認(rèn)為女性依賴性強(qiáng),大多數(shù)女性希望把自己的將來托付給一個(gè)即可靠、又安穩(wěn)的人身上。兩個(gè)人確立戀愛關(guān)系以后,經(jīng)常會出現(xiàn)爭吵的現(xiàn)象,這是由于當(dāng)代大學(xué)生的互相猜疑和不理解、不包容所導(dǎo)致。青少年在青春后期即二十歲左右即進(jìn)入了性心理和性生理逐漸成熟時(shí)期。戀愛觀的波動性表現(xiàn)在交往兩個(gè)人思想上的波動,當(dāng)代大學(xué)生多為獨(dú)生子女,思想上比較孤傲和脆弱,遇到問題時(shí),不愿意與別人分擔(dān),表現(xiàn)出極端和消極。當(dāng)代大學(xué)生在其心理總有一種理想的戀愛模式,在思想上表現(xiàn)出理想化,在戀愛上按照自己的理想模式去尋找對象,在交往的過程中也按照自己的理想模式去進(jìn)行交往,如果有一點(diǎn)與自己的模式不想符合,戀愛就即將失敗,但往往在交往和尋求對象的過程中,有許多實(shí)際的因素,但由于當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀不成熟,過于理想化,則忽視了實(shí)際的現(xiàn)實(shí)情況。當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀表現(xiàn)出極不穩(wěn)定的態(tài)度,由于社會閱歷、生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,加之思想上的人生觀、價(jià)值觀的不完善。當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀問題探討自上世紀(jì)90年代以來,由于受到國外的“性自由”、“性開放”的影響,中國青少年心理成熟的階段逐漸提前,但由于性心理上的不成熟,使得許多不健康、不成熟的戀愛觀念產(chǎn)生。在性心理和性生理上都趨于成熟的時(shí)期。男生們已經(jīng)不喜歡欲言又止,欲進(jìn)又退的戀愛花招,他們想愛就愛、想恨就恨,嘴上不明說,行為卻很直接,遇到心儀的女孩,他們就會很快表示自己的愛意,追求的手段也由以前的“飛鴿傳書”到現(xiàn)在的電話、短信、網(wǎng)絡(luò)。4,愛情是美妙的,它教會我們許多的人生道理,作為當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)當(dāng)樹立良好的愛情觀,正確處理好戀愛問題,同時(shí)當(dāng)遭遇戀愛困難時(shí)也應(yīng)用比較強(qiáng)的,能體現(xiàn)大學(xué)生素質(zhì)的方法來解決,做到堂堂正正的戀愛大學(xué)生。其產(chǎn)生的原因既與客觀上的家庭經(jīng)濟(jì)條件差、就業(yè)壓力大、社會不良影響有關(guān),也與主觀上個(gè)人在心理上的成熟程度有關(guān)。其次,“能力強(qiáng)”,“有學(xué)識”等,也是當(dāng)代大學(xué)生看重的條件。另一方面是由于失戀后有一種空虛感,暫時(shí)難以適應(yīng),所以可以用工作或其他什么方法來充實(shí)自己,不讓在有空余的實(shí)踐胡思亂想。如果個(gè)體的承受能力較強(qiáng),就能比較好地給予應(yīng)付,如果所受到的挫折超過承受能力而得不到合理的情緒疏導(dǎo),就有可能造成不良后果。愛情不是樹蔭下的甜言,不是桃花源中的蜜語,不是輕彈的眼淚,更不是死硬的強(qiáng)迫,愛情是建立在共同基礎(chǔ)上的心靈溝通。(6)、情欲型 一些學(xué)生受青春期性本能的驅(qū)使或受有性愛描寫的影視文學(xué)作品的影響,控制力較弱,進(jìn)行模范嘗試,追求性刺激,以滿足性欲望為目的的與異性同學(xué)交往、戀愛,有的甚至把戀愛當(dāng)作娛樂,逢場作戲、玩弄異性??吹疆?dāng)今大學(xué)生的戀愛觀。