【正文】 三下鄉(xiāng)”則很難過(guò)是我們將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的最佳選擇。親切的吳導(dǎo)游是我們的學(xué)姐，一路上，她向我們講述一些跟紅色之旅有關(guān)的旅游景點(diǎn)小故事，展開(kāi)了知識(shí)問(wèn)答。將平日里所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐當(dāng)中，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，從中磨練自己的意志，陶冶自己的情操，提高自己的實(shí)踐能力。7月27日清晨，我們冒雨坐車從學(xué)校出發(fā)了，校車駛過(guò)寬敞的柏油馬路進(jìn)入顛簸的山路時(shí)，大家都意識(shí)到進(jìn)入了農(nóng)村，天下著雨，打開(kāi)窗戶，風(fēng)里帶來(lái)些新翻泥土的氣息，混著青草味，還有各種花香都在微微濕潤(rùn)的空氣中醞釀，我們經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)終于抵達(dá)實(shí)踐基地，由于下大雨，我們?cè)谏巾數(shù)墓飞舷萝嚕€有一點(diǎn)的路就要靠步行了，在當(dāng)?shù)乩蠋熀屯瑢W(xué)們的幫助下我們來(lái)到了杜家梁小學(xué)。（四）調(diào)研篇：調(diào)研，是一項(xiàng)比較辛苦、比較謹(jǐn)慎的工作，在農(nóng)舍中，和農(nóng)民交流，傾聽(tīng)農(nóng)民的心聲，這是最真實(shí)的話。這十三天按前后順序可以分為三個(gè)階段：第一個(gè)階段可以用‘新鮮’形容，第二個(gè)階段可以用‘累’字形容，第三個(gè)階段應(yīng)該用‘滿足’形容。接下來(lái)的幾分埋怨，幾分失落。校黨委代表學(xué)校作了動(dòng)員講話并為每個(gè)小分隊(duì)授旗，要求同學(xué)們?cè)谌锣l(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義；加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效；探索創(chuàng)新、增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的能力。衛(wèi)生、電腦的宣傳工作的深入展開(kāi)，送溫暖到五保戶，頗受好評(píng)，繼往開(kāi)來(lái)。周田小學(xué)環(huán)境還不錯(cuò)，不是我想象中的那種房屋簡(jiǎn)陋、道路不通暢、坐落在大山中的小學(xué)。記得一位師姐說(shuō)過(guò)：“隊(duì)長(zhǎng)在擁有感性的前提下，更要保持理性。孩子們有著生命不息的熱情，有著十萬(wàn)個(gè)為什么的求知欲望，我們不能辜負(fù)他們，不能辜負(fù)他們家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。短短的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐生活已經(jīng)結(jié)束，留給每一個(gè)人的是長(zhǎng)久的思念與懷念。不論酸甜苦辣，這一路上有大家，心里都特別的溫暖。在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。在工作上還要有自信。在預(yù)想階段，一切都是那么胸有成竹，忽視甚至遺漏了很多細(xì)小的問(wèn)題??就是這份無(wú)知讓我們認(rèn)識(shí)到了自己面對(duì)問(wèn)題的不成熟和不理智。村民們普遍對(duì)這個(gè)內(nèi)容更為重視，子女的接受教育和未來(lái)發(fā)展都是他們非常重視的，我針對(duì)村民們看完圖片的疑問(wèn)一一進(jìn)行回答，以及這個(gè)綱要的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō)第五篇：暑期”三下鄉(xiāng)“實(shí)踐心得應(yīng)團(tuán)中央省委關(guān)于青年大學(xué)生開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐會(huì)頂?shù)奶?hào)召，在實(shí)踐服務(wù)中學(xué)習(xí),宣傳,踐行“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步激發(fā)青少年學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步,奮發(fā)進(jìn)取的主動(dòng)性,積極性和創(chuàng)造性，活動(dòng)隔斷堅(jiān)定走建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，推動(dòng)科學(xué)發(fā),展促進(jìn)社會(huì)和諧,建設(shè)文明新農(nóng)村是文明當(dāng)代大學(xué)生的使命。出征儀式結(jié)束后，我們踏上了旅程。原來(lái)我錯(cuò)了，眼淚在一次次的不經(jīng)意間的一幕幕中偷偷落下，這些可愛(ài)單純的孩子啊！可知你們給與老師的比老師給與你們的更多、更多?? 三下鄉(xiāng)活動(dòng)小結(jié) 這次活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到：社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生展現(xiàn)自己的最好舞臺(tái)，是奉獻(xiàn)服務(wù)、鍛煉自我的絕佳機(jī)會(huì)。我參加了赴會(huì)寧實(shí)踐隊(duì)，實(shí)踐時(shí)間是2009年7月27日2009年8月7日，實(shí)踐地點(diǎn)是甘肅省會(huì)寧縣丁家溝鄉(xiāng)杜家梁小學(xué)，實(shí)踐的主要內(nèi)容是支教，同時(shí)在支教之余還進(jìn)行了有關(guān)農(nóng)村教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究，通過(guò)這一系列的實(shí)踐活動(dòng)，我的各方面都得到了切實(shí)的鍛煉，思想得到了一次盛大的洗禮，也增進(jìn)了我對(duì)有關(guān)農(nóng)村教育現(xiàn)狀及農(nóng)情的認(rèn)識(shí)。有時(shí)候晚上自己一個(gè)人在思考，我們的義教到底能夠給他們帶來(lái)什么，短短的十三天，我不奢望能給他們帶來(lái)很豐富的知識(shí)，只希望通過(guò)和他們相遇、相識(shí)、相知，讓他們看到未來(lái)的希望，找到奮斗的信心和勇氣。第二篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得_暑期實(shí)踐“只有短短的十三天，比較遺憾，大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得_暑期實(shí)踐。初初到達(dá)實(shí)踐地點(diǎn)時(shí)的新鮮好奇，躊躇滿志