【正文】 班的班主任,開始給我的感覺就是學(xué)習(xí)差、亂,學(xué)生上課愛亂叫,下課自由散漫,說臟話、打罵現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有女生告男生的狀,同學(xué)之間缺少了應(yīng)有的團(tuán)結(jié)友愛,其實(shí)我們知道這種環(huán)境是不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的,所以這學(xué)期我接了這個(gè)班后首先整頓班風(fēng)，為了整頓班風(fēng),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,我重新明確班干部職責(zé),培養(yǎng)他們的管理能力,并和學(xué)生一起制定班級(jí)文明公約,通過具體的獎(jiǎng)懲措施來(lái)約束、規(guī)范他們的行為,平時(shí)經(jīng)常樹立典型,及時(shí)表?yè)P(yáng)做的好的同學(xué),教育思想不上進(jìn)的同學(xué)，,我班的學(xué)生面貌有了很大的轉(zhuǎn)變,例如:張軍、劉仝仝、王虎、楊蓉、李強(qiáng)等同學(xué)的思想行為有了很大的改善，關(guān)心集體、樂于助人的班風(fēng)普遍形成，在此，我感到很欣慰。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的： 王亞軍、馬瑞、馬榮、郭佳、郭娜、|楊艷、李元社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積極的有：李元、馬福林、楊軍、楊麗三、家長(zhǎng)要具體應(yīng)該怎么做：給子女多一點(diǎn)關(guān)愛升學(xué)考試，好像就是門檻，階梯。子女在做作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。最后就大家困惑的兩個(gè)問題交流一下孩子成績(jī)落后怎么辦？通過與家長(zhǎng)的交流，我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)比較在意、敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，這一點(diǎn)無(wú)可厚非，但面對(duì)教育形式的發(fā)展，家長(zhǎng)也要有新的人才觀，育人觀。通俗的說法：跳一跳，摘桃子。這種同伴的力量往往比家長(zhǎng)的說教、打罵更有效。關(guān)注學(xué)生的思想。六年級(jí)學(xué)生面臨著畢業(yè)前的沖刺，要對(duì)六年級(jí)來(lái)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的整理和回顧，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然是十分重要的。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。要關(guān)注孩子雙休日的安排，同學(xué)之間不要有過多的來(lái)往。但父母如何來(lái)表達(dá)自己的關(guān)愛呢？多跟孩子在一起！我們每個(gè)人都有自己的工作，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨。幫助孩子樹立責(zé)任心。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。六、給家長(zhǎng)提一些建議和要求。216。216。時(shí)間安排：對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：50到校。五、認(rèn)識(shí)六年級(jí)心理方面：孩子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)察言觀色，跟喜歡的人交流，跟不喜歡的對(duì)著干。一、珙縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校是珙縣縣委、縣府及縣教體局重點(diǎn)打造的一所全新小學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)規(guī)?？扇菁{66個(gè)教學(xué)班，實(shí)行小班化教學(xué)，以優(yōu)質(zhì)均衡為引領(lǐng)，著力辦好具有省、市一流水平的義務(wù)教育。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好的孩子，家長(zhǎng)要耐心地幫助，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵，要讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。由于學(xué)習(xí)任務(wù)重，孩子的體力消耗大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)，以防孩子生病。哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。要注意教育孩子的方式。第三篇：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好：首先，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使每一位學(xué)生都能順利畢業(yè)。家庭教育中父母講話不慎而產(chǎn)生的錯(cuò)誤導(dǎo)向，也是孩子不愛學(xué)習(xí)的重要原因，例如，有的家長(zhǎng)說：“這孩子小時(shí)候生過病，腦子不好使，所以學(xué)不進(jìn)去?！芭d趣是最好的老師”但一時(shí)的興趣還不夠，必須有成功的體驗(yàn)才能使孩子堅(jiān)持下去。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來(lái) 說是比較抽象的。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的？是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。給子女多一點(diǎn)安寧。最低分69分，這一成績(jī)我感到比較欣慰，因?yàn)槲覜]有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，當(dāng)然這與學(xué)生的 勤奮學(xué)習(xí)也是分不開的。所以，不光是你們家長(zhǎng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。多讀書，豐富文學(xué)素養(yǎng)。因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)和學(xué)校有著相同的目標(biāo)，在教育孩子上，我們是同盟軍。，讓孩子受益終生：字是人的門面，只要我們還在交往，它就代表著我們的形象。這次家長(zhǎng)會(huì)是我們第一次坐在一起，我想還有一次為了你們的孩子坐在一起的時(shí)候，我想這都是緣分，首先我代表六年級(jí)班各科任老師及你們的孩子對(duì)大家的到來(lái)表示感謝！六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點(diǎn)問題：學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模粚W(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時(shí)完成；還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡；具體情況讓我們的各科任老師進(jìn)行分析。我們上午要到12點(diǎn)半才能吃到中飯，一個(gè)上午有4個(gè)小時(shí)。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。在面對(duì)不愛學(xué)習(xí)的孩子時(shí)，家長(zhǎng)切忌采取操之過急的方法，諸如責(zé)罵、鞭打等，以免弄巧成拙，增加孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡感，關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要使孩子熱愛學(xué)習(xí)，自己必須愛讀書，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。成長(zhǎng)是快樂的，是迷茫的，也是青澀的。給孩子更大的空間,包括活動(dòng)空間和心理空間,鼓勵(lì)有余力的孩子多讀課外書,擴(kuò)大知識(shí)面,達(dá)到融會(huì)貫通、觸類旁通的效果。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對(duì)疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子真正地自己弄懂道理。所以，做家長(zhǎng)的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。所以，不光是你們家長(zhǎng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。安全工作：監(jiān)督自己的孩子放學(xué)后要按時(shí)回家，不要在學(xué)?；蚱渌胤蕉毫?。經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象。八、后進(jìn)生的存在的問題：有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低，個(gè)別作業(yè)寫不完，有的甚至忘記做，還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心九、給家長(zhǎng)的一封信尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不是萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，同時(shí)家庭教育必不可少，望家長(zhǎng)能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，最后，我想說：在班級(jí)工作中，我做得不足的地方，希望家長(zhǎng)理解、見諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見，在今后的工作中希望家長(zhǎng)們多和我交流。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽字。部分男同學(xué)太