【正文】 揮模范帶頭作用，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。這就是講共產(chǎn)黨員要有作為。第二，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是由中國特色社會主義的復(fù)雜艱巨性決定的。從這些描述中可以看出儒家精神所倡導(dǎo)的一種君子品格。樂業(yè)——盡責(zé)之源泉樂業(yè)，就是指要深刻認(rèn)識自己肩負(fù)的光榮而艱巨的使命，堅(jiān)定為人民事業(yè)而獻(xiàn)身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進(jìn)而對社會負(fù)責(zé)，這是確立只有責(zé)任感的內(nèi)在條件。成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷，都需要及時總結(jié)?！?，這句詩深刻地詮釋了教師的奉獻(xiàn)精神。如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。說老實(shí)話。三、要筑牢理想信念，提高政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)個人修養(yǎng)和政治定力，正確對待工作職責(zé)，盡可能為更多的家庭提供服務(wù)，把黨的生育政策宣傳好、落實(shí)好，不要把計(jì)劃外生育對象的認(rèn)定和征收社會撫養(yǎng)費(fèi)與放開二孩生育時間界限人為混淆，吃政策變通的飯。老師對學(xué)生的批評，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。奉獻(xiàn)是指一個人為了維護(hù)社會整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對待。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，為國家負(fù)責(zé)。正是因?yàn)橛羞@些人，中華文明才能夠綿延不絕、生生不息。今天我們講的這個主題就是關(guān)于責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)?。第四篇：講奉獻(xiàn)有作為心得體會講奉獻(xiàn)有作為心得體會張均亮一名合格的共產(chǎn)黨員要講奉獻(xiàn)、有作為，這是由中國共產(chǎn)黨的兩個先鋒隊(duì)性質(zhì)、由中國特色社會主義事業(yè)的艱巨復(fù)雜性所決定的，這就要求我們共產(chǎn)黨員在日常生活中要有擔(dān)當(dāng)、講責(zé)任。，讓群眾來回跑腿，刁難群眾。從中我們不難體會到，奉獻(xiàn)是中華民族的傳統(tǒng)美德。把學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果積極反饋給學(xué)生。它的基本要求是：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展。請想一想：我們有的黨員干部為什么會犯錯誤，走歧途?從事情的發(fā)展過程看，出問題的第一步往往就是由“不守紀(jì)律，不講規(guī)矩”開頭的，進(jìn)而“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，直至墜入深淵，不可救藥。守紀(jì)律、講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗(yàn)。二、學(xué)習(xí)新課程，了解新課程，領(lǐng)悟新課程面對基礎(chǔ)教育課改的浪潮，如何在新的課程理念指導(dǎo)下，加快對新課程的學(xué)習(xí)、理解，明白新課程的要求，轉(zhuǎn)變自己的角色，提高實(shí)施新課程的能力和水平，這是每一位教師必須作出的應(yīng)答。這正是衡量今天的教師是否愛崗敬業(yè)的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。習(xí)總書記在七一講話中指出，我們黨已經(jīng)走過了95年的歷程，但我們要永遠(yuǎn)保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對人民的赤子之心。2012年12月，習(xí)近平在廣東考察工作時曾引用過晏子的“德莫高于愛民，行莫厚于樂民”這句話，意思是說，沒有比愛護(hù)百姓更高明的想法，沒有比讓百姓快樂更厚道的做法。第三條規(guī)定，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。今天，中國正處于實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大征程上，中國要同時處理政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)“五位一體”的社會主義格局，可以說，這樣的一個事業(yè)是非常之艱巨、非常之復(fù)雜的。這種君子品格是一種剛健有為、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。面對著現(xiàn)實(shí)社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責(zé)任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富，但她擁有充實(shí)的精神財富，“精神財富無處不在，時時刻刻都在發(fā)揮影響，因?yàn)槲覀儽旧砭吞幵诰褙敻恢?，精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會領(lǐng)悟其中的精華所在?！芭踔活w心來，不帶半根草去。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。而這一切都基于教師的楷模形象。辦老實(shí)事、做實(shí)在人，這即是處事為人的立身之本，也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準(zhǔn)則。通過學(xué)習(xí)要牢固樹立宗旨意識，應(yīng)當(dāng)知道什么事能做，什么事不能做，尤其是通過對“兩學(xué)一做”教育活動開展的學(xué)習(xí)，要更進(jìn)一步的增強(qiáng)紀(jì)律意識、大局意識，不得觸犯黨的紀(jì)律、政治紀(jì)律。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。首先，作為教師應(yīng)該熱愛學(xué)生。奉獻(xiàn)是敬業(yè)的升華。學(xué)校無小事，教育無小事。我們必須知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任。這些人構(gòu)成了中國的脊梁?？倳浽谠S多場合都談到了好干部的標(biāo)準(zhǔn)。比如在公共場所里黨員帶頭遵守公共秩序，愛護(hù)公共財物，服從公序良俗；出門旅游時做一個文明的游客，不要到處亂仍垃圾、亂寫亂畫等；開車時帶頭遵守交通規(guī)則，不占到搶道，主動讓行，保證行車安全；對待上班問題，不和