【正文】 焦裕祿》，那里面的情節(jié)還歷歷在目?！靶睦镅b著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現(xiàn)。焦裕祿依靠群眾，找了治理風(fēng)沙的良方——廣植泡桐樹。愿做一棵“焦桐”，勤于扎入基層一線：保持凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)。焦裕祿用實際行動為我們樹立了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的榜樣，用他堅定不移的品格踐行了黨的永恒不變的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，他身上所散發(fā)的精神力量，與我們黨所倡導(dǎo)的寶貴品質(zhì)高度契合，因而跨越時空、歷久彌新。焦裕祿同志在蘭考的470天中，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對全縣當(dāng)時149個生產(chǎn)大隊的120多個生產(chǎn)大隊進行了走訪和蹲點調(diào)研。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，以焦裕祿精神，照鏡子、正衣冠，工作和生活多次反省自己，檢查、改進、提高自己，在教學(xué)工作中，團結(jié)同事，認真?zhèn)湔n。二是與學(xué)習(xí)身邊的先進典型結(jié)合起來。他用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、科學(xué)、創(chuàng)造、實干、奉獻的焦裕祿精神，成為中國共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財富。“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現(xiàn)。我們要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，學(xué)習(xí)他在艱難的環(huán)境中，依然迎難而上，知難而進。黨委辦公室作為縣委的綜合服務(wù)協(xié)調(diào)部門，一言一行、一舉一動都代表者縣委的形象。我們常說，一個時代成就一代偉人。為了讓人民擺脫貧困，他沒有退縮，選擇帶領(lǐng)全縣人民全身心投入封沙、治水、改地斗爭。愿做一棵“焦桐”，勤于扎入基層一線：保持凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)。他多次用鋼筆桿頂著腹部堅持工作，同志們勸他去住院治療，他總是說：“我這病，醫(yī)生看不了，工作忙，它就好了?！彼３Ｕf：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方越能鍛煉人，請組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開這里”。愿做一棵“焦桐”，勇于迎接疾風(fēng)沙：堅持“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神。風(fēng)雪鋪天蓋地的時候，他首先想到的是群眾，帶領(lǐng)干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款。焦裕祿精神在建國初期那個百廢待興的年代里，有著一定的時代烙印，成為那一代人戰(zhàn)天斗地、獻身國家建設(shè)的革命情懷，是從那個時代開始，就鐫刻于黨的歷史豐碑的一個英雄的縮影。要針對教育實踐活動中查擺的“四風(fēng)”問題，堅持從我做起，從小事做起，從身邊事抓起，抓好立行立改，以作風(fēng)轉(zhuǎn)變、效能提升、工作推進的成效檢驗活動成果。在平時的教育實踐中，勇于接受挑戰(zhàn)，克服困難，不抱著畏難情緒。作為一名安化職工就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所系。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民治黃事業(yè)，樹立科學(xué)的態(tài)度，提高科學(xué)發(fā)展水平。要通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)。學(xué)習(xí)焦裕祿同志的精神，學(xué)習(xí)他專心致志在工作上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，作為一個老師應(yīng)該像焦裕祿那樣把滿腔熱情投入到為人民服務(wù)教育工作當(dāng)中，耐心教育學(xué)生，把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在首位。立足本職干。因為隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人的思想觀念、價值觀念會變，但黨的理想信念和其倡導(dǎo)