【正文】 耳、呆頭呆腦的形象。（2）全書共分三大部分：前7回寫 的故事，是全書的精華部分，表現(xiàn)孫悟空的反抗精神；812回寫 的來歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交待取經(jīng)的緣起；第13回100回寫 的故事。”這幅對聯(lián)寫的是。）（5）用簡潔的語言概括唐僧的人物形象：唐僧：。犬畏主人，與之俯仰⑤甚善，然時啖其舌。時間長了，那些狗也都明白主人的意思了。殺鼠如丘，棄之隱處，臭數(shù)月乃已。（2）“疏”字寫梧桐枝干高挺清拔，讓人感到流響易于流傳?！扒嗖莺薄包S陵廟”引起讀者對屈子懷沙、湘妃泣竹等歷史傳說的聯(lián)想。（5）八卦爐 中逃大圣，五行山 下定心猿。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩。正方：我方認(rèn)為，豬八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。白龍馬—龍王三太子，縱火燒了殿上玉帝的明珠，被貶蛇盤山，后被封為“八部天龍”四、人物形象及對應(yīng)的典型情節(jié)，性格特征人物相關(guān)故事性格特征孫悟空三打白骨精、真假美猴王、智取紅孩兒、三借芭蕉扇、大鬧天宮桀驁不馴、敢作敢當(dāng)、敢于反抗壓迫、勇敢機智、愛憎分明、嫉惡如仇、正直無私、行俠仗義、無所畏懼、幽默；喜歡“戴高帽”、好勝心強、喜歡搞點惡作劇豬八戒四圣試禪心、三打白骨精、高老莊招親一方面好吃懶做、見識短淺、愛搬弄是非、耍小聰明、說謊，愛占小便宜、貪戀女色；另一方面又不失忠勇和善良、戰(zhàn)斗勇猛、能知錯改錯、淳樸憨厚沙僧打碎琉璃盞被貶忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保唐僧西行，謹(jǐn)守佛門戒律唐僧三打白骨精、四圣試禪心崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧；但有時賢愚不分、好壞不辨五、整體評價這部小說所反映的主題的理解。沙僧也叫（沙悟凈），原為天宮中的（卷簾大將），被貶下界，在（流沙河）為妖，他的兵器、法寶有（月牙鏟）、（菩薩葫蘆）、（九個骷髏組成的項圈），后保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為（金身羅漢）。認(rèn)識作品的現(xiàn)實意義。《西游記》唐代的大和尚玄奘到天竺取經(jīng)，回國后，由他親自口授，門徒記錄整理，寫《大唐西域記》一書，而稍后的《大唐大慈恩寺三藏法師傳》則給取經(jīng)過程加上若干神話傳說，不完全是信史了。豬八戒吃人參果——全不知滋味兒。有一種懸念，把主要的寫在后面，層層推進，能吸引讀者。（二）導(dǎo)讀小說：簡介作者：吳承恩（約1500—1582），字汝忠，號射陽山人，淮安山陽（今江蘇省淮安縣）人。前七回為“大鬧天宮”。③孫悟空不做“弼馬溫”，奮起金箍棒，打出南天門，又偷蟠，盜御酒，竊仙丹，敗天兵，一反再反，“打到通明殿里、靈霄殿外，”真“打得九曜星閉門閉戶，四天王無影無蹤。反方：_______________________________________________ 學(xué)生討論、發(fā)言后，教師歸納明確。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老，用狂風(fēng)卷走唐僧，用計騙擒八戒。（9）孫悟空西天取得“正果”后，被刺封為斗戰(zhàn)勝佛（10）在護送唐僧去西天取經(jīng)途中，機智靈活，疾惡如仇的是孫悟空，憨態(tài)可掬，好耍小聰明的是豬八戒，法名是悟能；忠誠老實，勤勤懇懇的是沙僧。請再寫出有關(guān)孫悟空的兩個故事名稱：三打白骨精、三調(diào)芭蕉扉等。她想吃唐僧肉，先變成十六七歲的漂亮少女，再變成一個八十歲的老婆婆，后變成年邁力衰的老翁，均被孫悟空識破，于是使出離間計，迫使唐僧逼走孫悟空，把唐僧捉住。孫悟空、豬八戒、白骨精、紅孩兒（2）辨論題（任選一題）：①某校初三（6）班同學(xué)在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此，語文老師組織了一場辯論。