【正文】 孩子剛有點(diǎn)進(jìn)步，可就因?yàn)槟姆潘珊⒆玉R上有回到原來沒有根本的好轉(zhuǎn)，所以每天抽出10分、20分來給孩子。有時(shí)候也需要機(jī)械的灌輸。真心感謝您一直以來對(duì)我們老師工作地支持和幫助，在平時(shí)的工作中還有那些不足的地方希望您能及時(shí)指出，謝謝大家！如果對(duì)于孩子您需要我配合的請(qǐng)您和我交流，最后祝您工作順利，萬事如意！五年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿2各位叔叔阿姨：大家下午好！我叫xx，是五（x）班的班長(zhǎng)，今天有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言，我感到非常光榮。甩去了剛上學(xué)時(shí)的幼稚與不適應(yīng)。這些原因都是導(dǎo)致孩子成績(jī)不理想的重要原因。)我始終相信我們班上沒有一個(gè)笨孩子，但為什么孩子的成績(jī)差距這么大，我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)：首先，沒有一個(gè)好的聽課習(xí)慣。有些人總怕自己看錯(cuò)題，那好，養(yǎng)成個(gè)習(xí)慣，邊看題邊用筆在關(guān)鍵詞上畫記號(hào)。本次家長(zhǎng)會(huì)主題是“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)”，家長(zhǎng)是孩子的監(jiān)護(hù)人和第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)待孩子的態(tài)度直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和以后的發(fā)展?！霸谵r(nóng)歷的天空下”與“雛鷹義工團(tuán)”是我校發(fā)展的兩對(duì)翅膀，學(xué)生的發(fā)展除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)外還要多多參與社區(qū)社會(huì)活動(dòng)，雛鷹義工團(tuán)是自成立以來先后去鎮(zhèn)敬老院為五保老人講故事，讀報(bào)紙，做手工、去鎮(zhèn)中心大街清理小廣告，認(rèn)領(lǐng)學(xué)校相關(guān)崗位如：圖書閱覽室管理、報(bào)刊雜志發(fā)放、衛(wèi)生死角清理等，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的開展，積極培養(yǎng)了學(xué)生的愛心意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、主人翁意識(shí)；3月21日，我?！霸谵r(nóng)歷的天空下”社團(tuán)成立。我校開學(xué)初就確立了著力課堂，提高成績(jī)；著力養(yǎng)成，提高素質(zhì)的辦學(xué)思路。學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，學(xué)習(xí)方法改變了。五年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿6各位家長(zhǎng)：大家好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，交流學(xué)生在學(xué)校及在家中的情況，以便共同教育孩子，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個(gè)善于觀察生活，勤于思考生活，將感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)的良好習(xí)慣。剛從畢業(yè)班下來接手這個(gè)班。結(jié)果，他們的孩子有逆反心理；有些父母小時(shí)候生活條件很差，現(xiàn)在給孩子無微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇，讓孩子變得依賴，缺乏獨(dú)立生活的能力。重要的是看到已經(jīng)有一半的水了，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚥患案窬屯耆穸ê⒆?。所謂過分保護(hù)，是指父母親對(duì)子女的一切大包大攬、包辦代替，像老母雞護(hù)小雞兒一樣，始終將子女護(hù)在自己的羽翼之下，不舍得讓孩子做力所能及的事情?！贝髮W(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”。那么我就用三個(gè)詞來表達(dá)我今天要講的主題。感謝你們支持和配合。所以我們對(duì)教育有所認(rèn)識(shí)，在對(duì)待孩子教育方面，與在座的可能有所不同。那時(shí)我愛人每天堅(jiān)持朗讀半個(gè)小時(shí)以上，不要以為他聽不懂，有關(guān)研究表明其實(shí)他是能感受到的。書籍是孩子們的娛樂工具之一，孩子不會(huì)為了學(xué)習(xí)而去看書。買書要買正規(guī)出版社的書（人民文學(xué)出版社），尤其是名著。自從他學(xué)會(huì)漢語拼音后，我們就要求他利用工具書進(jìn)行閱讀。這樣就可以營(yíng)造“書香門第”的氛圍。說到寫作，我覺得大量的課外閱讀，對(duì)于我寫作的幫助很大。一、期末成績(jī)分析：五（5）班：本學(xué)期剛剛完成了期中檢測(cè)，先和大家交流一下這次期中考試的問題。（三個(gè)重視、三個(gè)認(rèn)識(shí)、一千頂帽子和一個(gè)錯(cuò)誤。我們不僅有復(fù)習(xí)作業(yè)，還有預(yù)習(xí)作業(yè)，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。如“我是這樣想的”；“我認(rèn)為……”“因?yàn)椤浴薄Ｈ绻谴中淖鲥e(cuò)的題課堂上肯定沒太多時(shí)間講解，畢竟每天都有新課要上。