幼兒園新教師帶教計劃(留存版)
【正文】 造性地設計教學活動，、對工作充滿自信，有獨立意識，對工作中出現(xiàn)的突發(fā)事件能采取相應的措施，、逐步形成自我發(fā)展意識，不斷充實新思想、新知識，發(fā)展新能力，在自我提高的同時、獲得成就感，：幼兒園新教師帶教計劃一、情況分析本學期，我園吸納了四位新教師，、熱情、有沖勁，但缺乏必要的工作經(jīng)驗，在工作上，、培養(yǎng)目標新教師能樹立新的課程觀，、措施，.?利用園內(nèi)大、小教研組業(yè)務學習的機會?利用園內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師的教研課、公開課等學習機會.?與帶教教師之間互相的聽課、評課.?、具體安排9月份——新課程導讀活動10月份——區(qū)角活動互相觀摩研討活動11月份——集體教育活動評比活動12月份——個人小結交流，導師點評活動篇三：幼兒園新教師帶教計劃一、指導思想：教育事業(yè)是一項偉大而崇高的事業(yè)，要想做一名合格的幼兒教師不僅要有過硬的技能技巧、專業(yè)理論
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