【正文】 (4)得知九十高齡的張老師還 健在 ，我們都很高興。 （ 2）巴金爺爺一生勤于創(chuàng)作，可謂是（ ）。 （ ）（ ）吞棗 張（ ）李（ ） （ ）然大（ ） （ ）經(jīng)風(fēng)（ ） （ 1）漢字的筆畫(huà)繁多 ,字形復(fù)雜 ,同音字 ,形近字太多了 ,非常容易（ ）。 ，我們?cè)?jīng)一起認(rèn)真學(xué)習(xí)。 （ ）躲（ ）藏 頂（ ）立（ ） 誰(shuí)（ ）誰(shuí)（ ） 。（改為提 示語(yǔ)在中間的句子） : （ ）（ ）；描寫(xiě)夏天的成語(yǔ) :（ ）（ ） ，可有些同學(xué)根本不重視復(fù)習(xí)，我想用孔子的一句名言來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“。 2．仿寫(xiě)句子。 例：（酒業(yè)公司廣告語(yǔ)） 天嘗地酒 —— 天長(zhǎng)地久 （舞蹈大賽廣告語(yǔ)） 舞與倫比 —— （ ） （房地產(chǎn)廣告語(yǔ)） 房不勝房 —— （ ） （滅蚊劑廣告語(yǔ)） 默默無(wú)蚊 —— （ ） （胃藥廣告語(yǔ)） 無(wú)胃不至 —— （ ） 57．在括號(hào)里填上合適的字，前后不要重復(fù)。 ， ___________________。 把下面的三字俗語(yǔ)填在相應(yīng)的括號(hào)里。 73．有一個(gè)人要出門做買賣，可他不懂生意經(jīng)，朋友便給他寫(xiě)了四句打油詩(shī)，每句是一個(gè)“一”字開(kāi)頭的成語(yǔ)，請(qǐng)你寫(xiě)寫(xiě)看。 二、其他 77． “保護(hù)環(huán)境”為主題的墻報(bào)上。比喻籠統(tǒng)地接受，不加分析、甄別，不求甚解。由此判斷答案為“ C”。這兩個(gè)詞語(yǔ)詞語(yǔ)均不能體現(xiàn)每個(gè)同學(xué)發(fā)表自己的看法這一語(yǔ)境。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。 B項(xiàng)三個(gè)詞語(yǔ)都是運(yùn)用了夸張修辭手法。（ 3）項(xiàng)中“隨聲附和”的意思是自己沒(méi)有主見(jiàn)，別人怎么說(shuō)，就跟著怎么說(shuō)。其次就是考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累了。 （ 4）序數(shù)只 能用“二”。 (2)用來(lái)說(shuō)明時(shí)間寶貴的語(yǔ)句還有：光景不待人，須叟發(fā)成絲。“不拘一格”：不局限于一種規(guī)格或一種格局?！按鳌保号宕?。兩者意思相近。溫文爾雅：形容人態(tài)度溫和，舉動(dòng)斯文。 44． 【答案】 守株待兔、一事無(wú)成、濫竽充數(shù)、一無(wú)所獲、邯鄲學(xué)步、掩耳盜鈴、螳臂當(dāng)車 【解析】 試題分析： 這道題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容和平時(shí)的積累掌握能力。形容情況十分危急或緊急的成語(yǔ)有很多，像，十萬(wàn)火急，千鈞一發(fā)，迫在眉睫等等。答案不唯一。 風(fēng)雪交加：意為風(fēng)和雪同時(shí)襲來(lái)。 昂首闊步：抬起頭邁開(kāi)大步向前。這個(gè)詞語(yǔ)比較簡(jiǎn)單，不容易出錯(cuò)。 精兵簡(jiǎn)政：精簡(jiǎn)人員，縮減機(jī)構(gòu)。指文學(xué)作品中所蘊(yùn)含的情趣 。 理所應(yīng)得：指應(yīng)該得到的。也形容富麗堂皇的建筑物。注意“作”字的寫(xiě)法。 57． 【答案】 恍 龐 潸 蕩 悵 肅 【解析】 試題分析： “然”一般用作形容詞或副詞的詞尾 ,在成語(yǔ)里是“什么的樣子”。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。平時(shí)要注意區(qū)分，做題時(shí)細(xì)心一些就不會(huì)失分。原形容兩人感情相通。 前赴后繼：前面的人上去，后面的人就跟上去。 水落石出：水落石出，指潮水退下去，水底的石頭就露出來(lái)。 大雨傾盆：指某種自然現(xiàn)象 —— 下雨，形容雨勢(shì)很大很急。采：精神。注意“璧”原指和氏璧，上下結(jié)構(gòu)。 無(wú)足輕重：沒(méi)有它并不輕些，有它也并不重些。 一目了然：一眼就看得很清楚。 53． 