【正文】 手段，它也應(yīng)該給人帶來(lái)最大的精神滿(mǎn)足。 13（）指的是，工作可以獲得報(bào)酬，維持物質(zhì)的需要，改善生活的水平，工作努力還可以晉升加薪，為我們的生活質(zhì)量的提高，為我們的退休獲得一些保障。A、正確“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)與制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略交織并進(jìn)。17以下不屬于積極心理學(xué)之父塞利格曼提出的影響人類(lèi)幸福的重要因素的是（）。A、正確 182專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員所面對(duì)的是專(zhuān)門(mén)的知識(shí)體系，而無(wú)需長(zhǎng)期的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。、20本講提到的沖突的典型情境包括（）。B.“智造大國(guó)”22本講提到，代表第三次工業(yè)革命的生產(chǎn)工具是（22智慧農(nóng)業(yè)就是將物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運(yùn)用到傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中去，運(yùn)用傳感器和軟件通過(guò)移動(dòng)平臺(tái)或者計(jì)算機(jī)平臺(tái)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行控制，使傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)更具有“智慧”。B、錯(cuò)誤 231發(fā)脾氣不屬于進(jìn)攻型的沖突處理方式。2根據(jù)本講，在惡意推斷的偏見(jiàn)中，當(dāng)對(duì)方的表現(xiàn)不合我意的時(shí)候，我們本能的推理過(guò)程推斷的最終結(jié)果是（）。A、B、C、D、（）以滿(mǎn)足消費(fèi)者在互聯(lián)網(wǎng)中的消費(fèi)需求為主要目標(biāo)，其商業(yè)模式以眼球經(jīng)濟(jì)為主。A、A.《消除貧困》B、B.《自我實(shí)現(xiàn)》C、C.《專(zhuān)業(yè)人員》D、D.《Professionalism》1正念化解的三大法則中，關(guān)系層面的是（）法則。A、正確1決定關(guān)系走向與事情發(fā)展的不是沖突本身，而是處理沖突的心態(tài)與方式。A、A.“農(nóng)業(yè)大國(guó)” B、B.“智造大國(guó)” C、C.“工業(yè)大國(guó)” D、D.“科技大國(guó)”下列屬于住建部國(guó)家智慧試點(diǎn)申報(bào)第一批城市的是（）。A、 B、“內(nèi)容”為特征的桌面互聯(lián)網(wǎng) C、“社交為特征”的桌面互聯(lián)網(wǎng) D、E、“融合”為特征的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)本講提到，“互聯(lián)網(wǎng)+”普惠金融是指（）。B、錯(cuò)誤1本講認(rèn)為，正面情緒使我們看到更多自己和伙伴的相反之處；正面的情緒狀態(tài)還能讓人在完成工作的同時(shí)獲得滿(mǎn)足和嫉妒。A、B、C、D、1本講提到，2010年政府工作報(bào)告溫家寶總理提到，我們做的一切都是為了（）。B、錯(cuò)誤本講認(rèn)為，我國(guó)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)正在發(fā)生巨變：過(guò)去主要是質(zhì)量型、差異化為主的競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)在正逐步轉(zhuǎn)向數(shù)量擴(kuò)張和價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)。A、B、C、D、（）是一種新興的大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式，其中有一個(gè)非?；鸬拿~叫做“創(chuàng)客”。A、B、C、D、E、三、判斷題我國(guó)西部的一些二、三等大學(xué)，包括職業(yè)學(xué)院只限于其本校老師的課程。A、正確第五套一、單項(xiàng)選擇題根據(jù)本講，下列對(duì)于P2P借貸概念說(shuō)法正確的是（）。A、B、C、D、E、七十年代以來(lái)，西方組織行為學(xué)就掀起了工作、家庭關(guān)系的理論研究，他們認(rèn)為有兩種可能性，分別是（）和（）。A、 B、 C、 D、1代表表象的職業(yè)生涯，晉升、發(fā)展的過(guò)程被稱(chēng)為（）。