【正文】 生：略師：這與生活中的哪些事很相像？四、拓展延伸畫學(xué)校到你家的路線圖五、教師總結(jié)同學(xué)們，在游戲中，你們做的非常好，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中相互交流、友好合作。（通過觀看錄像，感受雪世界的奇妙，激發(fā)學(xué)生的審美情趣。下面就讓我們走進世界各地，一起感受不同的文化習(xí)俗四、認(rèn)識祖國和世界各地的過節(jié)方式?！暗弊质且詧A圓的太陽來表示的。英國人認(rèn)為，如果沒有余下的酒肉，來年便會貧窮。讓學(xué)生帶到班級。新年到了別忘了設(shè)計一張美麗的賀卡送給你喜歡的人！二、學(xué)習(xí)制作賀卡說說你喜歡的人是誰？新年快到來，你想對他說些什么？制作賀卡（1）怎樣制作賀卡呢？大家先看看說上的賀卡（2）學(xué)生自己總結(jié)畫上美麗 的圖案，圖上鮮艷的顏色，在寫上祝福的語言，（3）教師講解制作方法與注意事項賀卡的制作：把事先準(zhǔn)備好白紙版拿出來 在上面畫上美麗的圖案，在一角寫上祝福的語言。展臺的布置 ： 作業(yè)本、成長記錄袋、進步卡、師生的評語、自己的作品。兒童品德的形成源于與他們對生活的體驗、認(rèn)識、感悟，只有源于兒童生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心而非表面的道德情感，真實而非虛假的道德體認(rèn)識和道德體驗。幫助學(xué)生熟悉和適應(yīng)學(xué)校生活，讓學(xué)生學(xué)會利用學(xué)校中的設(shè)施解決自己的問題。）二、點播課文彩圖，傳授新內(nèi)容。了解有關(guān)祖國的初步知識?；顒有裕罕菊n程的呈現(xiàn)形式主要是兒童直接參與的主題活動游戲和其它實踐活動。教學(xué)重難點 培養(yǎng)學(xué)生能夠主動參與集體活動，遇到問題能自己解決的能力，創(chuàng)造設(shè)計能力和動手實踐能力。三、新年寄語（此教學(xué)環(huán)節(jié)也可延續(xù)到下節(jié)課）教師：新年就要到了，你會給同學(xué)或老師哪些祝福呢？請大家說一說并寫下來，來送給他們吧！組織學(xué)生尋找好朋友，互寫“新年寄語”。教學(xué)準(zhǔn)備家長準(zhǔn)備（1）、家長針對孩子在過去半年里的優(yōu)點和缺點寫一句新年贈言，裝在準(zhǔn)備好的禮品盒里，讓學(xué)生帶到班級。德國人元旦還有穿新衣的習(xí)俗，他們認(rèn)為新年換新衣，一切都如意；新年亂穿衣，全年不順利新加坡農(nóng)歷除夕時，孩子們有守歲的習(xí)慣，直到午夜待家長祭祀神靈和祖先的活動結(jié)束后方能就寢。“元日”是合成詞，按單個字來講，“元”是第一或開始的意思，“旦”字的原意是天亮或早晨。教學(xué)準(zhǔn)備：影像資料 圖片師生共同收集各地區(qū)、各民族慶祝新年的圖片和文字，以及有關(guān)人們過新年的文化習(xí)俗及有關(guān)新年的小知識和小常識。播放課件：展示“雪雕”作品，感受雪世界的神奇。教師準(zhǔn)備：一些簡單的圖形卡片和眼罩第一課時一、談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，喜歡畫畫嗎？ 生：喜歡師：現(xiàn)在每人畫一副一筆完成的畫，好嗎？ 生：好師 ：那就開始畫吧！師：容易嗎？ 生：容易師：一筆畫很容易，這節(jié)課我們畫一幅比較難的畫，有信心嗎？ 生：有師：好，今天我們挑戰(zhàn)一筆畫二、游戲發(fā)圖形卡片和眼罩 以小組為單位，5人一組教師宣布游戲的要求（1）小組內(nèi)的一名同學(xué)戴上眼罩，另一名同學(xué)從卡片中隨意抽出一張。小結(jié)。猜一猜，兩片豆瓣有什么用呢？（不是讓學(xué)生都認(rèn)識種子的結(jié)構(gòu)，而是要讓學(xué)生通過解剖種子這一活動，使他們在對探究食物內(nèi)部的事物產(chǎn)生興趣，激發(fā)他們的探究意愿。教學(xué)重點：引領(lǐng)學(xué)生解剖種子，發(fā)現(xiàn)種子的秘密。若要讓大腦保持高效率，一定要讓學(xué)習(xí)與休息相互交替。