【正文】 做好補救措施，做到了最大可能的轉化差生工作。奇臺六小“培優(yōu)輔差”工作總結一學年以來，教務處在學校領導的關心與支持下與全體老師密切配合，我們在“培優(yōu)輔差”工作中，能依照計劃，根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地實施落實“培優(yōu)輔差”計劃的內(nèi)容，計劃中要求達到的目標基本能夠?qū)崿F(xiàn)。那么，教師應該做的就是激發(fā)學生學習興趣，引導學生自悟明理，感受學習的興趣和學習的重要性，從而使學生自覺的投入到學習中去。經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，起到了共同促進學生的作用，培養(yǎng)其學習興趣，樹立對學習的信心。同年段每月舉辦一次優(yōu)秀生學習交流會?！邦I導一幫一”即學校領導每人包扶一名學困生，隨時關注這名學生的學習、生活和思想情況，及時與教師溝通，采取適當?shù)妮o導幫助措施。應用多媒體輔助教學，充分吸引需要幫助的學生的注意力，注意運用藝術性的教學語言，運用生動形象的多媒體畫面來引導學生進入積極的學習狀態(tài)，思維狀態(tài)。其次是培優(yōu)工作。取得家長的配合，及時與家長溝通，給家長提供必要的教育方法的建議和意見。四、取得的成績通過這個學期的努力，班級優(yōu)等生的比例有了較大幅的提高，不及格人數(shù)大大減少，在期末考試中，取得了良好的成績。對學生采取“一幫一”的措施。對于美術方面的差生，重要的是培養(yǎng)人們的興趣，興趣是學生學好美術的基本動力。認真?zhèn)湔n，認真上好每一節(jié)課?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下：一、學校領導的重視與支持。學生座談會要求科任老師全員參加，并提出對每個學生的看法，及時幫助學生改進學習方法。奇臺六小教務處 2010年1月第二篇：培優(yōu)輔差總結八年級物理上冊培優(yōu)輔差工作總結一學期以來，在學校校長室和教導處的號召下，在本班任課老師的配合下，才使我的“培優(yōu)輔差”工作能依照計劃，根據(jù)實際情況，有步驟、有計劃地落實“培優(yōu)輔差”的內(nèi)容，才達成計劃中的目標。注意研究學生心理，加強心理健康教育。并定期召開班級學習會，及時了解優(yōu)差生的情況，為下一步工作，做好準備。特別是在住宿緊張的情況下，集中安排優(yōu)秀生到同一宿舍。隨時關注這些學生的學習、生活和思想情況，及時與教師溝通，采取適當?shù)妮o導幫助措施。應用多媒體輔助教學，充分吸引需要幫助的學生的注意力，注意運用藝術性的教學語言，運用生動形象的多媒體畫面來引導學生進入積極的學習狀態(tài)，思維狀態(tài)。比如①學生自己不會做②不敢向同學或老師請教③不認真，馬虎等等。并定期召開班級學習會，及時了解優(yōu)差生的情況，為下一步工作，做好準備。取得家長的配合，及時與家長溝通，給家長提供必要的教育方法的建議和意見?？傊屆恳粋€學生都能學有所長，是我們學校教學的目的。要讓他們明白自己所處的狀態(tài)并不是固定的，必須保持對學習的良好興趣和鉆研精神，把自己的良好狀態(tài)一直保持下去。認真?zhèn)湔n，認真上好每一節(jié)課。課堂教學注意聯(lián)系生活實際，新課堂改革提倡在生活中學習，特別是物理和生活聯(lián)系較為密切。總之，要讓優(yōu)等生都有良好的心理狀態(tài)和旺盛的斗志。但是我們相信只要能教學得法，能持之以恒，讓每一片花瓣都散發(fā)馨香絕不是夢想。注意研究學生心理，加強心理健康教育。成績還比較低下，部分學生的思想還沒有完全轉化，優(yōu)生成績還不尖，我們的培優(yōu)補差工作還須加倍努力。（五）不定期地進行所學知識搜集整理的小測驗，對所學知識進行抽測，及時反饋矯正，耐心輔導。教師在課堂教學中既要關注那些學習狀態(tài)積極的同學，更要關注那些需要幫助的學生，講授新知與反饋練習都要分層設計，保證優(yōu)生吃飽的情況下，也一定要讓學困生嘗到學習成功的喜悅。教師利用課余時間對學困生進行輔導。同年段每月舉辦一次