2青春里的戀愛花當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查分析。主辦單位:人文學(xué)院分團(tuán)委承辦單位:人文學(xué)院學(xué)生會分會辦公室二〇一三年九月青春里的戀愛花“探討大學(xué)生戀愛觀”策劃書一、活動主題大學(xué)生如何樹立正確的戀愛觀二、活動背景步入大學(xué),生活環(huán)境及思想都發(fā)生了改變。對于大學(xué)生而言,提倡樹立科學(xué)的無產(chǎn)階級的戀愛觀。場景二:校園一對相愛3年的大四男女,女生懷揣理想出國留學(xué),在愛情與理想的沖突中,最后各自的選擇可自由發(fā)揮,根據(jù)自己的真實(shí)想法演繹。(5)、功利型 這是一種非常勢利的實(shí)用主義戀愛類型。那么我們該怎樣樹立正確的戀愛觀(1)、提倡志同道合的愛情一般情況下,異性感情的發(fā)展是沿著熟人-朋友-好朋友-知己-戀人這一線索發(fā)展的,當(dāng)一個(gè)男性成為一個(gè)女生心中任何人都不能代替的角色時(shí),愛情就可能降臨。(5)、發(fā)展健康的戀愛行為戀愛言談要文雅,講究語言美,交談中要誠懇坦率自然真誠;親昵動作要高雅,避免粗俗化,俗的親昵動作往往引起情感分離的消極心理效果,有損于愛情的純潔與尊嚴(yán),有損于大學(xué)生的形象,同時(shí)對旁人也是一種不良的心理刺激;戀愛過程中要平等相待,相敬如賓;善于控制感情,理智行事;提高戀愛挫折承受能力。(4)、情境轉(zhuǎn)移 失戀后之所以難以擺脫戀情的困擾,就在于生活的方方面面都與昔日的戀人有者千絲萬縷的聯(lián)系,所以要想擺脫失戀的痛苦,就要換一個(gè)嶄新的環(huán)境,暫時(shí)離開曾經(jīng)熟悉的環(huán)境。當(dāng)代大學(xué)生面對愛情少了以往的矜持和羞澀,更多的表現(xiàn)出對愛情的強(qiáng)烈向往和追求。大多數(shù)失戀的大學(xué)生會通過“找朋友訴說”和“理性思考”對自己和對方采取寬容的態(tài)度,尊重對方的選擇。真誠的愛情不是走一條平坦的道路。戀愛過程簡單化。第四篇:大學(xué)生戀愛觀大學(xué)生戀愛觀戀愛觀——異性之間在生理、心理和環(huán)境因素交互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛情過程的思想觀念。這是重中之重。(一)當(dāng)代大學(xué)生戀愛的特點(diǎn)“愛情,是人類開發(fā)心靈潛能的學(xué)校。當(dāng)代大學(xué)生戀愛更多注重的是感情上的愉悅,追求現(xiàn)實(shí)的快樂感,在兩個(gè)人交往期間,往往把每個(gè)節(jié)日排成了時(shí)刻表,互相送禮物是稀疏平常的事情,在校園里,經(jīng)??吹侥猩虬菰谂训那斑叄t色的鮮花數(shù)量及求愛的方式讓人觸目驚心,在情人節(jié)及戀人生日的時(shí)候則是勞師動眾的大擺宴席、精心準(zhǔn)備讓對方感覺到驚喜。在情欲高漲和性愛激發(fā)時(shí),戀愛觀又會沖破一切。但有時(shí)卻與實(shí)際脫離,當(dāng)幻想醒來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)和幻想中的不同,發(fā)現(xiàn)原來在對方的身上還有那么多的缺點(diǎn),這時(shí)感情出現(xiàn)問題,兩個(gè)人的感情逐漸淡化,慢慢走到盡頭。為達(dá)目的不擇手段。愛情與學(xué)業(yè)從其內(nèi)涵是兩個(gè)不相聯(lián)系的概念,不可能相提并論,就算是有聯(lián)系,也不可能耽誤學(xué)習(xí),因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的時(shí)候心理根本沒有愛情的存在。