二、研習(xí)作品：請學(xué)生上臺講有關(guān)孫悟空的小故事：（任選一個）①大鬧天宮 ②智調(diào)芭蕉扇 ③智擒紅孩兒 ④賭勝車遲國 ⑤三打白骨精 ⑥美猴王 ⑦真假美猴王分析孫悟空的形象：①孫悟空原系東勝神州傲來國花果山上的一個破石而出的石猴。②《西游記》的結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)重難點：重點：了解故事情節(jié)結(jié)構(gòu)、分析小說的人物形象?！比纾旱谝换刈髡咴趯憣ぴL菩提祖師時，寫到了他的住處，它是先總寫，再分寫的，句式也很整齊，對偶排比。那么我們怎樣正確的分析人物形象呢？第一，從具體情節(jié)入手，抓住細(xì)節(jié)，分析人物的性格特征。）鮮活典型的形象——人物性格鮮明，多姿多彩，有唐僧師徒、眾多的神、數(shù)不清的妖）豐富奇特的想象——想象奇妙，天馬行空曲折生動的情節(jié)——故事情節(jié)的曲折精彩、引人入勝；環(huán)境描寫）詼諧幽默的語言 優(yōu)美獨特的環(huán)境 鮮明深刻的主題《西游記》中的一個故事。后因母老家貧，不得已出任長興縣丞，但由于性格倔強，不合時流，不久便因“恥折腰，遂拂袖而歸”?！救鐏矸鹱嬗^音菩薩菩提祖師太白金星鎮(zhèn)元大仙】《西游記》中的孫悟空開始取經(jīng)時意志并不是很堅定，請問他曾經(jīng)幾次返回花果山？【一是唐僧剛收孫悟空為徒弟時，唐僧埋怨悟空殘害生靈，悟空看不慣，逃回花果山，在觀音菩薩的幫助下，又重新返回唐僧身邊，菩薩贈唐僧緊箍咒；二是孫悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空亂殺無辜，一氣之下，返回花果山，后唐僧寶象國遇難，豬八戒用激將法將其請出。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。孫悟空—東勝神州傲來國花果山石猴，外號美猴王，首任官職“弼馬溫”，自封“齊天大圣”（72變）法號孫行者，兵器是金箍棒，后封為“斗戰(zhàn)勝佛”。（要有情節(jié)、形象，以及所具有的人的情感，如：石猴為眾猴覓得水簾洞，被眾猴擁戴為“千歲大王”，可以看出眾猴的講信義。”這幅對聯(lián)寫的是 孫悟空。（2）全書共分三大部分：前7回寫大鬧天宮的故事，是全書的精華部分，表現(xiàn)孫悟空的反抗精神；812回寫唐僧的來歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交待取經(jīng)的緣起；第13回100回寫西天取經(jīng) 的故事。賞析：詩中傳遞出作者什么樣的情緒？傳遞出亂離漂泊中失群者的痛苦心情。飲清露，暗示自己清廉的品質(zhì)。數(shù)歲，某氏徙居他州。臨江（今江西省清江縣）有個人，打獵捉到一只小麋鹿，把它帶回家飼養(yǎng)。入門，群犬垂涎，揚尾皆來。（4）“神魔皆有人情，精魅亦通世故。（11）白龍馬原是__ __之三太子小白龍，因違逆父命被囚鷹愁澗，后化作白馬馱負(fù)唐僧取經(jīng)，被封為__ _。性格特征——崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧；但有時賢愚不分、好壞不辨。他嫉惡如仇，不怕困難，堅忍不拔，英勇無畏，取經(jīng)后被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。(2)要有事例印證，并有具體的細(xì)節(jié)描寫。(3)限時20分鐘。三、教學(xué)策略本課主要采用跳讀法、精讀法和活動法等教學(xué)方法，綜合運用多媒體等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)閱讀情景，充分激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，進行快速閱讀練習(xí)。同時，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，語言表達能力和概括、提取信息的能力。示例：如果要找描寫豬八戒的回目，可以從目錄中找到直接出現(xiàn)豬八戒名字的回目，如“第二十回黃風(fēng)嶺唐僧有難，半山中八戒爭光”?！?3)全班根據(jù)各組的推選情況，經(jīng)公眾投票和最終評議，確定“西游之星”人選。