特別是每次考試后孩子出錯(cuò)到底是什么原因，從試卷上找出原因，找出薄弱點(diǎn)。事實(shí)上，平時(shí)，對(duì)于老師布置的有一定難度的思考題或參考資料上的一些難題，孩子基本上都能夠做出來。有了學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，我們要設(shè)法訓(xùn)練孩子嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓孩子在做完一件事后再做另外的事情。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流。孩子學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)上的一切就OK了。課堂上要端坐靜聽，用心思考，積極回答問題，發(fā)表自己的見20xx解。讓孩子出題考家長(zhǎng)，孩子很感興趣，他們會(huì)成心出些容易錯(cuò)的題，把家長(zhǎng)考住。對(duì)于這些活動(dòng)，家長(zhǎng)要和孩子根據(jù)活動(dòng)的特點(diǎn)，制訂出一份切實(shí)可行，并且孩子也認(rèn)可的學(xué)習(xí)計(jì)劃。一個(gè)錯(cuò)誤不可忽視的“低級(jí)錯(cuò)誤”。要是家長(zhǎng)不配合督促，那孩子就會(huì)把學(xué)到的知識(shí)還給老師了。希望家長(zhǎng)每次作業(yè)簽字前先檢查孩子前面一次作業(yè)有沒有認(rèn)真訂正，再看看今天作業(yè)是否已經(jīng)完成，如果完成了再簽字。語言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維的發(fā)展，因此我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)孩子語言發(fā)展的重要性。比如：解決問題時(shí)，要讀題、審題、寫算式，寫單位名稱和答語。五年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了，抽象知識(shí)增多了，知識(shí)的綜合性增多了，難度加大了。以上是我的一些個(gè)人體會(huì)，謝謝大家。上五年級(jí)后，媽媽教了我一個(gè)“竅門”每次“作業(yè)”都當(dāng)“考試”來完成，以考試時(shí)的認(rèn)真態(tài)度對(duì)待作業(yè)。自己熱愛讀書，這是對(duì)孩子最有效的教育。在孩子們閱讀的過程中，必須培養(yǎng)孩子閱讀思考的習(xí)慣，糾正那種“小和尚念經(jīng)有口無心”的不良習(xí)慣，指導(dǎo)孩子讀書時(shí)常問“為什么”和“為什么不”的習(xí)慣。如果孩子特別喜歡閱讀，可選擇稍微高于孩子實(shí)際水平的書籍。因?yàn)?，好的兒童讀物和報(bào)刊雜志內(nèi)容豐富、生動(dòng)活潑，更容易讓孩子在閱讀中得到樂趣，從而激發(fā)他們的閱讀興趣，在潛移默化中提高閱讀能力，同時(shí)還有益于培養(yǎng)孩子經(jīng)常讀書和愛護(hù)圖書的習(xí)慣，這將使孩子一生受益。有關(guān)研究表明培養(yǎng)閱讀能力越早開始越好。下面我結(jié)合周澗湫的情況，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。單單靠老師留留堂，罰一罰罵一罵，肯定是不夠的，一個(gè)巴掌拍不響，如果家長(zhǎng)不配合的話，效果絕對(duì)是倍功半的。）總之，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好孩子。（二）、把你愛撫送給孩子當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，把你的親吻送給孩子，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì)。日本家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候，就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩。誰知該大學(xué)生卻一口回絕，說什么也不愿出國(guó)。上學(xué)期期末考試后，一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)交流了孩子的學(xué)習(xí)情況。這樣做，很容易讓你的孩子自卑嫉妒，逐漸失去自信。教育孩子應(yīng)該從做人開始，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。語文學(xué)科中，可以分為基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、口語交際與作文。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。我們現(xiàn)有78位同學(xué)，其中男生46人，女生32人。為了更好的提高學(xué)生的練字興趣，達(dá)到練字目的，我校從本周開始在學(xué)生練字過程中全程播放古典音樂。學(xué)生認(rèn)真參與各項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了很好的推動(dòng)作用。)二是對(duì)于教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，家長(zhǎng)要有意識(shí)的多看看孩子的作業(yè)，通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時(shí)補(bǔ)救。給孩子設(shè)置“訂正本”：對(duì)每次的錯(cuò)題，都要記載，并由孩子自己記錄下來，這樣杜絕錯(cuò)誤的重犯，這樣也是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。(解決應(yīng)用題的關(guān)鍵：，弄清數(shù)量關(guān)系(線段圖)。