【正文】 點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我。，回想起我們曾擁有過的共同理想。當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。??我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？??是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！[你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。擴展資料：畢業(yè)贈言(同學amp。作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位。2你留給我的，是美麗的記憶。3我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態(tài)，那悠悠自信的動作，仿佛整個大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。想起我們在這六年里一起嬉戲，我的眼淚就不由的落下來。平面直線交叉直線異面直線，廣施甘露千株翠。片言之賜，皆我?guī)熞?。您是我們莘莘學子心目中的楷模。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。在我的人生里，最慈祥的便是您?！钆d贈肖、侯老師老師，做了您六年的學生，我明白了，原來園丁是用勞動把知識裝進我們的心中，用江水把智慧放進我們的頭腦——彭楨贈給肖老師老師，您用您的智慧教會了我們，在我們的心靈里，您是偉大的，是了不起的?！Z靜贈肖老師老師，當了您六年的學生，我明白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲。一位好老師，勝過萬卷書。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。愿你在中學的生活里將幽默進行到底。2今日同窗分手，說一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。決心要成功的人，已經成功了一半。??美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的?！辟浗o不善言談的同學：如，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅。，都是可遇而不可求的。您是我們莘莘學子心目中的楷模。你說難道不是嗎？想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對把？我們要堅強，不要難過，因為上帝把你的門關掉了，可他還會替你打開一扇窗。因為，明天也是一個開始——2，一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。小學畢業(yè)老師同學贈言2，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素!否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢?，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶?！辟浗o意志脆弱的同學：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經得起痛苦的磨煉。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！??哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素！否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢？??若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。愿你是永遠奔騰的千里馬。自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月。愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海。1讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流?！痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運的大廈?；顫娍蓯凼悄憬慌笥训臍⑹诛?在六年的時光里你我有淚一起流，有笑一起分享!愿你像一條小河，勇往直前，一直流向知識的海洋。年年歲歲，歲歲年年。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘!1刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世。3您在學生的心目中，是 “ 真的種子，善的信使，美的旗幟 ”。太陽是這樣照料大地。我們就像一棵棵樹苗，您用您的智慧，把我們變成參天大樹?！獥詈橘浶だ蠋熢谖业挠洃浝铮思胰送獗闶悄?。―― 《論語 ? 子罕》3新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。1您的思想，您的話語，