【正文】 私傳授，知識水平有了很大的提高。并對重點的內(nèi)容進(jìn)行了深入的探索、研究。聽了黎老師的講座后我明白了，想讓學(xué)生寫好作文，首先要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，學(xué)生的閱讀量夠了，積累的知識多了，習(xí)作自然而然就得心應(yīng)手了，語文課的學(xué)習(xí)更不在話下了。參加國培是我人生中最難忘的一段時光，因為它讓我成熟，讓我成長，讓我進(jìn)步，讓我更自信。三、國培讓自己重拾閱讀之趣。現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：一、國培讓自己走上學(xué)習(xí)之路記得鄒開煌教授是這樣開課的：“在座的都是教師，誰能說說我國著名教育家陶行知先生的三句名言，”沉默——國培班50個同學(xué)沒人回答得上來。值得一提的是許瓊老師，給我們詳細(xì)介紹了微課的教學(xué)設(shè)計和制作流程。兩個月的培訓(xùn)是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的，通過這樣的培訓(xùn)，我提高了認(rèn)識，理清了思路，找到了自身的不足與差距，我將以此為起點，讓“差距”成為自己發(fā)展的動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。我們應(yīng)該為自己的當(dāng)前滿意，相信自己的生命，要睜著眼睛去旅游，牽著蝸牛去散步。要正確高效地影響學(xué)生，我們自己首先要有淵博的學(xué)識和高尚的人格魅力。能以“國培班學(xué)員”的身份匯聚西南大學(xué)，我們更是深感機會的來之不易。第四，要不斷總結(jié)，學(xué)習(xí)也是一個總結(jié)的過程。教師評價學(xué)生要全面而不偏頗。只有教師的教法新穎，學(xué)生也才會更有創(chuàng)新意識，學(xué)生的興趣也會更濃厚其次、要清晰。第一篇：國培第一階段培訓(xùn)總結(jié)國培學(xué)習(xí)第一階段培訓(xùn)總結(jié)2015年10月至2015年12月，我在焦作師專進(jìn)行為期三個月國培學(xué)習(xí)，第一階段培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但并沒有因此而畫上句號。教學(xué)思路、目標(biāo)、過程清晰。只有給學(xué)生正確的評價，才能給學(xué)生注入積極的動力，使他們力求進(jìn)步，這樣就會全面增進(jìn)師生關(guān)系?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我時刻牢記自己職責(zé)，將培訓(xùn)中好的經(jīng)驗、做法應(yīng)用到實際工作中，處處以身垂范，積極承擔(dān)各項教學(xué)工作任務(wù)，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們相處融洽、互幫互助，在由衷地嘆服對方的同時，也毫無保留地分享自己的經(jīng)驗與心得。我們應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生做高尚、智慧和勤奮的人，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，教給他們中國最傳統(tǒng)的東西，教會他們?nèi)绾螑蹏?。享受生命的過程，活在當(dāng)下，才能精彩每一天。但愿下期的專家“結(jié)對子”研修和“影子學(xué)?！钡膶嵙?xí)活動更精彩！國培小學(xué)信息技術(shù)班袁 梓第四篇：國培第一階段小結(jié)北京理工大學(xué)職教師資培訓(xùn)基地中職學(xué)校汽修專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)第一階段小結(jié)2015年10月11日，我如期來到祖國的首都北京，非常榮幸地參加北京理工大學(xué)職教師資培訓(xùn)基地主辦的?中職學(xué)校汽修專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)?。短短一天時間許老師就把將近一學(xué)期的微課制作軟件的使用教給了我們，由于我們汽修專業(yè)的學(xué)員本身計算機基礎(chǔ)不是很好，所以學(xué)習(xí)起來難度比較大，但是許老師耐心細(xì)致的教學(xué)方法還是讓我們大部分學(xué)員掌握了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，其精彩的授課風(fēng)格獲得學(xué)員們由衷的陣陣掌聲。慚愧！是時候該反省了！國培中專家們的講座讓我對教育有了更深的體會和感悟。曾經(jīng)自己是一個多么喜歡看書的小姑娘，長大了，工作生活瑣事不斷，自己的那一點愛好被歲月慢慢磨去了棱角，偶爾還有那么一點點閱讀，為數(shù)不多，總是抱怨沒有時間看書。國培點亮了我的希望之燈！。在農(nóng)村小學(xué)讓人最頭痛的就是上習(xí)作，因為班上的大多數(shù)的學(xué)生都不喜歡寫作文，他們覺得寫作文的時候不知道寫什么，每次寫出來的作文都是大同小異的，沒什么新意，因此他們慢慢的就變得不喜歡寫作文了，對于這個問題我也非常的苦惱。在國培中我閱讀了許多和教育相關(guān)文章，我了解了很多新理念，新知識。三、互幫互學(xué) 共同提高這次參訓(xùn)的汽修專業(yè)骨干教師班的學(xué)員來自全國八省二十六所職業(yè)學(xué)校，絕大多數(shù)學(xué)員都是各學(xué)校的中流砥柱，他們除了有多年的教學(xué)經(jīng)驗外，有些還是汽修行業(yè)中的能手。彈指一揮間，二十天過去了，我無暇欣賞北京城美麗如畫的秋景，如饑似渴地從基地為我們準(zhǔn)備的一份份大餐中汲取豐富的營養(yǎng)。在安慶師范學(xué)院計算機與信息學(xué)院的精心安排下，我們來自安徽各個地區(qū)的29位學(xué)員得以與眾多的專家、學(xué)者、省內(nèi)外的教育界權(quán)威人士面對面的座談，傾聽他們對小學(xué)信息技術(shù)這門課程的理解，感悟他們好的教學(xué)方法?，F(xiàn)代社會越來越好了，我們的心卻越來越