【正文】 可以排另一版，效率很高，印完一版后，陶字可以拆下來(lái)下次再用，所以稱為活字。北宋前期四川地區(qū)。2開(kāi)鑿了全程2000多千米，古代世界上最長(zhǎng)的以北至，歐洲早年，被譽(yù)為“”。唐玄宗任用、為相治理國(guó)家。1唐朝實(shí)行 的民族政策和對(duì)外的國(guó)際關(guān)系，對(duì)外交流空前頻繁。遼宋議和：宋每年給遼。1北宋時(shí)期，在四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣。明朝中期以后，由于 商品經(jīng)濟(jì) 空前發(fā)展，在蘇州、松江等地的 紡織業(yè) 中，出現(xiàn)了許多以 生產(chǎn)商品為目的 機(jī)戶。北宋沈括的《夢(mèng)溪筆談》創(chuàng)制十二氣歷并最早使用石油這一名稱。并設(shè)立。代表作有等。（1）材料一中“文皇”指我國(guó)歷史上哪位皇帝？“夷狄”指什么？____________________________________________________________（2）材料二 中“貴主和親”指什么事件？“一半胡風(fēng)似漢家” 反映的是什么現(xiàn)象？ ____________________________________________________________（3）以上兩個(gè)材料反映了唐朝時(shí)期什么景象？____________________________________________________________（1）“文皇“是指唐太宗李世民，“夷狄”指北方少數(shù)民族，“夷狄千群趨”說(shuō)明了少數(shù)民族首領(lǐng)都來(lái)朝拜他，稱其為“天可汗”。其中正文緊扣課程目標(biāo)要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù)。開(kāi)放的社會(huì)：遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡、國(guó)際化都市長(zhǎng)安。：科舉制的創(chuàng)立，是中國(guó)古代選官制度的一大變革,加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力,擴(kuò)大了官吏選拔的范圍,使有才學(xué)的人能夠由此參政,同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展。（3）文化上：大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。：唐蕃和親促進(jìn)吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，增進(jìn)漢藏兩族友好關(guān)系。：他們把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書(shū)法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本，對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。：逐漸控制了朝政。二、重文輕武的政策：為防止唐末以來(lái)武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)。二、遼與北宋的和戰(zhàn)：宋真宗時(shí)，宋遼爆發(fā)澶淵之戰(zhàn)，寇準(zhǔn)力主宋真宗親征，宋軍獲勝。二、金和南宋的對(duì)峙：1127年，宋高宗趙構(gòu)、定都臨安（今浙江杭州），史稱“南宋”。河北的定窯、河南的汝窯比較出名。第10課蒙古族的興起、元朝的建立課程標(biāo)準(zhǔn)：知道成吉思汗的崛起以及蒙古軍滅亡夏、金和南宋；知道元朝的統(tǒng)一?！眷柟塘藝?guó)家的統(tǒng)一，使中央集權(quán)在行政體制上得到了保證；我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立始于元朝；促進(jìn)了民族交融。：開(kāi)封城內(nèi)有許多娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所，稱“瓦子”；瓦子中圈出許多專供演出的圈子，稱為“勾欄”。：13世紀(jì)傳入朝鮮，之后傳到日本及東南亞地區(qū)，經(jīng)絲綢之路傳到波斯，經(jīng)蒙古人西征等途徑傳入歐洲?；鹚幓鹚幨俏覈?guó)古代煉丹家發(fā)明的唐朝中期有火藥配方的記載唐朝末年火藥開(kāi)始用于軍事上宋元時(shí)期火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)114世紀(jì)傳入阿拉伯和歐洲八、發(fā)達(dá)的中外交通：古代陸上絲綢之路，成為宋元時(shí)期對(duì)外交往的主要通道；宋代驛站比較發(fā)達(dá)，元朝的驛站更為四通八達(dá)。（2）在地方：①取消行中書(shū)省，設(shè)立“三司”，使行省的權(quán)力分散。：時(shí)間之長(zhǎng)，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉，不僅增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家和地區(qū)的相互了解和友好往來(lái)，而且開(kāi)創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。北京城明朝北京城是在元大都基本上修建，有宮城、皇城，內(nèi)城和外城，宮城又稱紫禁城，現(xiàn)稱為故宮，是當(dāng)時(shí)世界上最宏大最輝煌的皇家建筑群。二、收復(fù)臺(tái)灣和加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣的管理（東南)：背景：明朝末年，荷蘭殖民者侵占我國(guó)臺(tái)灣。①西漢：漢武帝派張騫兩通西域，使得此后新疆地區(qū)與內(nèi)地往來(lái)日益密切；公元前60年西漢設(shè)西域都護(hù)，這是西域正式歸屬中央政權(quán)的開(kāi)始。：乾隆末年，人口達(dá)3億，占當(dāng)時(shí)世界人口的1/3。