A、正確2如果在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，過(guò)多的考慮了專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)程度，那么未來(lái)就有可能因?qū)λx專(zhuān)業(yè)的興趣不高而影響了畢業(yè)后的就業(yè)選擇。B、錯(cuò)誤1于丹認(rèn)為，幸?；橐龅那疤嶙钪饕氖菍?duì)他人要有清晰的認(rèn)知。A、正確第三篇：2017瀘州市公需科目試題與答案22017年瀘州市公需科目考試試題及答案2一、單項(xiàng)選擇題本講講到，云計(jì)算是一種按（）付費(fèi)的模式。A、云計(jì)算B、物聯(lián)網(wǎng)C、智慧城市D、虛擬化結(jié)構(gòu)1根據(jù)本講，以下關(guān)于竊聽(tīng)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)說(shuō)法不正確的是（）。A、正確B、錯(cuò)誤信息基礎(chǔ)設(shè)施是發(fā)展智慧城市的充分且必要條件。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)把整個(gè)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶入快速發(fā)展通道，但是產(chǎn)業(yè)迭代周期并沒(méi)有大的變化。A、正確B、錯(cuò)誤平臺(tái)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)乃至社會(huì)發(fā)展的重要“硬性”基礎(chǔ)設(shè)施，其重要性甚至超過(guò)了網(wǎng)絡(luò)等“軟性”基礎(chǔ)設(shè)施。A、正確B、錯(cuò)誤互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品的免費(fèi)分享和共享模式，有利于數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。A、算法加密B、算法解密C、鏡像技術(shù)D、數(shù)字簽名1信息安全（）保護(hù)是指：針對(duì)國(guó)家信息安全保障工作的重要任務(wù)，各類(lèi)信息系統(tǒng)要按信息安全劃分等級(jí)。A、挫折看成不應(yīng)該的 B、挫折看成暫時(shí)的 C、挫折看成個(gè)別的 D、挫折看成意外的 E、挫折看成非個(gè)人原因的三、判斷題內(nèi)蒙古清水縣的學(xué)生們借助互聯(lián)網(wǎng)傳課的方式學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期后，整體平均成績(jī)比過(guò)去提高了40分。A、正確根據(jù)本講，從孔夫子到現(xiàn)在，我國(guó)教育的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高了很多。B、錯(cuò)誤我國(guó)現(xiàn)有農(nóng)民工2億7000多萬(wàn)，他們都需要不斷的提高技能，培養(yǎng)能力以謀求好的工作機(jī)遇。A、正確2工作與家庭生活之間有著非常密切的關(guān)系，但相較而言，工作對(duì)我們更重要。A、B、C、D、本講提到，在Freedom眼中，社會(huì)分層中存在（）、有錢(qián)人、有知識(shí)的人，他們都可以通過(guò)不同的途徑影響所在社會(huì)。A、正確2工作不僅是謀生的手段，它也應(yīng)該給人帶來(lái)最大的精神滿(mǎn)足。A、投機(jī)行為造成 B、供需不平衡造成周期性危機(jī) C、經(jīng)濟(jì)虛擬化形成泡沫D、投機(jī)行為造成危機(jī) E、本講介紹的智能制造主要包括（）等方面。B、錯(cuò)誤2沖突的間接處理法不強(qiáng)調(diào)能量的問(wèn)題。A、正確本講認(rèn)為，慕課代表著教育的未來(lái)。A、 B、 C、 D、能量法則的核心是（）。A、正確云計(jì)算是一種通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)動(dòng)態(tài)提供信息技術(shù)（IT）資源的信息技術(shù)與服務(wù)模式。這就是關(guān)于（）的解釋。B、錯(cuò)誤2本講提到，陽(yáng)光心態(tài)是積極心態(tài)，是健康和幸福的象征。A、正確在支付清算系統(tǒng)里邊，信息技術(shù)發(fā)揮了重要的功能，產(chǎn)生電子支付，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)第三方電子支付系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了在線(xiàn)虛擬的電子支付。這體現(xiàn)的是（）。3本講提到，代表第三次工業(yè)革命的生產(chǎn)工具是（）。