合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全說(shuō)課稿(留存版)
【正文】 內(nèi)容都能用于解決本節(jié)所涉及的問(wèn)題,本節(jié)的教學(xué)可以較好地體現(xiàn)生物學(xué)知識(shí)在指導(dǎo)健康生活方面的價(jià)值。引導(dǎo)學(xué)生愉快地、自覺(jué)地進(jìn)行思考、討論等探究活動(dòng)。食品安全1. 出示幾種圖例，如何鑒別包裝食品的安全通過(guò)閱讀資料，了解合理營(yíng)養(yǎng)，熟悉包裝食品和非包裝食品的安全教師評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的熱情。這樣把時(shí)間交給學(xué)生也可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。但現(xiàn)代中學(xué)生大都是“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”，生活實(shí)踐能力都較差。因此本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)要注意充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，讓學(xué)生在積極參與和主動(dòng)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中發(fā)展能力、培養(yǎng)情感。提高他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性。2. 購(gòu)買(mǎi)非包裝食品的注意事項(xiàng)結(jié)束語(yǔ)任何一種食物，都不能包含人體所需要的全部營(yíng)養(yǎng)，所以為了滿(mǎn)足人體所需要的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，理想的做法是一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐。合理營(yíng)養(yǎng)展示幾幅有關(guān)于飲食與健康關(guān)系的圖片，讓學(xué)生根據(jù)這些圖片看看這些現(xiàn)象有沒(méi)有發(fā)生在自己身上，并討論這些做法是否科學(xué)？為什么？小
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1