【正文】 一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束。對確實困難的學(xué)生進行耐心細致的個別教育，使之掌握。教育學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，爭做文明學(xué)生。孩子在預(yù)習(xí)時要做到：畫出生字詞，讀熟課文，標注自然段；給要求會認的字注音，并口頭組詞；給要求會寫的字注音，查出部首，組兩個詞。以上內(nèi)容源自小精靈兒童資訊站四、抓好培優(yōu)補差工作。嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。通過以上訓(xùn)練本班學(xué)生的書寫較之以前有很大進步。教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主，缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。五、存在不足與今后打算：班級發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強，個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正。良好的書寫習(xí)慣是在低年級階段形成的。下面，我就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、做好備課工作。每次聽寫時，既有新授課的生字，又有前面已經(jīng)學(xué)習(xí)的生字，新舊交替，往復(fù)循環(huán)，擴大學(xué)生詞匯量。在張老師的引領(lǐng)下，我們討論如何進行識字教學(xué)。主要檢查內(nèi)容：（1）下午大課間教室里均有合格濃度消毒液在干凈水桶內(nèi)，拖地消毒；（2）消毒桶標簽完整，手套等消毒設(shè)施保管完善；（3）每日班級消毒記錄及時、完整。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對有些學(xué)困生進行再次鞏固基礎(chǔ)知識，并且利用課余時間進行當面教學(xué)。六、認真總結(jié)不足。學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的錯別字及時進行糾正。（二）、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。學(xué)生字時做到字不離詞，詞不離句。本期識字作為教學(xué)重點，開展了豐富多樣的活動，目的就是為了提高學(xué)生的運用能力，如：“聽寫比賽”、“錯別字醫(yī)院”、“每日一組形近字”等。另外，我還將語文課堂融進孩子的童真童趣中，每當學(xué)到了適合角色表演的課文，我都充分調(diào)動孩子們的積極性來進行表演，孩子們在家長的協(xié)助下做了很多精美的頭飾，孩子們喜歡表演，樂于表演，在本學(xué)期中《酸的和甜的》、《小柳樹和小棗樹》、《紙船和風箏》等童話故事，我均讓孩子們進行了表演，而孩子們的表現(xiàn)也相當出色，真正地投入到了課文的角色中。每天早晚教室通風情況、消毒狀況及時通報，督促師生樹立起每日開窗的概念。以上內(nèi)容源自小精靈兒童資訊站一、積極學(xué)習(xí)，善于反思。三、改革作業(yè)布置，減少機械重復(fù)的抄寫。總之，在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，取長補短，爭取有更大進步。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進課文、讀短文識字。二年級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué)；積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。口語訓(xùn)練我采用提問，設(shè)計說話題目的形式，讓學(xué)生解放自己的嘴大膽去說，要求學(xué)生說話要有條理、要通順、具體。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。通過教學(xué)，我所帶班級成績穩(wěn)中有升，學(xué)科學(xué)風良好，大部分學(xué)生感到自己有進步。二年級是識字寫字教學(xué)階段。定期出好板報，宣傳衛(wèi)生保健知識，營造人人學(xué)衛(wèi)生知識，人人講衛(wèi)生的良好分圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。嚴格執(zhí)行傳染病疫情報告制度，堅持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，應(yīng)注意觀察或及時送醫(yī)院檢查就醫(yī)，同時通知家長。為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能學(xué)扎實，我