、 1解決沖突時(shí)，開(kāi)口前我們要先調(diào)整自己的心態(tài)，調(diào)整心態(tài)的速效方法是（）。A、正確1職業(yè)人多在國(guó)家壟斷行業(yè)中出現(xiàn)。21本講提到，離不開(kāi)自己所在的單位是（）21本講在“互聯(lián)網(wǎng)+”推動(dòng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新時(shí)提到了豬八戒網(wǎng)站，并強(qiáng)調(diào)該網(wǎng)站的創(chuàng)新在于（21本講認(rèn)為，（）是中國(guó)經(jīng)濟(jì)的新引擎。A、正確1化解矛盾，處理沖突的目標(biāo)只有解決問(wèn)題。、（）相當(dāng)于一個(gè)篩子，具有篩選功能。B、錯(cuò)誤 161抉擇就是要彈性地面對(duì)工作。B、錯(cuò)誤2化解矛盾，處理沖突的目標(biāo)只有解決問(wèn)題。、 13本講介紹的智能制造主要包括（）等方面。B、錯(cuò)誤 121我國(guó)以個(gè)人和局部利益損害生態(tài)環(huán)境的問(wèn)題還未根本扭轉(zhuǎn)。 10本講提到，在Freedom眼中，社會(huì)分層中存在（）、有錢(qián)人、有知識(shí)的人，他們都可以通過(guò)不同的途徑影響所在社會(huì)。9過(guò)去機(jī)構(gòu)每年捐給貧困地區(qū)一個(gè)學(xué)生的免費(fèi)課本就需要200300元，而兩三年積累的總額就足夠購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)平板電腦，并且學(xué)生運(yùn)用平板電腦學(xué)習(xí)的效果更好，這是電子書(shū)包能夠得到運(yùn)用的重要原因。B、錯(cuò)誤 7我國(guó)現(xiàn)有農(nóng)民工2億7000多萬(wàn)，他們都需要不斷的提高技能，培養(yǎng)能力以謀求好的工作機(jī)遇。B、錯(cuò)誤 6優(yōu)步是通過(guò)社交軟件的應(yīng)用，把有車(chē)的人和需要用車(chē)的人建立一種互聯(lián)網(wǎng)關(guān)系。錯(cuò)誤 50、本講提到，一位男同學(xué)考入北京航空航天大學(xué)學(xué)習(xí)飛機(jī)設(shè)計(jì)，但之后卻因得知未來(lái)工作地點(diǎn)環(huán)境的情況而后悔不已，這一事例告訴我們表面上看我們是被動(dòng)的，但仔細(xì)分析會(huì)發(fā)現(xiàn)仍然是我們自身選擇的問(wèn)題。A、3本課程認(rèn)為，在進(jìn)行職業(yè)的選擇時(shí)特別要注意（）是比學(xué)歷更關(guān)鍵的因素。A、正確 11研究發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)的人是樂(lè)觀的、有期盼的，能從負(fù)面的事情中找出正面的意義，有幽默感，不會(huì)沉溺在不斷重復(fù)及以自我為中心的思慮之中，能健康地面對(duì)自己和別人的不同地方。、挫折看成非個(gè)人原因的 1內(nèi)蒙古清水縣的學(xué)生們借助互聯(lián)網(wǎng)傳課的方式學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期后，整體平均成績(jī)比過(guò)去提高了40分。、3本課程在強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中，要有貴人的幫助，這個(gè)貴人指的是（）。正確4沖突只是存在于特定的場(chǎng)合中，并不是無(wú)處不在的。B、錯(cuò)誤 6“創(chuàng)客空間”是一種全新的開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)，即創(chuàng)客們集聚的地方。B、錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是用來(lái)表征說(shuō)明自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)結(jié)果的最佳分析工具。 90、根據(jù)本講，下列不屬于居民服務(wù)的是（）。 10本講認(rèn)為，保持陽(yáng)光心態(tài)的方法有（）。1實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)頂層設(shè)計(jì)需解決的唯一問(wèn)題是從“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)實(shí)施建設(shè)的角度，如何統(tǒng)籌規(guī)劃，面向問(wèn)題，形成完整理念和策要求，確立實(shí)施的主線(xiàn)。A、正確 13本講提到，1998年頒布了第一部中華人民共和國(guó)職業(yè)大典，本講中提到了哪幾大類(lèi)（）。