小學語文五年級教案——敲開世界冠軍的大門教學設計之一(留存版)
【正文】 句?！ ∪绻闶侨輫鴪F你在當時會想些什么？ ?。ǔ林亍⒈瘧?、榮幸、振奮） 練讀兩個句子。讀出自豪、光榮與激動的語氣?！ 〗榻B一場精彩的體育比賽。mdash?！ ∷?、學習第二段 此時此刻，受到萬眾矚目的容國團心情怎么樣？他的心里又是怎么想的呢？ 指名讀第2自然段?！ 〗虒W重點：預習課文、學會方法 教學難點：學會預習方法 教學過程： 一、揭題激趣 讀題質(zhì)疑。 朗讀體會。把反問句這一屆的冠軍，不屬于西多還能屬于誰改成陳述句?！ ∩羁填I會人生能有幾次搏的含義?！ 。ㄖ攸c語句作重點指導） 指名讀、評議。自已當解說員來解說當時比賽熱烈的場面?！ ∪?、學習第一段 指名讀?！ W會本課15個生字，理解38個詞語的意思。 ?。?）什么叫異樣的目光？群眾為什么會這樣？聯(lián)系上下文說一說。mdash。（你印像最深的一場體育比賽）
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