在我的發(fā)言結(jié)束之前，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”請(qǐng)?jiān)试S我向各位叔叔阿姨也說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)向你們匯報(bào)。我們5年3班的口號(hào)是“在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)先”。，練習(xí)本和學(xué)具。(5)、其他：如：上次考試當(dāng)中，奶奶賣出去35只雞，雞窩里還剩7只，奶奶家原來有多少只雞? 課本21頁(yè)每人寫15個(gè)大字，我寫了7個(gè)，還要寫個(gè)。如何輔導(dǎo)好孩子的計(jì)算，讓孩子提高呢?提幾點(diǎn)建議：(1)了解孩子目前學(xué)習(xí)計(jì)算方法：因?yàn)楝F(xiàn)在的計(jì)算方法和以前的可能不太一樣，所以在此我簡(jiǎn)單說一說，以便你們心中有數(shù)。如果孩子經(jīng)常看到家長(zhǎng)從閱讀中獲得樂趣，自然就會(huì)受到感染，就會(huì)逐漸喜歡閱讀。培養(yǎng)帶工具書閱讀的習(xí)慣。幫孩子選擇他喜歡看的書。小學(xué)階段的孩子，在閱讀上有三個(gè)基本特點(diǎn)：其一，讀書是孩子的一種娛樂，或者說，讀書首先具有娛樂功能。首先，也是最重要的，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。我愛人畢業(yè)于西南師范大學(xué)，學(xué)的是教育管理，曾經(jīng)在教育學(xué)院做過老師，現(xiàn)在從事職工教育。因此他在學(xué)習(xí)時(shí)，遇到能夠通過工具書解決的困難從來不找我們。然后就是每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間給孩子讀書，每次要保持10—30分鐘，我們一般是在睡覺前。所以，當(dāng)孩子閱讀文學(xué)作品時(shí)，我們要注重對(duì)孩子藝術(shù)方面的教育和啟發(fā)。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該專心致志，游戲時(shí)應(yīng)該盡情地玩。有目的地閱讀能提高閱讀的效率。各個(gè)孩子情況不一，要因材施教，在這里我要特別感謝于老師，五年級(jí)期間周澗湫進(jìn)步了。這對(duì)他們來說太重要了。告訴孩子最后的得數(shù)就是要解決的問題。讓我代表全班同學(xué)來介紹一下我們的學(xué)校和班級(jí)吧。升上五年級(jí)后每位同學(xué)都以一個(gè)嶄新的面貌告訴大家“我長(zhǎng)大了”。現(xiàn)在已是五年級(jí)，知識(shí)點(diǎn)多，知識(shí)的難度也不斷加深，課堂上的40分鐘顯得尤為重要，只有課堂上聽懂、聽明白，才能掌握好學(xué)習(xí)內(nèi)容。沒有一個(gè)好的完成作業(yè)的習(xí)慣。有些人總怕自己計(jì)算出錯(cuò)誤，那好，養(yǎng)成個(gè)習(xí)慣，計(jì)算時(shí)一個(gè)步驟也不要省略。希望家長(zhǎng)以后多與老師溝通了解孩子在校狀況，在家常與孩子交流，做到關(guān)愛不溺愛，嚴(yán)格不嚴(yán)厲。該社團(tuán)以二十四節(jié)氣為載體，以中華傳統(tǒng)文化為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)生喜聞樂見為出發(fā)點(diǎn)，打造引領(lǐng)孩子在農(nóng)歷的天空下成長(zhǎng)的健康氛圍。根據(jù)這一思路，我校改革聽課制度，由匯報(bào)課改為邀請(qǐng)課，提高了課堂教學(xué)效率提升了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。像姜維哲，萬文軒，馮元昊、等幾名同學(xué),求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺,而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的欠缺,而自信心喪失，破罐子破摔，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象?？偠灾?，我們是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到了一起。要檢查孩子在校學(xué)習(xí)的情況。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。第三，放縱。每個(gè)人都想被鼓掌，被表?yè)P(yáng)，尤其是孩子。還有的父母望子成龍心切，將子女活動(dòng)的范圍完全限制在自己的視線之內(nèi)。他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，照顧老人。讓他參與無疑是對(duì)他最大的信任。一是感謝，感謝大多數(shù)家長(zhǎng)的理解和配合。周六上一節(jié)新教師師范課，家長(zhǎng)按時(shí)送孩子到學(xué)校，我們班沒有一個(gè)人遲到。基本上是啟發(fā)，培養(yǎng)興趣和良好習(xí)慣，不扼殺童真，不要求死讀書，讀死書，讓他在學(xué)習(xí)中找到樂趣，同時(shí)培養(yǎng)他獨(dú)立生活及自我學(xué)習(xí)的能力。在孩子剛出生不久，就可以念書給他聽，在她七八個(gè)月時(shí)我就給他訂了《嬰兒畫報(bào)》，拿回家后孩子對(duì)上面的圖畫、色彩特別感興趣，于是我和愛人就每天堅(jiān)持輪流給他講，結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)孩子聽得津津有味，而且有時(shí)當(dāng)我們忙的時(shí)候，就把書給他自己看，我們發(fā)現(xiàn)他看得很專注，有時(shí)還依依哇哇的說幾句，從那時(shí)起我們就一直隨著他的年齡增長(zhǎng)，依次給他訂過《嬰兒畫報(bào)》、《幼兒畫報(bào)》、《幼兒智力世界》，同時(shí)還買了幼兒識(shí)字、識(shí)數(shù)卡，以及適合他年齡的兒歌，猜謎語、童話、迷宮等方面的書籍，只要孩子喜歡的，我們家長(zhǎng)覺得有益的，一般都會(huì)滿足他。