20xx年小學(xué)教師個人總結(jié)與20xx年小學(xué)教師個人期末總結(jié)匯編(留存版)
【正文】 自我解決。還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱各類教學(xué)雜志報刊《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重。制定幫教方案。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。在這一學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備
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