【正文】 新生照片）第五篇：新老生交流會策劃書：我的未來我來hold!：讓新生更快適應(yīng)大學(xué)生活，熟悉校園；構(gòu)建一個新生與老生交流平臺。構(gòu)建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學(xué)生活點點滴滴的機會解答新生們在入學(xué)時最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問題讓新生們有從老生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性讓新生們在以后的學(xué)生、生活中有個學(xué)習(xí)的榜樣四、活動對象：以xx級新生為主五、活動時間：xx年10月底六、活動地點：老圖書館報告廳七、活動安排：活動籌備期：(1)組織人員走訪宿舍，了解新生初入大學(xué)碰到的問題，收集有關(guān)問題。表演時間。將新生提出的問題進行歸類與整理，請邀請嘉賓進行交流。特此策劃了此次活動以達到以下目的：讓新生更深入的了解制造學(xué)院，讓他們覺得來到這里學(xué)習(xí)不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為制造科學(xué)與工程學(xué)院一份子而驕傲的思想。(3)擬定邀請人員：a、邀請在學(xué)習(xí)成績方面比較突出的同學(xué)；在德、智、體方面比較出色的同學(xué)，學(xué)生干部。6)提前布置活動場地。2）活動工作人員對此次活動向新老生進行意見調(diào)查與評價。，并處理好和其他部門工作關(guān)系，具體工作由五個部門分工協(xié)作活動開展期間：(1)再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設(shè)備是否能正常使用（特別是話筒）(2)按照活動進程單進行活動（工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場工作特別是交流環(huán)節(jié)）(3)現(xiàn)場有負(fù)責(zé)照相的工作人員，最好有dv(1)活動結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場秩序維持工作及善后工作(2)小組工作人員于活動后第一天走訪宿舍，收集新生對此次活動的看法；收集老師及到場嘉賓對活動的評價(3)就活動的現(xiàn)場情況及會后評價，寫出此次活動的總結(jié)報告。(談?wù)勥@一個月來大家的表現(xiàn) 并介紹找的學(xué)長學(xué)姐們來自哪個專業(yè) 我們可以向他們了解到什么方面的疑問)并任選兩位進行首先的交流（2位）結(jié)束后進入互動環(huán)節(jié) 同學(xué)們向?qū)W長學(xué)姐們結(jié)束后進入 這時講話的兩個老生都在講臺上 這樣使知識面的涉及變廣 如沒有同學(xué)提問則由班委主動提出。f、團委、學(xué)生會各部門簡介活動結(jié)束：（1）活動結(jié)束后各工作人員立即開展清理活動現(xiàn)場的工作；（2）各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開會場；（3）活動結(jié)束后將對此次晚會的各項工作進行全面細(xì)致的總結(jié)。特此策劃了此次活動以達到以下目的：讓新生更深入的了解計算機與科學(xué)系，讓他們覺得來到這里學(xué)習(xí)不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為計科院一份子而驕傲的思想。新生若仍有問題可上臺提出，并自由選擇一位學(xué)長（姐）回答，也可寫紙條。五、活動地點：理學(xué)院219教室六、活動對象：電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)10級與11級學(xué)生七、活動嘉賓：王國強、袁佳歡八、活動安排：1)邀請新生干部進行交流，收集新生對于大學(xué)生活的問題。然而面對陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。b、11級新生中選出2個比較優(yōu)秀，比較快適應(yīng)了大學(xué)生學(xué)習(xí)生活（走在前面）的同學(xué)發(fā)言。九、活動開展：1）再次確定嘉賓的到場情況，會場的布置與各項事宜，活動于七點準(zhǔn)時開展。3）對活動進行最后的總結(jié)與評價，并寫出總結(jié)材料。(4)以新生在活動中的表現(xiàn)情況對以后的工作進行有針對性的安