師：課間十分鐘真是讓人流連忘返，那么在課間的十分鐘里有沒有不快樂的事情呢？課間的十分鐘里我們到底應(yīng)該怎樣度過呢？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)第7課《開心十分鐘》板書課題二、新授課 師：同學(xué)們步入小學(xué)的校園已經(jīng)快二個月了，每天我們都在課堂上跟隨著老師蕩漾在知識的海洋中，學(xué)習(xí)之余我們還可以和小伙伴們追逐嬉戲于課間十分鐘，那么誰能說說為什么要給我們學(xué)生安排一個十分鐘的休息時間呢？ 生：學(xué)生圍繞此問題展開討論，說出自己的理由。以小組形式在全班進行調(diào)查、采訪表演匯報：從事哪些職業(yè)的人們要早起？你周圍的人，有誰習(xí)慣早起？他們早起干什么？（可匯報課前調(diào)查采訪情況、也可匯報課堂調(diào)查采訪情況）三、演一演：學(xué)生運用道具分小組表演早起的人們?nèi)缜鍧嵐ぁ⑺緳C、交警、邊疆戰(zhàn)士、社區(qū)保安、父母、小吃部服務(wù)人員、晨練人們、學(xué)生等工作、生活片段。小結(jié)：只有在運動時注意各種常識才能達到鍛煉身體的良好效果。組織學(xué)生猜想：淘兒幾點睡？幾點起？睡前會有哪些安排？早起會有哪些安排？早起會有哪些困難？組織學(xué)生以小組為單位，排演《淘兒的早晨》小結(jié)：我們早點睡！準(zhǔn)時起！起床了！（播放音樂，學(xué)生隨老師做出起床的動作。（1）結(jié)合教材提供的材料，小組研究制定早起計劃。四、行為導(dǎo)航：老師和我們一起組成了一個大家庭，在這個大家庭里，我們應(yīng)該怎樣做？ 生：積極發(fā)言 生：認(rèn)真聽講 ??（根據(jù)學(xué)生發(fā)言教師引導(dǎo)學(xué)生懂得：在集體應(yīng)該、能夠、必須做些什么，要養(yǎng)成會傾聽、互助、課堂上要安靜等好習(xí)慣。知道在新的集體中，應(yīng)該、能夠、必須做些什么，并充分感受到自己的成長和變化。師：你們提的非常好！在接下來的參觀活動中要千萬記住這幾點，好嗎？現(xiàn)在大家都準(zhǔn)備好了，我們就出發(fā)吧！在高年級大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下，學(xué)生們按照指定線路進行了參觀校園的活動。讓我們用熱烈的掌聲歡迎哥哥姐姐。你們能猜出它叫什么名字嗎?（淘兒）當(dāng)老師問它叫什么時，它便把桃子拿出來給老師看，并馬上解釋說：“對了，我想起來了，我叫淘兒，淘氣的淘，可不是桃子的桃!”同學(xué)和老師聽了都哈哈大笑起來，從此，大家都記住了它的名字，都親切地叫它“淘兒”，誰來和它問候一下?猜東西：大家猜猜淘兒平時最喜歡什么?（學(xué)生猜）它把最喜歡的東西放在這個盒子里了（示盒子，學(xué)生摸盒子里的東西），你能猜出是什么嗎?（品德與生活課本）你有沒有這本書? 淘兒可喜歡上品德與生活課了，從今天開始它將和我們一起上品德與生活課。讓我們隨著音樂一起來慶祝秋天的豐收、感受秋天的美好吧。教師準(zhǔn)備好有秋天特征的食物裝在袋中。學(xué)生討論并設(shè)計一句最能表達自己感情的話。師：你能按照表格中的要求向你的同桌介紹自己的家庭情況呢嗎？學(xué)生交流介紹。活動進行：觀察畫面，說說胡老師為什么有白頭發(fā)了？讓學(xué)生明白老師的工作很辛苦，每天工作的時間很長，工作的內(nèi)容很多。請小朋友將做好的名片送給你最想送的同學(xué)或者坐在后面的老師。還有這么多小朋友想要介紹自己，認(rèn)識新朋友對不對？好，你想認(rèn)識誰，你就走到他的座位前去認(rèn)識他，問問他的愛好及特點，并記住他的名字。讓學(xué)生在學(xué)校里情緒穩(wěn)定，高興地學(xué)，愉快地玩。（教師適時提出問題，請學(xué)生說出排除危險的辦法。，它的作用是什么。活動準(zhǔn)備小鬧鐘一個。匯報的形式可多樣，答案可多種。參觀學(xué)校大門，提示觀察大門上的字及匾牌榮譽，感受學(xué)校的好?；顒友由欤赫n后開展“找朋友”游戲，引導(dǎo)學(xué)生通過做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來交往?