(3)圖文結(jié)合。一方面他好吃懶做，見識短淺，一遇困難就嚷著要散伙，愛占小便宜，耍小聰明，貪戀女色，常因此出丑，成為惹人發(fā)笑的喜劇形象。（3）我國古典文學(xué)名著《西游記》中最具有反抗精神的人物是，最具反抗精神的故事是。（14）《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打、大鬧、真假、三借。（6）辨論題：①某校初一（6）班同學(xué)在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此，語文老師組織了一場辯論。三年，麋出門外，見外犬在道甚眾，走欲與為戲。麋鹿逐漸長大了，忘記了自己是只鹿，把狗當(dāng)作自己真正的朋友，時常和狗互相碰撞在地上打滾，越來越親近。嗚呼！彼以其飽食無禍為可恒也哉！永州有個人，畏懼犯日忌，禁忌迷信非常多。又與“秋風(fēng)”相呼應(yīng)。游子在“雨昏”“花落”之時、湖邊古廟之中，聞鷓鴣之啼，定會倍感其聲哀怨凄惻。（6）《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹的是孫悟空?！保?6）《西游記》的作者運用了浪漫主義手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯(lián)是“花果山福地，水簾洞洞天”。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。諷刺批判社會現(xiàn)實的黑暗，歌頌悟空的敢于斗爭，善于斗爭，不為強權(quán)，樂觀頑強的精神，同時也告訴人們必須經(jīng)歷艱難才能最終獲得幸福成功小說特點：具有浪漫主義色彩，想象超凡，夸張神奇，變形荒誕。豬八戒又叫（豬悟能），原為管理天河水兵的（天蓬元帥），獲罪下凡，誤投豬胎，曾占（福陵山云棧洞）為妖，他的兵器是（九齒釘耙），后保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為（凈壇使者）白龍馬原是（西海龍王）之三太子小白龍，因違逆父命被囚鷹愁澗，后化作白馬馱負(fù)唐僧取經(jīng)，被封為（八部天龍馬）。定向自學(xué)學(xué)生利用課余時間閱讀《西游記》原著，查找資料并做讀書筆記。在宋代的《大唐三藏取經(jīng)詩話》一書中，神話傳說的成分進一步增加，中心人物也由唐三藏變?yōu)樯裢◤V大的孫行者。豬八戒摔耙子——倒打一耙?！段饔斡洝泛?，在生活中給我們帶來了哪些啟示？ 作品意義艱苦奮斗、堅持不懈地實現(xiàn)某一崇高目標(biāo)。出生于一個由下級官員淪落為小商人的家庭。第八回至第十二回為“唐僧出世”，包括“如來說法”，“觀音訪僧”，“魏征斬龍”、“唐王八冥”等幾個小故事、交代取經(jīng)緣起，起著過渡和銜接作用?！雹軐O悟空在“強者為尊”的思想指導(dǎo)下，自稱“齊天大圣”，并提出“皇帝輪流做，明年到我家”的口號，定要玉帝讓出天宮寶座。（1）孫悟空——法號行者，是唐僧的大徒弟，會七十二變、騰云駕霧。孫悟空戰(zhàn)之不勝，請來觀音菩薩，收服了紅孩兒。二、用簡潔的語言概括唐僧的人物形象：唐僧：是個善良虔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，但又昏庸頑固，是非不分。（2）我國古典文學(xué)名著《西游記》中孫悟空最具反抗精神的故事是大鬧天宮。白骨精——白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取經(jīng)途中遇見的少有的女妖精，使用雙劍，武藝出色，善于變化，詭計多端。三、討論下列問題（1）人物評價題：從下面人物中任選一個，寫一則近200字的人物簡介。本節(jié)課進一步分析一下孫悟空這個人物形象。小組討論下列問題： ①《西游記》全書的內(nèi)容。學(xué)習(xí)孫悟空具有蔑視皇權(quán)、神通廣大、敢于造反等反封建的叛逆思想和斗爭精神，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。你認(rèn)為哪一處環(huán)境描寫最好？ 請仿造這個句式開頭：“我