【答案】 春暖花開(kāi) 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 【解析】 試題分析： 春天來(lái)了，天氣也變暖了，花也都開(kāi)了，鳥(niǎo)兒也開(kāi)始鳴叫了，當(dāng)看到春天美的景色，當(dāng)然就想到了春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。 48． 【答案】 飽學(xué)之士、博覽眾書(shū)、一目十行、廢寢忘食 答案第 12 頁(yè)，總 21 頁(yè) 【解析】 試題分析： 首先根據(jù)括號(hào)內(nèi)“有學(xué)問(wèn)的人、讀的書(shū)特別多”可以知道有：才華橫溢、無(wú)所不知、博學(xué)多才、才高八斗、出口成章、滿腹經(jīng)綸、見(jiàn)多識(shí)廣、飽學(xué)之士等成語(yǔ)，但在句子中要使句子通順連貫，其它成語(yǔ)填寫(xiě)后都缺少補(bǔ)語(yǔ)，所以只能選擇的成語(yǔ)是“飽學(xué)之士”和“博覽群書(shū)”；形容“速度特別快”的成語(yǔ)有：“風(fēng)馳電掣、白駒過(guò)隙、大步流星、一目十行”等等，但根據(jù)句意是看書(shū)的速度快，所以只能是“一目十行”；“忘記了吃飯和睡覺(jué)”的成語(yǔ)有“廢寢忘食，通宵達(dá)旦 ”，而這里是指用功忘記了吃飯睡覺(jué)，所以就是“廢寢忘食”。如原句是“敢”，改成陳述句后就是“不敢”；然后將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉，這個(gè)反問(wèn)句中本來(lái)就不存在，所以忽略這點(diǎn)；最后將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。而“勵(lì)”的意思是“勸勉”，可組成“勵(lì)精圖治” “獎(jiǎng)勵(lì)”等詞語(yǔ)，當(dāng)組成“再接再厲”時(shí)，一般不寫(xiě)成“再接再勵(lì)”。意 思相近?！伴L(zhǎng)途跋涉”：指路途 遙遠(yuǎn)的翻山涉水。“抑揚(yáng)頓挫”：指聲音高低曲折，十分和諧。形容人聚集得非常多。正確理解成語(yǔ)的意思，是正確書(shū)寫(xiě)成語(yǔ)的前提。 20． 【答案】 同舟共（濟(jì)）（南）征北戰(zhàn) 榮華富（貴）（陽(yáng)）春白雪 人山人（海）（南）轅北轍 五湖四（海）（口）是心非 躍然紙（上）（海）闊天空 人定勝（天）（津）津樂(lè)道 【解析】填字組成語(yǔ)，首先要抓住題眼，所填的字可以組成我國(guó)，省、市的名稱。 (1)項(xiàng)中“神氣活現(xiàn)”的意思是“自以為了不起而顯示出來(lái)的得意和傲慢的樣子”，是貶義詞，用在“我們鼓號(hào)隊(duì)員”身上，顯然不當(dāng) ?！芭d致勃勃”形容興頭很足，可用來(lái)形容爸爸向我推薦書(shū)時(shí)興奮的神態(tài)；“津津有味” 指吃得很有味道或談得很有興趣，此句中我讀書(shū)入迷的情態(tài)可用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括。 11． 【答案】 D 【解析】 試題分析： 要想正確的運(yùn)用成語(yǔ)，必須準(zhǔn)確理解成語(yǔ)的意義，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。o，指相對(duì)于精神而言的身體。其余的各項(xiàng)都正確，只有 C項(xiàng)中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)，故選 C。把姓張的帽子戴到姓李的頭上。后來(lái)就用“”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)比喻手足相殘。 快要畢業(yè)了，我就要離開(kāi)朝夕相處的老師同學(xué)了，我想用“ ______________ ”這句話作為感言送給我的老師，用“ ______________________________________ ”這 句話作為贈(zèng)言送給我的好友。 巷子悠深（ ）支繁葉茂（ ） 明亮眸子（ ）越過(guò)從林（ ） 情義深長(zhǎng)（ ）安逸舒適（ ） 閉上眼瞼（ ）格外細(xì)膩（ ） 五、書(shū)寫(xiě) 67．諸葛亮忠于蜀漢政權(quán)，足智多謀，在歷史上享有盛名。 ，北京就亮起來(lái)了。 （ ） 。 47．按要求變換句子。 ，從迎春花一直到玉簪花和菊花，夾竹桃 無(wú)不 奉陪。 