【正文】 討和實踐“自主探索”環(huán)節(jié)的具體學法和指導策略，加快數(shù)學課堂教學結構和教學方式的改革，探究能滿足小學生學習需要的學習方式（如動手實踐、自主探索、合作交流），使小學生在活動、探究、體驗中感受數(shù)學，逐步培養(yǎng)對數(shù)學學習的興趣與情感，激發(fā)學生在數(shù)學學習方面的個性潛能。加強課題研究。增強服務育人意識。撰寫課題階段報告。完善由課題主持人、教科室主任、課題組長以及課題組成員組成的四級科研制度；建立“課題組長負責制”、“課題例會制”，各課題組長認真制定階段工作計劃，舉行每月一次課題組例會，定期分析研究工作，并認真做好課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作。積極開展學校教育科研沙龍研討活動，教科研骨干積極開展課題研究，主動展示科研成果，帶頭上研究課，指導并帶動其他教師開展教科研工作。1元月份：組織高淳縣中小學美術教師書畫作品展覽、中學生卡拉ok比賽。緊緊圍繞重點課題，積極開展學校課題工作，圍繞做好“雙高雙普”和各級市、區(qū)個人課題研究，以課堂教學為抓手，做好課題轉化工作，引領教師的專業(yè)成長。本學期，教務處將重新審視自己的職責，及時傳遞先進理念和教學動態(tài)，組織交流科研信息，樹立成果意識，為教師做好論文、案例的審閱和送報工作，為學校教育教學工作增加亮點，為切實提高教學教育質量出謀劃策。六七月份：組織美術教師書畫作品展覽。鼓勵青年教師在各類平臺上鍛煉自己，積極申報并參與各類教師評選。本學期學校將整合以往科研成果和現(xiàn)有研究課題，全方位推動全校的課題研究工作，充分發(fā)揮教科研在教改中的中心作用，提高教師的課題研究水平。重點抓好學科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)，圍繞教師在課堂教學中存在的熱點、難點問題開展校本教研活動，增強教研的時效性、實效性，使我們的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路，以此強化我校的教學中心意識，走素質內涵發(fā)展道路。教研組對聽課記錄及時檢查，使學校教研工作不斷改進、深入開展。借助課題研究、專業(yè)閱讀等激活職初教師自主發(fā)展內驅力，搭建平臺，有計劃開展職初教師的教育教學基本功競賽，促使職初教師對教育教學工作從“陌生適應熟悉”，快速發(fā)展。四五月份：課程改革實驗課題月會、準備各級課題結題。教師不但要加強個人學習研究還應以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，對自身的行為進行反思，對出現(xiàn)的問題進行探究，對積累的經驗進行總結，形成規(guī)律性的認識。以語文、數(shù)學、理化等學科為引導，以區(qū)骨干、校骨干為榜樣，做大做強學科建設。11月份：課程改革實驗課題月會、準備各級課題結題。本學期，教科室將重新審視自己的職責，及時傳遞先進理念和教學動態(tài)，組織交流科研信息，樹立成果意識，為教師做好論文、案例的審閱和送報工作，為學校教育教學工作增加亮點，為切實提高教學教育質量出謀劃策。緊緊圍繞重點課題，積極開展學校課題工作，圍繞做好市規(guī)劃課題《農村初中小班化教學模式研究》和各級市縣個人課題研究，以課堂教學為抓手，做好課題轉化工作，引領教師的專業(yè)成長。召開各課題組長會議。完善督查激勵機制。加快新課程理念的落實步伐。對此，我們要進一步深化對“激勵教育”的研究，與時俱進，培植新的教科研亮點。本學期的教科研工作要進一步做好科學規(guī)范的管理，以《新密市教育科研管理辦法》為前提，要求教師周記、杞記、摘記、反思、案例分析、問題探究等多管齊下交叉進行，做好教科研的“三有、三定、三落實”工作，確保每一項工作有布置、有落實、有質量，在潛移默化中提高教師的綜合素質。另外，新一輪課程改革的全面實施，也對教師的進一步學習、研修提出了更高的要求。三、具體措施提高認識，加強領導，把教科研工作提高一個戰(zhàn)略性的高度。把教學中所遇到的實際問題，通過集體智慧，盡快得以解決。引導學生到大自然中觀察自然、認識自然；還要引導學生動手實驗，自主探究，發(fā)現(xiàn)科學規(guī)律。要努力營造濃厚的教科研氛圍，構建一支有發(fā)展后勁的教科研隊伍。各學科組制訂教研計劃。進一步加強個人課題培訓，引導提升個人課題的質和量，真正發(fā)揮課題研究的作用。并采用評分制度，結合學校骨干教師評比，推出教學先進，激勵和組織更多的老師積極參與展示與研究。做好各類論文評比組稿。對全校教師進行教科工作考核。加強項目建設，規(guī)范學科活動。合理安排本學期教科研活動計劃。對全校教師進行教科工作考核。“過程評價與結果評價相結合”、“定量評價與定性評價相結合”的原則。在實踐中思索，在探索中反思，在反思中改進，在改進中發(fā)展，以此提高教師的課題研究工作。，提高教育部教學資源庫和學科教學平臺的使用率，充分利用遠程教育資源，建立并充實學校教學資源庫，促進學校信息化建設。評價的結果將直接與學評優(yōu)評先掛鉤。第五篇：學校教科研工作計劃XX學校教科研工作計劃（20212022學第二學期）一、指導思想圍繞學校主要工作目標，結合學校教育教學工作實際，突出校本教研、課題研究、教師培養(yǎng)等方面重點工作，探索具有XX學校特色的高效課堂教學模式，提高教師教研水平，促進教師隊伍的成長。健全、匯編各學科學期教研計劃。繼續(xù)推行小班化賽課，發(fā)展教師專業(yè)成長。第四篇：學校教科研工作計劃余興莊中學教科研工作