；顒又黝}一上學(xué)去教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。（讓每個學(xué)生都有進行自我介紹的機會。師：你去過學(xué)校的那些地方（場所），你對學(xué)校哪里印象深刻呢？說來聽聽。形式：學(xué)生自由組合分組，自己選擇自己感興趣的地方參觀?；丶?，向家長介紹學(xué)校，也可在休息時間時以導(dǎo)游的身份帶家長來參觀學(xué)校。）第一課 好好走路活動準(zhǔn)備、膠水。第二課平安回家活動目標(biāo)，熟悉常見的交通安全標(biāo)志能夠安全上學(xué)。（學(xué)生動手，小組交流。生自由發(fā)問。師生互動游戲?；顒涌偨Y(jié)：教師可引導(dǎo)學(xué)生圍繞“小伙伴這樣幫助我，我這樣幫助他人”對活動進行評價和總結(jié)。第一課 我的家活動準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備投影儀，設(shè)計家庭基本情況調(diào)查表寫在小黑板上，準(zhǔn)備《世上只有媽媽好》，或《好爸爸壞爸爸》的音樂伴奏帶。你要是找到了就告訴我，好嗎？活動延伸：以《瞧，這是我們一家子》為主題辦一期墻報，貼上每個學(xué)生的全家福照片，也可以讓學(xué)生畫一幅畫，表現(xiàn)自己認(rèn)為你最幸福的時刻的場景。第二項比賽—穿衣服、疊被子、系鞋帶等自理能力大比拼。（從口袋里摸出一、二樣物品。初步感受“品德與生活”的神奇、開心、好玩與有趣。【活動準(zhǔn)備】： １、教師準(zhǔn)備：（1）課前與醫(yī)務(wù)室、傳達室、圖書室、校長辦公室等有關(guān)部門協(xié)調(diào)好參觀時間。師：現(xiàn)在小朋友可以選擇哥哥姐姐或老師，組成參觀小組。如有的學(xué)生想在操場的一角開辟一個小菜園，種一些他們愛吃的蔬菜和水果；有的人想讓校長為他們設(shè)立一間低年級的玩具室，下雨天時他們可以到那里去玩。（2）表演： 唱一唱 演一演 做一做 畫一畫玩游戲： 游戲1：找朋友剛才，大家認(rèn)識了許多新朋友，也成了好朋友。（2）以“開火車”的形式，大聲講出早睡早起好處，和睡懶覺的害處。早起一次活動目標(biāo)：能按自己擬定的早起計劃克服困難認(rèn)真執(zhí)行，試著早起一次。）（2）小明早餐吃的是什么？你早餐一般吃什么？營養(yǎng)的早餐搭配是什么？小結(jié)：早餐是我們一天當(dāng)中最重要的一頓飯，吃了飯我們才能有體力上好課，所以“早飯要吃好”，不吃可不行！體育鍛煉（1）播放《健康歌》的音樂，師生共做動作，邊跳邊唱。“一日之計在于晨。知道課間活動中應(yīng)該做什么不該做什么。例如：轉(zhuǎn)眼運動。問題三：有一些同學(xué)性格內(nèi)向，課間很少參加集體活動，面對這樣不合群的同學(xué)，我們能做什么？ 師小結(jié)：每個人都是集體的一員，不能讓性格孤僻的同學(xué)在我們的集體里尋找不到溫暖，我們應(yīng)該用真情和誠意幫助他改變，在集體活動中享受友誼帶來的快樂。）今天，老師也給大家準(zhǔn)備了泡好的黃豆的種子，我們一起來觀察它們吧。學(xué)生準(zhǔn)備：卡片。通過看別人的行為和動作來理解其所表達的意思學(xué)習(xí)一些常用的動作語言，了解一些動作語言表達的意思 教師準(zhǔn)備：卡片 活動過程一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，當(dāng)別人有困難時，我們應(yīng)該怎么做呢？ 生；略 師：一個外國朋友和旅游團走散了，他很著急，但是語言不通，只能打手勢，你們能幫助他嗎？生：略二、活動猜猜看游戲比賽（1）教師宣布游戲規(guī)則a猜對的學(xué)生可以為本隊加分，每隊一次加10分。在玩雪時能注意安全。每逢下雪天，雪停后，人們都會主動拿著除雪用具走出家門“掃雪”，又來到單位掃雪。我們一同感受一下他們的歡樂迎接新年的氣氛?，F(xiàn)行的公元紀(jì)年，是西方歷法的體現(xiàn)。法國以酒來慶祝新年，人們從除夕起開始狂歡痛飲，直到1月3日才終止。別人眼中的我你想知道別人眼中的你是什么樣子的嘛？快打開禮品盒吧?。?）