38．補(bǔ)寫(xiě)成語(yǔ)。 (l)國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，天安門廣場(chǎng)上聚滿了人，你可以用 _____________、________________等成語(yǔ)來(lái)形容人多。 （ ） （ 2）稱心如意，感到非常滿意。 ( ) (2)它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍很安全， 沒(méi)有受到損傷 。 嘔心瀝血 頑強(qiáng)不屈 負(fù)荊請(qǐng)罪 香味四溢 秉燭夜游 繁花嫩葉 迫不及待 無(wú)可奈何 心 曠神怡 17．加橫線的詞語(yǔ)用得恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ）。 10．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一項(xiàng)是（ ） 急噪 撤消 銷聲匿跡 專心 閑暇 應(yīng)接不暇 氣概 重疊 險(xiǎn)像環(huán)生 停泊 弊端 烏云蔽日 11．下列加橫線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。n) 鱗次 櫛 比 (zh236。 （ 1）因人而異（不相同） （ 2）景色奇異（特別） （ 3）顧名思義（情誼） （ 4）至仁至義（正義，合乎情理） 3．下列句子中，加橫線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）。 5．下列句子中加橫線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ，每件物品都放得恰到好處，令人 賞心悅目 。如果用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)形容這個(gè)場(chǎng)面，應(yīng)該選用第（ ）個(gè)?！? ①興致勃勃 栩栩如生 津津有味 囫圇吞棗 ②津津有味 興致勃勃 囫圇吞棗 栩栩如生 ③興致勃勃 津津有味 栩栩如生 囫圇吞棗 14．下列成語(yǔ)用了同一種修辭手法的是（ ）。（不重復(fù)） 大名（ ）（ ） 骨（ ）如柴 字（ ）腔（ ） （ ）（ ）登場(chǎng) 負(fù)（ ）頑（ ） 生死（ ）關(guān) （ 1）另外寫(xiě)兩個(gè) ABCC式的成語(yǔ)： （ ） （ ） （ 2）另外寫(xiě)兩個(gè)帶比喻的成語(yǔ)： （ ） （ ） （ 3）另外寫(xiě)兩個(gè)形容舞臺(tái)表演的成語(yǔ)：（ ） （ ） 26． 成語(yǔ)現(xiàn)形。 2．明天下午（ ）點(diǎn)在三〇（ ）室開(kāi)中隊(duì)委員會(huì)。 ，再?gòu)闹羞x擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里。 ，其中一類成語(yǔ)是通過(guò)一個(gè)小故事說(shuō)明一個(gè)道理，比如 “畫(huà)蛇添足”，請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)這樣的成語(yǔ)。xxamp。他們種種所謂的民主表決無(wú)非是（ ），其美麗的外表下隱藏著險(xiǎn)惡用心 —— 分裂祖國(guó)。 我的叔叔是一個(gè) ______(有學(xué)問(wèn)的人 )，他 ______(讀的書(shū)特別多 )，常常是 ______(速度特別快 )。如關(guān)于珍惜、時(shí)間、保護(hù)環(huán)境、天氣與生活等。 （ 2） ，朽木不折；鍥而不舍， 。（ ） （ 5）形容事物言論等陳舊過(guò)時(shí)。 75．給橫線處填上合適的古詩(shī)詞名句或諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、俗語(yǔ)等。 、警句、諺語(yǔ)或俗語(yǔ)，激勵(lì)自己熱愛(ài)讀書(shū)或珍惜時(shí)間。（ 1）（ 2）（ 4）解釋都是正確的，只有（ 3）項(xiàng)中顧名思義（情誼） 。 C選項(xiàng)中山重水復(fù)指山巒重疊，水流盤(pán)曲，用于描寫(xiě)風(fēng)景，與句子所表達(dá)的含義不符，本句應(yīng)將山重水復(fù)改為山窮水盡，指山和水都到了盡頭。形容對(duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中，能替換畫(huà)線句子。