【正文】 現(xiàn)在語(yǔ)法上，很少有詞語(yǔ)放錯(cuò)語(yǔ)境的情況。（改錯(cuò)時(shí)不能擦錯(cuò)題，要重新改在后面）考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試不準(zhǔn)作弊，試后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)補(bǔ)救，發(fā)現(xiàn)作弊通知家長(zhǎng)，做書面檢討。請(qǐng)假必須老師批準(zhǔn)。不得進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲室、溜冰場(chǎng)、桌球室、茶座等其他各類不適合的娛樂場(chǎng)所；從健康和成長(zhǎng)的角度出發(fā)；做到不吸煙、不喝酒；不聽、不看不健康的書刊和相關(guān)音響制品；同學(xué)之間要相互尊重、團(tuán)結(jié)，不要出現(xiàn)打罵現(xiàn)象，出現(xiàn)矛盾要采取正確合理的解決辦法，如遇到不可調(diào)解的問題和矛盾，要及時(shí)告知班主任，當(dāng)班主任不在時(shí)，要及時(shí)告知任課老師請(qǐng)求幫助；要愛護(hù)校舍和教室的一切公物，不能隨意毀壞，違者，將嚴(yán)厲批評(píng)并且做出相應(yīng)地賠償。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。想方設(shè)法，不斷求救。）八、自覺維護(hù)班集體利益，離開教室時(shí)注意關(guān)閉門窗。，也不許把任何飲料和面包帶進(jìn)教室。不小心損壞公物者，如主動(dòng)承認(rèn)并賠償，不予追究；若有意損壞公物而且不誠(chéng)實(shí)甚至抵賴，則扣2分，并按照原價(jià)加倍賠償。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄組員的在校的各方面表現(xiàn)，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律、儀表等方面。每次家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)公布此評(píng)分結(jié)果。第二天，我和文雅在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)旁邊。近了近了，到出口了。我們的祖國(guó)是一個(gè)擁有5000年歷史的文明古國(guó)。例：撒 sǎ則 z233。相拼，252。216。guǎnggān（廣柑）zhōngshānfai酷愛y例如：門兒m233。沉重ch233。Zhōng gu243。（5）韻母“e”,除“么”字（me）是聲母和韻母e相拼外。如：jū(拘)、q249。次序依次是：a、o、e、i、u、252。在黨的民族政策的指引下，各民族團(tuán)結(jié)友愛平等互助，相互尊重彼此的生活習(xí)俗，開創(chuàng)了共同發(fā)展，共同繁榮的新局面，各民族不分大小一律平等，都是國(guó)家的主人。原來(lái)這個(gè)小精靈叫綠衣呀，她是為了提醒我們?nèi)祟悙圩o(hù)綠色才遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到這兒來(lái)的。我們倆好奇地問：“老奶奶，你為什么要天天撿垃圾？”老奶奶告訴我們，十年前，她在街道辦事處門前撿到了一個(gè)年僅一歲的被遺棄的女嬰，幫她取名吳萌萌。得分在80分以上者，操行評(píng)“良”。（3分）1獲得各項(xiàng)榮譽(yù)（三好學(xué)生、優(yōu)秀班干等）（510分）備注：另外，以小組為單位，連續(xù)一周無(wú)任何人違紀(jì)的，全組每人加一分；連續(xù)一周無(wú)人任何人拖欠作業(yè)的，每人加一分。違者課間在國(guó)旗下肅立五分鐘，并扣1分。（510分）。五、不在教室內(nèi)打牌或進(jìn)行其他影響他人正?；顒?dòng)的行為。，如做做操等。不挑食厭食，不隨便吃零食，在校就餐同學(xué)不隨便外出到街邊攤點(diǎn)買東西，不亂花錢，花每一分錢都要知道它的來(lái)之不易，體會(huì)父母的艱辛。不要出現(xiàn)以下與課堂不和諧的現(xiàn)象：說話；睡覺；看課外讀物（任課老師同意情況除外）；下位亂走動(dòng)；做其他作業(yè)（任課老師同意情況除外）聽音響設(shè)備；玩游戲機(jī)；做小動(dòng)作；打鬧、隨意請(qǐng)假出教室等；課堂上必須尊重老師，不得出現(xiàn)故意頂撞老師、打斷老師講課、不接受老師的批評(píng)等不尊重老師的行為；自習(xí)課應(yīng)做到：不遲到、不早退、不下座位，不高聲說話，不做影響別人學(xué)習(xí)的動(dòng)作。1做操時(shí)做到又靜又齊，不得遲到或不到，有特殊原因要事先請(qǐng)假，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)。每天做好作業(yè)登記，和作業(yè)一起檢查；作業(yè)、作業(yè)登記本必須家長(zhǎng)簽名。這里所說的“文”不單單指“課文”，它指的是“一種特殊的語(yǔ)言環(huán)境”。二、研讀教材，結(jié)合實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生識(shí)字（一）指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字 低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)，教師往往是讓學(xué)生通過讀、寫對(duì)生字進(jìn)行識(shí)記。作為語(yǔ)文教師，理應(yīng)對(duì)每個(gè)漢字的原本之根進(jìn)行通透的把握，從而引領(lǐng)學(xué)生在考證中、聯(lián)想中對(duì)漢字形成深刻的印象，讓漢字在學(xué)生的意識(shí)中真正“立”起來(lái)。漢字教學(xué)就可以根據(jù)這一構(gòu)字特點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生在拆分中組合，在組合中拆分，將學(xué)生的關(guān)注力從一個(gè)漢字向一類漢字轉(zhuǎn)移，促進(jìn)學(xué)生新舊知識(shí)之間的轉(zhuǎn)化。