：以貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情悲劇故事為主線，深刻地反映了封建社會(huì)末期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和尖銳矛盾，揭露了統(tǒng)治階級(jí)的奢靡與丑陋，揭示了封建社會(huì)走向衰亡的歷史命運(yùn)。第21課清朝前期的文學(xué)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)：以《紅樓夢(mèng)》和京劇為例，了解清代文學(xué)藝術(shù)的成就和特色。：有利于社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮，對(duì)手工業(yè)和城鎮(zhèn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了推動(dòng)作用。③清朝：冊(cè)封**、**，設(shè)駐藏大臣，頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》，實(shí)行金瓶掣簽等制度，加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管理。第18課統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展課程標(biāo)準(zhǔn)：了解鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和清朝在臺(tái)灣的建制；知道冊(cè)封**和**與設(shè)置駐藏大臣；知道西北邊疆的鞏固。徐光啟《農(nóng)政全書(shū)》全面總結(jié)了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新和作者關(guān)于農(nóng)學(xué)的創(chuàng)新研究成果。第15課明朝的對(duì)外關(guān)系課程標(biāo)準(zhǔn)：了解鄭和下西洋的航海壯舉；知道戚繼光的抗倭斗爭(zhēng)。明成祖時(shí)遷都北京。類別朝代成就造紙術(shù)西漢世界上已知最早的紙東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)印刷術(shù)隋唐《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存最早、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品北宋畢升發(fā)明活字印刷術(shù)，比歐洲早約四百年。宋四家：蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄。從元朝開(kāi)始，西藏地區(qū)已正式納入中央政府的直接管轄之下?！氨庇怅幧剑鳂O流沙，東盡遼東，南越海表”元的版圖是我國(guó)歷史上最大的。我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心以秦嶺——淮河為界，其南移過(guò)程可分為三個(gè)時(shí)期：①東漢后期，江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)始得到發(fā)展。：南方各地普遍種植茶樹(shù)。一、女真族的崛起：11世紀(jì)末，完顏部的首領(lǐng)阿骨打進(jìn)一步完成了女真各部的統(tǒng)一。：政府的財(cái)政收入有所增加；增強(qiáng)了國(guó)家的軍事力量。二、宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)：（1）軍事方面：①解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)（杯酒釋兵權(quán)），控制軍隊(duì)；②控制對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)；③經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防，使兵不識(shí)將，將不專兵。、時(shí)間：安祿山和史思明；755763年。、舞蹈：吸收了周邊民族的精華，多姿多彩。①紡織業(yè)：品種繁多，蜀錦冠于全國(guó)；②陶瓷業(yè)：越窯的青瓷、邢窯的白瓷和聞名中外的唐三彩；③造船業(yè)、礦冶業(yè)、造紙業(yè)等頗具規(guī)模。二、女皇武則天——“政啟開(kāi)元、治宏貞觀”、“貞觀遺風(fēng)”：我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。四段：從北至南依次為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河。充分利用各種課程資源，突出每一節(jié)課的重難點(diǎn)，以增強(qiáng)直觀感通過(guò)各種手段，提高學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛通過(guò)課上小測(cè)驗(yàn)、提問(wèn)，檢查背誦等多種方式進(jìn)行知識(shí)的反饋和鞏固繼續(xù)實(shí)行少講多練當(dāng)堂掌握的這種教學(xué)形式啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)口的能力，對(duì)重大歷史事件和重要人物進(jìn)行重點(diǎn)講解每講完一單元后把本單元的內(nèi)容進(jìn)行歸納綜合比較，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握充分利用教材中的小字、想一想、議一議等，增強(qiáng)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果，課上講到、練到，課下輔導(dǎo)到、檢查到不丟掉一個(gè)環(huán)節(jié)以提高成績(jī)。每一個(gè)單元為一個(gè)學(xué)習(xí)主題，每一個(gè)學(xué)習(xí)主題下分若干課。閱讀材料，回答問(wèn)題。是我國(guó)古典小說(shuō)的最高峰，④清代《》是我國(guó)古典小說(shuō)的最高峰。第三單元君主集權(quán)加強(qiáng)的時(shí)代——明清1368建立了明朝。