家長(zhǎng)如果硬將其發(fā)展為一種單純的教育工具，那么，孩子對(duì)它的態(tài)度就會(huì)像對(duì)待課本一樣了。培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣。孩子的問題是無窮的，而我們家長(zhǎng)的知識(shí)面是有限的，所以讓孩子學(xué)會(huì)利用工具書是十分有益的。即使家長(zhǎng)不愛閱讀或沒有時(shí)間閱讀，至少也要翻翻報(bào)紙、雜志，給孩子感覺到讀書的樂趣。我喜歡閱讀，博覽群書能讓我積累很多好詞好句，它們都儲(chǔ)存在我的腦海里，寫作文的時(shí)候隨時(shí)可以“提取”出來，文章自然不會(huì)枯燥乏味。這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題，因?yàn)槊總€(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)。）三個(gè)重視重視孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我通過了解發(fā)現(xiàn)：班級(jí)中有些同學(xué)幾個(gè)在一起互相對(duì)答案，或者通過手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等通訊工具互相對(duì)答案，甚至抄襲他人的作業(yè)。要求孩子說完整的話。我會(huì)在題目下劃紅線或算錯(cuò)的地方圈個(gè)圈，就是提醒孩子訂正前把我做記號(hào)的地方看看。孩子訂正完試卷后你再簽字。如果我們從心理學(xué)的角度來分析的話，孩子出現(xiàn)諸如————“低級(jí)錯(cuò)誤”的心理原因是分心。千萬不能讓學(xué)習(xí)計(jì)劃形同虛設(shè)。我的號(hào)碼應(yīng)該都有吧？最后，我用這樣一句話來結(jié)尾：“你可以不是天才，但您可以成為天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！謝謝大家！五年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿12尊敬的老師、親愛的家長(zhǎng)朋友們：大家上午好!今天我們聚集在新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五五班，共同探討孩子的問題，是件幸福又美妙的事情。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我總是教育孩子要尊重老師，尊重老師的勞動(dòng)。（5）讓孩子考家長(zhǎng)。他們要完成老師布置的作業(yè)和預(yù)習(xí)明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還要根據(jù)自己的興趣愛好或家長(zhǎng)的安排學(xué)習(xí)其它的一些東西。這里我不敘開講，我說的主要是輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)要有耐心。數(shù)學(xué)中每天孩子都會(huì)做題，可能會(huì)出現(xiàn)有很多錯(cuò)題，老師在課堂上都評(píng)講過的，但您的孩子有可能因?yàn)殚_小差等原因沒有及時(shí)修改。如果這樣的話，我覺得家長(zhǎng)簽字就是去了意義。（2）重視數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。書寫工整、格式規(guī)范，是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面，也是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。作為數(shù)學(xué)教師，我們一直在努力探索，如何讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。多讀書、多留意、多思考、多練習(xí)、多修改，就是我的寫作秘訣。另外，我以前做數(shù)學(xué)題，總是粗心大意，好幾次期末考試都因?yàn)檫@個(gè)原因，而不能取得理想的成績(jī)。第五、家長(zhǎng)自己要熱愛閱讀。從本質(zhì)上講，閱讀過程就是思維過程。要根據(jù)孩子的閱讀能力來選擇書籍。千萬不要把孩子的閱讀局限在課本上，要舍得花錢為孩子買一些兒童讀物和報(bào)刊雜志（我家藏書約有五百冊(cè)，不含雜志類）。他是如何養(yǎng)成喜歡閱讀的習(xí)慣的呢？下面我談?wù)勎覀兊南敕ê妥龇?。我出身理工科，文字功底不怎么樣，但老師布置的“作業(yè)”又不能不完成，因?yàn)槲覍?duì)孩子也是這樣要求的，作為家長(zhǎng)理應(yīng)率先垂范。記得我開學(xué)初也講過，你不能依靠補(bǔ)習(xí)老師，孩子是你自己的，家長(zhǎng)的作用，家庭教育的作用誰也替代不了，你的言傳身教是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣。（我的電話號(hào)碼是———————）有時(shí)間常帶孩子們接觸社會(huì)、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、編手抄報(bào)、等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相到交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。日本人教孩子“不給別人添麻煩”。在某大學(xué)，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，一位即將畢業(yè)的物理系高材生，因成績(jī)出類撥萃，被