【摘要】反比例的意義1.知識與技能目標：結合具體問題，經歷認識成反比例的量的過程2.過程與方法目標：掌握反比例的意義，能判斷兩種量是否成反比例，能找出生活中成反比例的量的實例，并與同學進行交流。3.情感與態(tài)度目標：對現(xiàn)實生活中成反比例關系的事物有好奇心，在判斷成反比例的量的過程中，能進行有條理的思考。安徒生童話聰聰紅紅亮
2025-11-20 22:37
【摘要】A分數的基本性質國標蘇教版小學數學五年級下冊A在1、2、3……9中挑選自己喜歡的數字寫一道除法算式，再寫出和這個算式商相等的其他算式，并說一說是怎樣寫出來的。A商不變的性質被除數和除數同時乘或除以相同的數(0除外),商不變。A1312
2025-12-04 15:53
【摘要】第一篇：比例的基本性質2018優(yōu)質課教案 第二課時 比例的基本性質 教學目標： 1使學生認識比例的“項”以及“內項”和“外項”。2理解并掌握比例的基本性質。 3會應用比例的基本性質正確判斷兩...
2025-11-07 22:45
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