2我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)置，始于朝。2忽必烈強(qiáng)化中央集權(quán)制度：①在中央設(shè)置地方上設(shè)立十個(gè)簡(jiǎn)稱；③另外，設(shè)置管轄吐蕃地區(qū)；西藏正式成為我們國(guó)家的一部分。號(hào)為 品冠天下。第二單元民族政權(quán)并立的遼、宋、夏、金、元與民族融合的高峰——元朝。唐玄宗時(shí)期6次東渡日本；他設(shè)計(jì)的唐招提寺是日本建筑的的明珠。唐太宗把，密切了漢藏關(guān)系。(3)火藥武器的使用，改變了作戰(zhàn)方式，幫助歐洲資產(chǎn)階級(jí)摧毀了封建堡壘，加速了歐洲的歷史進(jìn)程(3分)。(3分)(3)圖中A地是大都、今北京，行省制度。南方商業(yè)發(fā)展的水平，從總體上看也超過(guò)了北方。其“西行”和“東渡”的共同作用是,這起到的主要作用是 ，促進(jìn)了唐藩經(jīng)濟(jì)文化交流 ,其中“夜市”“曉市”、夜市中光怪陸離的感受都成為詞的題材。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。，在氣候溫和、資源豐富的南方，形成了聞名天下的“糧倉(cāng)”,培育 出新的手工行業(yè)，出現(xiàn)了世界最早的紙幣。(3分)27.(15分)(1)1271年(1分):滅亡南宋，統(tǒng)一全國(guó)。效率高。唐太宗任用賢才被稱為唐太宗吸取隋亡教訓(xùn)，曾說(shuō)“水能載舟，即民心的向背決定著國(guó)家的長(zhǎng)治久安。清代1905年才被廢除。2《唐律疏議》是我國(guó)現(xiàn)存的最古老法律。1在宋代，棉花的種植范圍從兩廣、福建擴(kuò)展至長(zhǎng)江流域。11206年，推舉。又是聞名世界的商業(yè)大都市。3北宋四大家指、3宋徽宗以“”書(shū)法自成一家，尤其見(jiàn)長(zhǎng)。1明朝 《；1《著，《》，被稱為17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)；地理學(xué)專著《》。（3）過(guò)去的統(tǒng)治者只重視中原漢族，輕視邊疆的少數(shù)民族，我與他們不同，我對(duì)各民族一視同仁。②部分學(xué)生求知欲強(qiáng)，思維靈活，但學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)目的不明確 ③有些學(xué)生有偏科現(xiàn)象 ④缺乏分析歸納能力，學(xué)習(xí)主動(dòng)性有待加強(qiáng) ⑤綜合分述史實(shí)的能力較差有待在方面提高。對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育和愛(ài)國(guó)主義教育，形成正確的國(guó)際意識(shí)，教育學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德，初步形成正確的道德觀和價(jià)值觀，形成健全的人格，養(yǎng)成具有符合社會(huì)發(fā)展需要的公民意識(shí)和人文素養(yǎng)。二：開(kāi)通大運(yùn)河：為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。（李世民）與“貞觀之治”：（1）治國(guó)措施：①政治上：進(jìn)一步完善三省六部制；制定法律，減省刑罰；增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目；嚴(yán)格考查各級(jí)官吏的政績(jī)；②經(jīng)濟(jì)上：減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。第3課盛唐氣象課程標(biāo)準(zhǔn)：以文成公主入藏為例，說(shuō)明唐代民族和睦。：①閻立本：擅長(zhǎng)人物畫(huà)，人物形態(tài)各異，神形兼?zhèn)洹Ｉ鐣?huì)上的各種矛盾越來(lái)越尖銳,邊疆形勢(shì)也日益緊張。第6課北宋的政治課程標(biāo)準(zhǔn)：知道北宋的建立，了解宋朝重文輕武的特點(diǎn)。：募役法、方田均稅法、農(nóng)田水利法（經(jīng)濟(jì)）；保甲法（軍事）等。夏向宋稱臣。一、農(nóng)業(yè)的發(fā)展：①引入越南的優(yōu)良品種占城稻。③宋朝對(duì)海外貿(mào)易實(shí)行鼓勵(lì)政策，在主要港口設(shè)置市舶司加以管理，從而大大促進(jìn)了海外貿(mào)易的發(fā)展?！緩姆至迅顡?jù)到大統(tǒng)一的朝代：秦朝、西晉隋朝、元朝】第11課元朝的統(tǒng)治課程標(biāo)準(zhǔn)：④元朝設(shè)澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球?！究荚噷?xiě)四人全名】三、史學(xué)、政治家司馬光，《資治通鑒》，編年體通史巨著。元代發(fā)明了火銃。邊疆行政機(jī)構(gòu)：臺(tái)灣府、伊犁將軍、駐藏大臣等。三、明朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展農(nóng)業(yè)：明朝引進(jìn)了原產(chǎn)南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等?？萍济顣r(shí)珍《本草綱目》是一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著，成為世界醫(yī)藥學(xué)的重要文獻(xiàn)。三、滿洲興起和清軍入關(guān)：1616年，努爾哈赤統(tǒng)一女真各部，建立大金，史稱后金；1635年，皇太極改族名為滿洲，次年1636改國(guó)號(hào)為清。①唐朝：與吐蕃是友好關(guān)系，接受唐朝的冊(cè)封。第19課清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展課程標(biāo)準(zhǔn)：通過(guò)清朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng)的史實(shí)，了解清朝前期的興盛。①積極：對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng)曾起到過(guò)一定的自衛(wèi)作用。二、昆劇與京?。?