匪：通“非”，不是；夷：平，平坦，平安，如：化險(xiǎn)為～，表示“一般的，平常的”?？蓮囊韵聨追矫孢M(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。其他的都是以鳥(niǎo)為主體的成語(yǔ)。 23． 【答案】 葉公好龍 守株待兔 聞雞起舞 對(duì)牛彈琴 指鹿為馬 亡羊補(bǔ)牢 與虎謀皮 畫(huà)龍點(diǎn)睛 【解析】考查學(xué)生對(duì)四字成語(yǔ)的積累及運(yùn)用。 （心滿意足） （ 3）安定地生活，愉快地勞動(dòng)。平時(shí)一定要對(duì)一些文中的、課外閱讀中的詞語(yǔ)、句子多做一些摘抄、積累，分類整理，加強(qiáng)背誦，此題會(huì)迎刃而解。比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少?！皹?biāo)新立異”中的“異”是“不同”的意思。也比喻樂(lè)曲高妙。 (3)她不敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦亮點(diǎn)燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手。“不知所措”是不知道怎么辦的意思，近義詞可為“驚慌失措”；“驚心動(dòng)魄”的意思 為使人神魂震驚，由此可知近義詞為“驚天動(dòng)地”；“豁達(dá)樂(lè)觀”的近義詞為“豁達(dá)開(kāi)朗”；“千鈞一發(fā)”比喻情況萬(wàn)分危急，也就是危險(xiǎn)在旦夕之間，所以近義詞為“危在旦夕”。答案不唯一。 萬(wàn)里無(wú)云：一望無(wú)際的藍(lán)天，沒(méi)有一絲云彩。注意“倒”的字義和寫(xiě)法。 喜出望外：由于沒(méi)有意料到的好事而非常高興。克：攻下。 置之不理：放在一邊，不理不睬。 洶涌澎湃：洶涌澎湃，形容聲勢(shì)浩大。比喻重大的變化。 鴉雀無(wú)聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有。比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼 答案第 16 頁(yè)，總 21 頁(yè) 續(xù)受損失。 （ 3）秦始皇修長(zhǎng)城 —— 功過(guò)后人評(píng)。 60．【答案】 示例：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 56． 【答案】 無(wú)與倫比 防不勝防 默默無(wú)聞 無(wú)微不至 【解析】 試題分析： 1小題是對(duì)漢字字音的考查。 碩大無(wú)比：形容極大，沒(méi)有什么比得過(guò)。注意“旋”字的寫(xiě)法。這個(gè)詞語(yǔ)比較簡(jiǎn)單，不容易出錯(cuò)。 自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓。 同心協(xié)力：團(tuán)結(jié)一致，共同努力。注意不要將“望”寫(xiě)錯(cuò)。比喻平靜無(wú)事。 連綿不斷：連續(xù)不斷的樣子。因此，當(dāng)看到夜空中的月亮和星云時(shí)，會(huì)想到月朗星稀，皓月當(dāng)空。 46． 【答案】 [來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ] 左顧右 盼 一心一意 洋洋得意 三言兩語(yǔ) 千言萬(wàn)語(yǔ) 豪言壯語(yǔ) 花言巧語(yǔ) 【解析】 試題分析： 此題考查學(xué)生成語(yǔ)的積累和的掌握，通過(guò)題目要求和所舉例子來(lái)寫(xiě)出答案，前三道題的答案并不唯一，滿足題目條件即可。” (5)春色滿園春暖花開(kāi)嬌陽(yáng)似火 驕陽(yáng)似火 (6)溫故而知新，可以為師矣 (7)滿招損 知錯(cuò)必改 聞過(guò)則喜 【解析】 試題分析： 我們依次來(lái)看這七道題。染：沾染，濡：沾濕的意思，所以應(yīng)該是“三點(diǎn)水”旁?！鞍?答案第 9 頁(yè)，總 21 頁(yè) 折不撓”中的“撓”是“彎曲”的意思?！盎腥淮笪颉保阂幌伦用靼琢恕５?2題考查了成語(yǔ)的靈活運(yùn)用能力，稍微有點(diǎn)難度，實(shí)際上是根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。 （美中不足） 【解析】課內(nèi)詞語(yǔ)的考查，課