14社會(huì)心理學(xué)家弗羅姆在《愛(ài)的藝術(shù)》中談到，“探尋愛(ài)的真諦的第一步是要認(rèn)識(shí)到愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，正如生活是一門(mén)藝術(shù)。B、錯(cuò)誤 161如果雙方糾結(jié)大、難以直接對(duì)話(huà)解決，最好的選擇是暫時(shí)放下，先積累正能量。正能量就充足，沖突易解決17“互聯(lián)網(wǎng)+”的本質(zhì)是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的在線(xiàn)化、數(shù)據(jù)化，更是（ 180、增強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施保障能力表現(xiàn)在（18根據(jù)本講，創(chuàng)客、O2O、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等屬于“互聯(lián)網(wǎng)+”的（）。A、正確 19褚時(shí)健推出的“褚橙”項(xiàng)目屬于“互聯(lián)網(wǎng)+”的營(yíng)銷(xiāo)方式，這表明“互聯(lián)網(wǎng)+”電子商務(wù)豐富了企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)渠道。A.《專(zhuān)業(yè)主義》21.心理學(xué)家指出，建立在信任基礎(chǔ)上的，通常是一男一女之間合作的社會(huì)原則，具有高度的親密感，不輕易以他人來(lái)代替對(duì)方，個(gè)體會(huì)通過(guò)相互妥協(xié)，為共同實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)而建立起來(lái)的一種關(guān)系叫做（）。A、正確 22信息技術(shù)實(shí)際上可以讓整個(gè)組織架構(gòu)更加立體和網(wǎng)絡(luò)化。A、正確 24以下關(guān)于惡意推斷的說(shuō)法正確的是（）。3“普惠金融”概念是由（）引入到中國(guó)。A、 B、C、D、1在正念法則中，我們要關(guān)注的核心是（）。B、錯(cuò)誤市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)也發(fā)生巨變：過(guò)去主要是數(shù)量擴(kuò)張和價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)在正逐步轉(zhuǎn)向質(zhì)量型、差異化為主的競(jìng)爭(zhēng)。B、錯(cuò)誤2A－B－C理論源自于埃利斯的理性情緒調(diào)節(jié)法，這個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)是：人是理性的同時(shí)又是非理性的。A、B、C、D、1大前研一的一部著作（），強(qiáng)調(diào)了專(zhuān)業(yè)人才不僅要有系統(tǒng)的、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論，操作技術(shù)的掌握等，還要追求、創(chuàng)新，不斷地提升自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力水平，同時(shí)具有高度的職業(yè)精神。A、正確互聯(lián)網(wǎng)公司的中央服務(wù)器成為了一個(gè)信息的中樞，它有信息的傳遞、信息的處理和信息的儲(chǔ)存，所有的用戶(hù)都是通過(guò)中央服務(wù)器來(lái)發(fā)生信息的交互。A、 B、 C、 D、根據(jù)本講，創(chuàng)客、O2O、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等屬于“互聯(lián)網(wǎng)+”的（）。A、B、C、D、E、本課程詳細(xì)介紹了工作家庭沖突的類(lèi)型，以下哪些選項(xiàng)是正確的？（）A、B、C、D、E、三、判斷題現(xiàn)代眾籌是指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的方式發(fā)布籌款項(xiàng)目并募集資金，典型的案例就是北京車(chē)庫(kù)咖啡。B、錯(cuò)誤德是自然規(guī)律，表現(xiàn)在生態(tài)層面；本質(zhì)是科學(xué)發(fā)展，厚德才能載物、載人、載事業(yè)。A、B、C、D、1本課程認(rèn)為，在進(jìn)行職業(yè)的選擇時(shí)特別要注意（）是比學(xué)歷更關(guān)鍵的因素。A、正確1在沖突化解中，明確責(zé)任要求我們先自我行為影響的反省。A、B、C、D、1從心理學(xué)的角度看，心態(tài)是對(duì)待（）事務(wù)的一種穩(wěn)定態(tài)度和心理反應(yīng)。