【正文】 生基本養(yǎng)成了良好的自主習慣。我們在學期各階段根據(jù)計劃檢查自己的教學工作，及時獲取反饋信息，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時調(diào)整教學。在復(fù)習過程中，把自認為重點、易考的內(nèi)容讓學生作上記號，要求學生必須去弄懂。第三，抓好學生基礎(chǔ)。（2）深入鉆研教學大綱和分析教材，領(lǐng)會其精神實質(zhì)教學大綱不僅規(guī)定了教學目的和要求，而且還規(guī)定了教學內(nèi)容及課時分配，它既是制定教學計劃的依據(jù)，也是備好每一節(jié)課以及撰寫教案的具有方向性的指導(dǎo)性文件。對于考試卷，無論是填空題，還是選擇題，我們都要求他們把具體的解題過程寫出來，并且都訂正在試卷上，一一給老師批閱，直至有訂正對為止。我們主要從以下幾個方面著手：（1）制定教學工作計劃教學工作計劃是教師進行教學工作的一個總的綱領(lǐng)性的設(shè)想。通過聽課、評課，不斷提高教學效率。學生的作業(yè)及時批閱，有時適當?shù)貙懮瞎膭畹脑捳Z，激勵他們繼續(xù)努力。在這期間，我們初一數(shù)學備課組的成員盡自己的所能，順利地完成了教學任務(wù)。初一數(shù)學備課組總結(jié)歷經(jīng)一年的努力和改革，我校初一數(shù)學組，應(yīng)該說有了進步，在新課改中，我們承擔了市教研室組織的新課改研討會，推出的3堂研討課受到了有關(guān)專家和同行的一致好評。我們的老師們不光是傳授數(shù)學方面的知識，平時還不忘德育方面的教育。同學們認真聽講，積極討論，踴躍配合老師互動，動手實驗，達到了良好的教學效果。六．正視問題，努力解決雖然我組成員整體表現(xiàn)良好，但也存在不可忽視的問題：如：教材挖掘不太深入。為達到盡可能的優(yōu)化課堂，我備課組經(jīng)常組織聽評課活動。我們的宗旨是交流、思考、實踐才能進步；積累、總結(jié)、展現(xiàn)才有成果。陳虹，楊文青老師是從外校調(diào)來的優(yōu)秀教師，他們也給我們帶來了許多新的東西，幫助我們開拓創(chuàng)新。比賽前認真練習，在比賽時發(fā)揮強大的能量，取得了全校第五的好成績！我們每一位老師都是很有人情味的，每一次捐款都慷慨解囊，學校圖書館也有許多老師們捐出來的心愛、寶貴的書籍。在疑難問題上，學生能夠各抒己見，登臺講解，思路開闊，提高了能力，淡化了純粹的記憶。（3）課堂教學數(shù)學教學工作的中心環(huán)節(jié)是課堂教學。我們將繼續(xù)努力，爭取在今后的教學中取得更大的進步第四篇：初一數(shù)學備課組總結(jié)懷文中學蘇州路校區(qū)初一 數(shù)學備課組學期總結(jié)陳秀珍本學期，我們組老師按照學期初制訂的計劃，有序推進，保質(zhì)保量地完成了各項任務(wù)。為進一步落實好素質(zhì)教育，我們在全年紀范圍內(nèi)組織開展豐富多彩的第二課堂活動，如數(shù)學活動展開、生活數(shù)學、七巧板制作等，這些活動深受學生喜愛。學生掌握的絕大部分的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能都是在課堂教學中獲得的，因此，使學生掌握新的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生基本的技能變成為數(shù)學課堂教學的主要任務(wù)之一。有時會對他們說：“拿到這道題時我是怎么怎么思考的?？傊?，我們組為搞好本年級數(shù)學教學，共同做了很多工作，但在實際教學中，也出現(xiàn)過不少問題。首先，本組教師積極參與校內(nèi)外的教研活動，組內(nèi)教師加強了集體備課、聽課，相互交流經(jīng)驗得失，取長補短，使得整個年級的教學統(tǒng)一、有序而有效。在課堂上對于幾何題及應(yīng)用題，我們特別強調(diào)給他們講解解題的方法，教會他們?nèi)绾稳ニ伎歼@類問題。重視數(shù)學閱讀。他休假期間，組里的老師積極為他代課，使得教學工作如以往一樣暢通進行。其中陸悅老師還擔任年級輔導(dǎo)員的工作，每天都忙忙碌碌處理許多年級里的事情，幫助班主任協(xié)調(diào)工作，認真負責，協(xié)助年級組長韓祎老師做了不少事情。上有特級教師胡青薇校長指導(dǎo)把關(guān)，高級教師應(yīng)翔敏，韓袆，李躍華，陳虹、吳月月老師帶頭，帶領(lǐng)我們?nèi)M老師齊頭奮進。我們本著“每一個學生都能學好”、“每一個學生都能合格”的信念，努力營造尊重學生、關(guān)心學生氛圍，深入學生、了解學生、研究學生，幫助每一個學生健康成長，不忽視學生的每一個閃光點，也不放過每一學生的弱點，不讓一個學生掉隊。同時，教師課后輔導(dǎo)的主要對象也是“差生”，交流談心最多的也是“差生”，由于全組 1老師的辛勤耕耘，使所有學生都在原有基礎(chǔ)上取得了長足的進步，整體水平得到提升。教師們精心準備課件，集體備課。其中胡春蕾老師作為新生代名師培養(yǎng)對象開設(shè)了校內(nèi)示范課。冬至，我們一起在市區(qū)聚餐，讓每一位老師都感覺到了集體的溫暖?？傊@一年的課改實踐，我們收獲了不少，但也有許多不足，如后進生轉(zhuǎn)化一直比較緩慢，過程性評價缺乏必要的現(xiàn)實環(huán)境、