20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——給課文畫(huà)插圖——聶將軍和日本小姑娘教學(xué)片段(留存版)
【正文】 情景，我還在人物的旁邊畫(huà)了一張桌子，桌上放著幾個(gè)梨?！ 矌煱鍟?shū)：送別圖〕 師：現(xiàn)在，讓我們來(lái)給課文畫(huà)畫(huà)插圖，好嗎 生：〔興致勃勃地喊〕好！ 師：插圖要符合課文內(nèi)容，反映作者想要表達(dá)思想感情。 生1：我畫(huà)的是照料圖。在初讀課文的根底上讓學(xué)生想象思考：課文中哪幾幅畫(huà)面給你留下了深刻的印象學(xué)生歸納出有照料圖、送別圖、謝恩圖，這是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的整體感悟。畫(huà)出圖后再作交流：你為什么這樣畫(huà)這樣畫(huà)表達(dá)出了什么意思這是讓學(xué)生充分表達(dá)出自己對(duì)課文語(yǔ)言情感的感悟。從這幅圖上可以看出聶將軍像一位父親一樣，很疼愛(ài)美穗子。 〔師板書(shū)：照料圖〕 生2：我似乎看到了美穗子帶著全家人來(lái)感謝聶將軍時(shí)的情景?！ 煟耗阕x書(shū)讀得仔細(xì)，圖就畫(huà)得更好。在把對(duì)語(yǔ)言文字的感悟轉(zhuǎn)化為圖畫(huà)形象的過(guò)程中把握人物的思想感情。感悟體驗(yàn)是學(xué)生自主參與閱讀實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)形式，
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