A、正確1本講提到職業(yè)精神也是對(duì)自己這份職業(yè)的敬仰，以會(huì)計(jì)人員為例，其最基本的職業(yè)操守要求的是不做假賬。B、錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是用來(lái)表征說(shuō)明自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)結(jié)果的最佳分析工具。以下哪些選項(xiàng)是正確的？（）A、 B、C、D、擁有相當(dāng)自主的生活的空間E、三、判斷題大數(shù)據(jù)分析的科學(xué)本質(zhì)利用數(shù)據(jù)對(duì)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的產(chǎn)生的現(xiàn)象做辯證分析與綜合。A、 B、 C、D、1本講提到，偏見(jiàn)的歸因是如果別人出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們?nèi)菀讓⒅畾w于（）原因。A、特洛伊木馬B、蠕蟲(chóng)病毒 C、震網(wǎng)病毒D、邏輯炸彈（）又稱(chēng)操作系統(tǒng)病毒，主要寄生在硬盤(pán)的主引程序中，當(dāng)系統(tǒng)啟動(dòng)時(shí)，進(jìn)入內(nèi)存，肆意傳染和破壞，典型代表有大麻病毒和小球病毒。A、社交B、互動(dòng)C、去中心化D、門(mén)戶(hù)E、大數(shù)據(jù)三、判斷題“互聯(lián)網(wǎng)+”是互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)行業(yè)融合的新形式和新業(yè)態(tài)，“互聯(lián)網(wǎng)+”就等于“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)行業(yè)”。A、正確B、錯(cuò)誤1大數(shù)據(jù)概念的首次提出是2010年《Nature》推出了 Big Data專(zhuān)刊。A、正確B、錯(cuò)誤2從企業(yè)角度看，信息化發(fā)展，其產(chǎn)品和服務(wù)要高科技、高知識(shí)、高效益。A、正確B、錯(cuò)誤1智慧交通仿真體系可以提煉出最佳的交通優(yōu)化方案。A、個(gè)別信息B、關(guān)鍵信息2C、全數(shù)據(jù)D、大量數(shù)據(jù)本講指出，以下不是促進(jìn)基本公共服務(wù)均等化的是（）。A、兩級(jí)B、三級(jí)C、四級(jí)D、五級(jí)信息通信產(chǎn)業(yè)的變革周期正在進(jìn)一步縮短，目前信息通信產(chǎn)業(yè)的變革周期約為（）。A、 B、 C、 D、市場(chǎng)活力的激發(fā)需要政府去清障搭臺(tái)，進(jìn)一步放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入，實(shí)行（），為創(chuàng)業(yè)插上翅膀，讓企業(yè)輕裝前進(jìn)。A、B、C、 D、在中國(guó)間接融資，就是通過(guò)銀行的信用中介而產(chǎn)生的融資占到了（）。A、B、C、D、二、多項(xiàng)選擇題我國(guó)最具影響力的眾籌平臺(tái)，為項(xiàng)目發(fā)起者提供（）一站式綜合眾籌服務(wù)，涵蓋領(lǐng)域包括科技、藝術(shù)、設(shè)計(jì)等方面。B、錯(cuò)誤“互聯(lián)網(wǎng)+”物流的目的是高效，促進(jìn)物流信息的共享、智能倉(cāng)儲(chǔ)、智能物流配送等調(diào)配體系的形成。A、 B、C、 D、在互聯(lián)網(wǎng)空間結(jié)構(gòu)上，利用智慧城市平臺(tái)（），是發(fā)展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的優(yōu)先開(kāi)發(fā)區(qū)域和重點(diǎn)開(kāi)發(fā)區(qū)域。B、錯(cuò)誤從決策系統(tǒng)看，“互聯(lián)網(wǎng)+”使大數(shù)據(jù)成為生產(chǎn)決策的重要工具。A、 B、C、D、根據(jù)本講，工業(yè)時(shí)代的交易方式是（）。B、錯(cuò)誤1本講提到，研究發(fā)現(xiàn)，孩子拿著兩門(mén)課程的考試成績(jī)回來(lái)報(bào)告，一門(mén)成績(jī)59分，一門(mén)成績(jī)95分，更多人會(huì)總想著95分的成績(jī)。A、B、C、D、1（）是指家庭和工作兩個(gè)領(lǐng)域的需求在某些方面存在不和諧、不協(xié)調(diào)。A、正確2專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員所面對(duì)的是專(zhuān)門(mén)的知識(shí)體系，而無(wú)需長(zhǎng)期的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。A、B、