【摘要】第一篇：兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法教學(xué)反思 算法多樣化是問題解決策略多樣化的一種重要思想，它是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的基礎(chǔ)。就計(jì)算教學(xué)而言，提倡并鼓勵(lì)算法多樣化，不僅糾正了“計(jì)算方法單一，過于注重計(jì)算技能”的...
2025-10-08 12:38
【摘要】正文：兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法教學(xué)反思 兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法教學(xué)反思 兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法教學(xué)反思1 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，數(shù)學(xué)教學(xué)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，有了一...
2025-10-06 16:55
【摘要】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。問題，逐步培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)思考能力。意識(shí)。我有50張郵票。我有26張郵票。小星小梅50–26=（張）你是怎么算的?50－26=(張)24十位個(gè)位50－
2025-11-15 16:21
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