這些數(shù)據(jù)表明了當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀已經(jīng)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,促成大學(xué)生戀愛與愛情觀念轉(zhuǎn)變的因素很多。無論何時(shí)、何地,都能聽到“我愿意”?!鞍萁鹬髁x”、“拜權(quán)主義”在大學(xué)生的戀愛觀中比例也日益增多。青少年大學(xué)生考慮愛情的問題是無須指責(zé)的,但一定要正確認(rèn)識愛情。因此,大學(xué)生樹立正確的戀愛道德觀念是事業(yè)、愛情奮發(fā)向上的源泉。相同的世界觀、價(jià)值觀、人生觀和生活理想,可以使兩個(gè)人心心相印,對各種事情達(dá)成共識,行動協(xié)調(diào)一致,這樣才能在戀愛中互相促進(jìn),達(dá)到事業(yè)和學(xué)習(xí)和雙利,在婚后的日子里,才能走到永遠(yuǎn),經(jīng)歷任何事情的洗禮???結(jié)當(dāng)代大學(xué)生處于青春期中后期,隨著性心理和性生理、性思慕期、性意識期的到來,在沒有了各方面壓力下,在充滿美麗幻想的大學(xué)校園里,開始了屬于自己的愛情序曲。至于戀愛中的經(jīng)濟(jì)問題,何老師坦言:必要的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是重要的,而且需要保持一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,但愛情靠金錢來維系是不牢靠的,靠情欲來維系是不長久的,而是需要一份彼此間的真心相依。因?yàn)樵邗r花、美言的背后,戀愛雙方要看清你所愛的人的“真?zhèn)巍蹦鞘窍喈?dāng)難的。當(dāng)愛情真的降臨到你身上時(shí),要進(jìn)行理智的思考,擺正愛情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系。首先,有許多戀人在一起不是為了將來的婚姻,而是為了精神上的空虛,把戀愛當(dāng)成游戲,三角戀、多角戀油然而生,伴隨著兩個(gè)人交往,性問題也開始發(fā)展,婚前性行為逐漸增多,未婚先育的問題屢見不鮮,而且每年還在增加。愛情以人的性生理發(fā)育為前提,以人的具有社會內(nèi)容思想感情為基礎(chǔ)。在大學(xué)生剛剛踏入大學(xué)校門的時(shí)候,感覺到一切都是新的,經(jīng)過了十二年的寒窗苦讀,終于進(jìn)入了夢寐以求的學(xué)府,憧憬著未來的同時(shí),也同樣受到周圍人和環(huán)境的影響。俗話說:“窮人的孩子早當(dāng)家”,而衣來伸手、飯來張口的孩子則養(yǎng)成了孤傲、任性的性格。這種隱蔽而又可以解放自己情感的方式,吸引著無數(shù)的青少年。當(dāng)代大學(xué)生的心理大多數(shù)都存在著這樣的想法,兩個(gè)人在一起一天開心就好,“只在乎曾經(jīng)擁有,不在乎天長地久”,很多青少年帶著這樣的心理與異性進(jìn)行交往,把戀愛當(dāng)成“愛的初體驗(yàn)”和“充實(shí)大學(xué)的生活”,而不是為了將來的婚姻和組建家庭,兩個(gè)人在一起想的是如何浪漫的度過每一天,在畢業(yè)之前,很坦然的提出分手,理由也自然是相當(dāng)?shù)暮唵?,“我對你已?jīng)沒有感覺了”、“我們倆不合適”等坦然的話語,對方也表現(xiàn)出極為平靜,這就是大學(xué)生的一種新型的戀愛觀,在乎愛的過程,輕視愛的結(jié)局,從而體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對愛情的不負(fù)責(zé)任。用愛情轉(zhuǎn)移思想上的空虛。從15~16歲之后,青少年則進(jìn)入了異性向往期。恩格斯曾指出:“性按其本性來說就是排他的。戀愛中片面化。進(jìn)入大學(xué)以后,家庭的約束力驟然降低,男女同
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