獨自享受和欣賞和同學(xué)們一起交流欣賞。四、互贈賀卡在音樂聲中 送上自己的賀卡，說一句祝福的話。請大家分頭準(zhǔn)備吧，預(yù)祝我們的聯(lián)歡會圓滿成功！第二課時 新年聯(lián)歡會活動目標(biāo)：通過召開新年聯(lián)歡會，培養(yǎng)學(xué)生勇于表現(xiàn)自我的精神，并使學(xué)生充分體驗集體過節(jié)日的快樂，對新的一年產(chǎn)生美好的憧憬。分目標(biāo)：2010年下期 第1頁一年級上冊品德與生活教案情感與態(tài)度：愛親敬長、愛集體、愛家長、愛祖國。教學(xué)重點、難點：：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。師自我介紹。自信、誠實、求上進。按活動方案布置教室音像設(shè)備提前錄制新年的笑聲 活動過程：一、播放《新年好》歌曲，請嘉賓入場二、主持人宣布聯(lián)歡會開始按節(jié)目單演出（文藝演出中穿插其他節(jié)目）1文藝節(jié)目2聆聽新年的笑聲 3游戲4互贈賀卡 5展示臺三、活動總結(jié)教師：大家說說聯(lián)歡會開得怎么樣？快樂嗎？ 小結(jié)：新年到了，讓我們一起為信目標(biāo)努力吧！四、大家合影留念板書設(shè)計新年聯(lián)歡會化裝聯(lián)歡會游藝大觀園為你露一手親情大贈送同唱一首歌第三篇：一年級上冊品德與生活教案一年級上冊品德與生活教案一年級上冊《品德與生活》教學(xué)計劃林晉芝一、課程性質(zhì)品德與生活課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動性課程。新年聯(lián)歡會活動目標(biāo)：通過新年聯(lián)歡會的準(zhǔn)備活動，使學(xué)生能夠主動參與，策劃節(jié)目的慶典活動，遇到問題能自己解決，能與大家互相配合、互相合作，共同完成集體交給的任務(wù)。我們班也有一份新年的的禮物。元旦清晨他們就上街看風(fēng)向來占卜：刮南風(fēng)，預(yù)兆風(fēng)調(diào)雨順，這一年會是平安而炎熱；刮西風(fēng)，有一個捕魚和擠奶的豐收年；刮東風(fēng)，水果將高產(chǎn)；刮北風(fēng)，則是歉收年。中國只是到了中華民國以后才逐漸改用公元紀(jì)年。（1）出示圖片讓學(xué)生認(rèn)識，說說這些國家讓人民是怎樣慶祝新年的（了解不同國家慶祝新年的 方式，學(xué)會尊重多元文化）（2）除了圖上的你還知道哪里國家的慶祝新年的習(xí)俗？（3）教師小結(jié)：不是所有國家和地區(qū)的新年都是 1月1日，地域不同，過新年 的時間也存在差異。（每播放一段視頻，適時打出字幕：安全小提示：雪后溫度降低，一定要注意保暖！雪天路滑，一定要注意出行安全！防寒小提示：冬天耳朵最容易凍傷，一定要注意保暖！????課件結(jié)束語：在勞動中綻放美麗，在勞動中收獲快樂！（三）玩雪，除雪教師提防護及安全要求。過程設(shè)計：一、課前準(zhǔn)備教師收集有關(guān)雪花、雪景資料，制作成多媒體課件。教師評價師：同學(xué)們，在生活中，我們有時會遇到不能用語言交流的情況，如與聾啞人進行交流，與少數(shù)民族語言不同的人進行交流都會遇到這樣的情況，這時，我們會用肢體語言和動作語言來進行交流。師：怎樣猜呢？小組討論一下。請同學(xué)猜想一下，種子里面回會是什么樣子的呢？（讓學(xué)生猜想，學(xué)生有可能給出各種答案，激發(fā)學(xué)生的好奇心。圖片一：同學(xué)欺負(fù)了你怎么處理的圖片？圖片二：“騎馬”“斗雞”“坐汽車”“坐轎子”游戲圖片。手指運動。知道課間活動中應(yīng)該做什么不該做什么。《你早》教學(xué)目標(biāo): 了解各行各業(yè)的人們早期在做什么，感受健康的生活方式，激發(fā)起對周圍人們、對社會、及對生活熱愛的思想感情；學(xué)著用自己的方式愛父母、長輩；有勇氣嘗試富于挑戰(zhàn)性的活動。你知道為什么早晨起來要進行體育鍛煉嗎？小結(jié)：在空氣新鮮的清晨，鍛煉一下身體，不但會使你有個健壯的身體，而且還能促進你的智力發(fā)展。能體會早起父母的不易。大家懂得睡懶覺有害處了，那有什么辦法克服