第一篇：小學(xué)中高年級(jí)識(shí)字教學(xué)方法小學(xué)中高年級(jí)識(shí)字教學(xué)方法漢字是中華民族博大精深文化的基石，也是語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)所在。例如在教學(xué)蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》時(shí)，教師教學(xué)伊始，就直接在黑板上板書“廿”，告訴學(xué)生這個(gè)字念“ni224。（作者單位：江蘇省海門市余東小學(xué)）□責(zé)任編輯：范宏芳第二篇：如何對(duì)小學(xué)中高年級(jí)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)如何對(duì)小學(xué)中高年級(jí)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)駐馬店市第二十一小學(xué) 張 改自從任教四年級(jí)以來(lái)，每次批改學(xué)生的作文和試卷我都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共同的問題，主要表現(xiàn)在寫字質(zhì)量滑坡，特別是作文中錯(cuò)別字增多，詞匯量下降，語(yǔ)言貧乏，用詞不當(dāng)，詞不達(dá)意等。而到了中高年級(jí)，識(shí)字教學(xué)不能只是單純讀、寫，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從字的音、形、義三方面對(duì)生字進(jìn)行識(shí)記，因此，在中高年級(jí)的識(shí)字教學(xué)中，教師應(yīng)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)生字的能力。隨文識(shí)字，理解生字，把好的識(shí)字教學(xué)方法應(yīng)用到課堂當(dāng)中去，只要我們多一些智慧，少一些平庸，多一些創(chuàng)新，少一些形式，我們高年級(jí)識(shí)字教學(xué)就一定會(huì)達(dá)到更好效果。課后認(rèn)真完成作業(yè)（含家庭作業(yè)），按時(shí)按質(zhì)按量，不允許出現(xiàn)留有空白、書寫潦草、漏寫作業(yè)、寫錯(cuò)作業(yè)等情況，回家前必須確認(rèn)作業(yè)的要求，不準(zhǔn)抄襲，書寫工整，有錯(cuò)必糾。違者將操再做兩遍。不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的讀物，專心致志地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)或做作業(yè)。在家做一些力所能及的家務(wù)活，把自己的房間整理好，孝敬父母，不惹家長(zhǎng)生氣。，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。六、用語(yǔ)文明，舉止、發(fā)言有分寸，尊重和維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益。違者扣2分；超過3次通報(bào)家長(zhǎng)配合教育。，不得亂畫亂刻或有其他損壞。以班為單位，評(píng)為五星級(jí)中隊(duì)。90分以上者，操行評(píng)“優(yōu)”。如今，那小女孩已經(jīng)十一歲了?？晌疫€是有些不明白，我們地球綠色也多呀，哪兒少了呀。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽告訴我，我是一個(gè)中國(guó)人，是炎黃子孫，龍的傳人；當(dāng)我懂事情的時(shí)候，爺爺告訴我，我們祖國(guó)是一個(gè)擁有著960萬(wàn)平方公里國(guó)土的大國(guó)；當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，老師教我畫鮮艷的國(guó)旗。（韻母iu，調(diào)號(hào)標(biāo)在u上是例外）例：非 fēi 袍 p225。e（確）、y不跟聲母b、p、m、f相拼。r233。ng森林shēn勞累l232。nr 餡兒—xi224。nge名額xīan西安 k249。ng shǐ（明史）注意：已經(jīng)轉(zhuǎn)化為普通名詞的，第一個(gè)字母小寫。”，不跟聲母b、p、m、f相拼。（2）n、l和252。u剖pōu君jūn 組zǔ 二是聲母和韻母相拼時(shí)，聲調(diào)符號(hào)要標(biāo)記在元音上。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)祖國(guó)了解的更深更多了?！闭f完，她輕輕扇動(dòng)小翅膀，飛進(jìn)了一頭閃閃發(fā)光的小門里，我也彎腰閃進(jìn)了小門中。老奶奶不得不靠天天撿垃圾湊齊學(xué)費(fèi)。評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、團(tuán)員、學(xué)雷鋒標(biāo)兵等榮譽(yù)項(xiàng)目以此為參照。四星中隊(duì)每人加2分。違者按有意損壞公物論處。（二）清潔衛(wèi)生，分早晨、放學(xué)。（每日的清潔工作包括清掃衛(wèi)生區(qū)、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊。學(xué)會(huì)自救、保護(hù)自己。五、安全第一㈠、在教室內(nèi)活動(dòng)注意安全。自行車必須在指定的位置整齊排放，并鎖好；放學(xué)后必須推車出校門，推過上車線后方可上車。教室、公共區(qū)每天二次徹底清掃，不留衛(wèi)生死角，責(zé)任到人，不允許以任何理由不掃地。保持書本的整潔，不在書本上亂寫亂畫，愛惜本子，不能把本子撕爛弄臟，違者本子將被沒收；有錯(cuò)題要及時(shí)改正。在隨文識(shí)字的過程中，孩子們不是孤立地學(xué)習(xí)字詞，所以可以根據(jù)上下文猜想、理解出字